«Μπορούσα να απαντήσω μόνο στο πρώτο μέρος. Δεν ήξερα τι να πω για τα υπόλοιπα. Ένιωθα πολύ αβοήθητη», θυμήθηκε η Νγκουγιέν Κιμ Νγκοκ, η οποία πρόσφατα πέτυχε βαθμολογία 7,5 στο IELTS.
Η Nguyen Kim Ngoc πέτυχε βαθμολογία IELTS 7,5 ξεκινώντας από το μηδέν.
Έχω νιώσει πολύ λυπημένος και απογοητευμένος στο παρελθόν.
Η Kim Ngoc (25 ετών), απόφοιτος Διεθνών Επιχειρήσεων από το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ), γεννήθηκε και μεγάλωσε σε μια περιοχή της επαρχίας Ben Tre. Η εκμάθηση αγγλικών από νεαρή ηλικία ήταν κάτι εντελώς καινούργιο για την Kim Ngoc.
«Στο γυμνάσιο, η εκμάθηση αγγλικών αφορούσε κυρίως τη γραμματική και την απομνημόνευση λεξιλογίου, οπότε μπορούσα να πάρω 6 ή 7 βαθμούς και δεν ένιωθα και πολύ άσχημα γι' αυτό. Αλλά το σοκ ήρθε στην 10η τάξη, όταν ήμουν μαθήτρια λογοτεχνίας στο Ben Tre Specialized High School. Στο πρώτο μου τεστ αγγλικών, πήρα μόνο 5 βαθμούς, ενώ οι συμμαθητές μου ήταν όλοι πολύ καλοί σε αυτό. Συνειδητοποίησα ότι η κατάστασή μου με τα αγγλικά ήταν πολύ άσχημη και έκλαψα πολύ», θυμήθηκε η Kim Ngoc.
Αργότερα, το κορίτσι που γεννήθηκε το 1998 σπούδασε με καθηγητή, αλλά δεν μπόρεσε να βελτιώσει τα αγγλικά της, τα οποία ήταν σχεδόν στο μηδέν. «Εκείνη τη χρονιά, ένιωσα πολύ τυχερή που υπέβαλα αίτηση στο πανεπιστήμιο με βάση το ακαδημαϊκό μου αντίγραφο με τα μαθήματα A-block και με δέχτηκαν. Ωστόσο, στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, τα μαθήματα D-block (μαθηματικά, λογοτεχνία, αγγλικά) δεν πήραν υψηλή βαθμολογία», θυμήθηκε.
Κατά το πρώτο έτος των σπουδών της στο πανεπιστήμιο, σύμφωνα με τους κανονισμούς του σχολείου, οι μαθητές έπρεπε να δώσουν ένα τεστ κατάταξης στα Αγγλικά για να τους ανατεθούν μαθήματα Αγγλικών για Επιχειρήσεις (χωρισμένα σε επίπεδα 1-2-3-4). Η Ngoc απέτυχε στο τεστ με την πρώτη της προσπάθεια, κάτι που δεν ήταν αρκετό για να περάσει στο χαμηλότερο επίπεδο, το επίπεδο 1 στα Αγγλικά για Επιχειρήσεις.
Η Νγκοκ ήταν πολύ απογοητευμένη με τον εαυτό της και αναγκάστηκε να παρακολουθήσει ένα εντατικό μάθημα αγγλικών για περίπου τέσσερις μήνες στο σχολείο πριν δώσει ξανά τις εξετάσεις. Σπούδασε με συμμαθητές από απομακρυσμένες περιοχές που δεν γνώριζαν σχεδόν τίποτα για ξένες γλώσσες.
Μια στιγμή που άλλαξε τη ζωή
Μετά από εκείνη την επανάληψη, η Ngoc έδωσε τις εξετάσεις και συγκέντρωσε αρκετούς βαθμούς για να εισαχθεί στο μάθημα Business English 2. Προσπάθησε επίσης να μελετήσει επιμελώς στην τάξη, εξασκώντας περισσότερο την προφορά, αλλά εξακολουθούσε να μην έχει ευχέρεια στην ομιλία. «Αυτό με αποθάρρυνε πολύ και με έκανε να νιώθω ανασφάλεια. Νόμιζα ότι δεν μπορούσα να μάθω πια αγγλικά», θυμήθηκε η Ngoc.
Ωστόσο, μια προϋπόθεση είναι ότι φοιτητές όπως ο Ngoc πρέπει να έχουν βαθμολογία IELTS 5,5 για να αποφοιτήσουν από το πανεπιστήμιο. Διαφορετικά, όλες οι προσπάθειές τους τα τελευταία τέσσερα χρόνια θα πάνε χαμένες.
Ένα απόγευμα, πήγε για καφέ και συνάντησε την Phan Huynh Thao, μια στενή φίλη από το εξειδικευμένο λύκειο της στο Ben Tre. Ήταν ένα κορίτσι που διακρίθηκε στα αγγλικά και είχε μεγάλο πάθος για τη γλώσσα.
«Όταν είπα στη Θάο ότι ένιωθα αποθαρρυμένη, ότι σπούδαζα συνεχώς αγγλικά αλλά δεν βελτιώνομαι και ότι δεν ήξερα αν θα μπορούσα να αποφοιτήσω, η Θάο είπε αμέσως ότι θα με δίδασκε εκείνη. Εκείνη την εποχή, η Θάο ήταν φοιτήτρια με ειδίκευση στα διεθνή οικονομικά στην πανεπιστημιούπολη του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου στην πόλη Χο Τσι Μινχ και είχε μερική απασχόληση ως καθηγητής. Συμφώνησα αμέσως», αφηγήθηκε η Νγκοκ.
Η Ngoc (άκρο αριστερά) και οι συνάδελφοί της. Η Phan Huynh Thao, η στενή της φίλη που τη βοήθησε να ανακαλύψει την αγάπη της για τα αγγλικά (δεύτερη από δεξιά).
Δύο φορές την εβδομάδα, η Ngoc παίρνει δύο διαδρομές με λεωφορείο από την εστία της στη Ζώνη Β, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ (που συνορεύει με την επαρχία Binh Duong ) και στη συνέχεια περπατά άλλη μια απόσταση μέχρι τον χώρο μελέτης των φοιτητών του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου στην περιοχή Binh Thanh της πόλης Χο Τσι Μινχ, για να σπουδάσει με τη φίλη της.
Στην πρώτη συνεδρία, η Νγκοκ επικεντρώθηκε στην ομιλία, όχι στη γραμματική ή το λεξιλόγιο. Με ενθάρρυνση και λεπτομερή ανατροφοδότηση μετά από κάθε άσκηση ομιλίας, η Νγκοκ σταδιακά απέκτησε αυτοπεποίθηση. Ξαφνικά σκέφτηκε: «Α, λοιπόν, μπορώ να μιλάω και αγγλικά!» Για πρώτη φορά, ένιωσε μια αχτίδα ελπίδας για την εκμάθηση της γλώσσας.
Η φίλη της έδωσε στην Ngoc πολλές εργασίες για το σπίτι, υλικό ανάγνωσης, λεξιλόγιο για να μάθει και δομές προτάσεων. Αυτό που ήταν ξεχωριστό ήταν ότι οι συναισθηματικές εξηγήσεις του λεξιλογίου από την φίλη της βοήθησαν την Ngoc να αποφύγει την πλήξη του διαβάσματος.
«Οι φίλοι μου στην εστία εκείνη την εποχή με είχαν συνηθίσει να ξυπνάω, να τρώω πρωινό και να μελετάω αγγλικά από τις 7 π.μ. έως τις 11 π.μ., να κάνω ένα σύντομο διάλειμμα και μετά να μελετάω ξανά αγγλικά από τη 1 μ.μ. έως τις 5 μ.μ. Κάθε βράδυ, καθόμουν και μελετούσα ξανά από τις 7 μ.μ. έως τις 11 μ.μ. Απομνημόνευα πολλές σελίδες λεξιλογίου, πολλές δομές προτάσεων και μπορούσα να απομνημονεύσω ένα πολύ μεγάλο απόσπασμα με νέες προτάσεις», αφηγήθηκε.
Μετά την ατομική διδασκαλία, η Ngoc άλλαξε σε ομαδικά μαθήματα με πέντε φίλους. Μόλις βελτιώθηκαν οι δεξιότητές της στην ομιλία, προχώρησε στη βελτίωση των δεξιοτήτων της στην ακρόαση, την ανάγνωση και τη γραφή. Ο αρχικός της στόχος ήταν να αποκτήσει βαθμολογία IELTS 5,5 για να αποφοιτήσει από το πανεπιστήμιο, αλλά μετά από ένα χρόνο σκληρής δουλειάς και αφοσίωσης, πέτυχε βαθμολογία IELTS 6,0 με την πρώτη της προσπάθεια (ομιλία 6,5· ακουστική ικανότητα 6,0· ανάγνωση 6,0· γραφή 6,0). Η Ngoc συνειδητοποίησε ότι όταν οι μαθητές Αγγλικών ξεπερνούν τις εσωτερικές τους ανασφάλειες σχετικά με το «δεν μπορώ να μάθω μια ξένη γλώσσα», η μάθησή τους γίνεται πολύ πιο αποτελεσματική.
«Από το μηδέν στον ήρωα»
Η Νγκοκ (στα δεξιά) και η στενή της φίλη Νγκουγιέν Τι Θουί Ντουόνγκ
Δυσαρεστημένη με το σκορ της στο IELTS, 6,0, η Ngoc συνέχισε να σπουδάζει μόνη της αγγλικά. Μετά την αποφοίτησή της από το πανεπιστήμιο, η Ngoc επανέλαβε τις εξετάσεις IELTS αρκετές φορές, αλλά δεν κατάφερε να ξεπεράσει το όριο του 6,0. Αποφάσισε να σταματήσει προσωρινά τις εργασίες μερικής απασχόλησης για να επικεντρωθεί αποκλειστικά στο διάβασμα. Την Πρωτοχρονιά, 1η Ιανουαρίου 2020, η Ngoc ξέσπασε σε κλάματα όταν έλαβε ένα email που ανακοίνωνε τα αποτελέσματά της: είχε πετύχει βαθμολογία IELTS 7,0.
Στο δεύτερο εξάμηνο του 2022, στην πιο πρόσφατη προσπάθειά της να δώσει εξετάσεις, η Ngoc πέτυχε βαθμολογία IELTS 7,5 – κάτι που δεν τολμούσε ποτέ να ονειρευτεί τρία χρόνια πριν. Από μαθήτρια της καλύτερής της φίλης, η Ngoc έχει γίνει συνάδελφός της και μαζί διδάσκουν αγγλικά σε πολλούς ανθρώπους που εξακολουθούν να δυσκολεύονται με τη γλώσσα.
«Από κάποιον χωρίς βασικές γνώσεις αγγλικών και αναποτελεσματικό στη μάθηση, είμαι τώρα σαν κάποιος που έχει ερωτευτεί πρόσφατα, που πάντα βρίσκει κάτι συναρπαστικό στη γλώσσα. Μπορώ να διαβάζω βιβλία και να παρακολουθώ αγγλικές ταινίες όλη μέρα χωρίς να βαριέμαι - κάτι που με τρομάζει στο παρελθόν. Μπορώ να κατανοήσω πολλούς ανθρώπους που έχουν σπουδάσει για μεγάλο χρονικό διάστημα αλλά ακόμα δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν με σιγουριά τα αγγλικά και μπορώ να τους βοηθήσω να αναζωπυρώσουν το πάθος τους για το μάθημα», είπε ο Ngoc.
Σχολιάζοντας τον Ngoc, ο Nguyen Thi Thuy Duong, απόφοιτος του Τμήματος Διεθνών Σχέσεων του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στενός φίλος και συνάδελφος σε ένα κέντρο αγγλικών, δήλωσε: «Είναι σύνηθες για κάποιον να φτάσει από το μηδέν σε βαθμολογία IELTS 5,0-5,5, παρόλο που απαιτεί πολλή σκληρή δουλειά. Το να φτάσει από το μηδέν σε βαθμολογία IELTS 6,0 είναι πολύ πιο δύσκολο».
«Όποιος έχει σπουδάσει και εξασκηθεί για το IELTS καταλαβαίνει ότι η μετάβαση από μια βαθμολογία 6,0 σε 6,5, μετά σε 7,0 και τέλος σε 7,5 απαιτεί μια μακρά περίοδο σκληρής δουλειάς, θέλησης και απίστευτης προσπάθειας. Πάντα λέω στους φίλους μου: “Η Ngoc έφτασε από το μηδέν στο 7,5 στο IELTS, σαν μια “μηδενική ηρωίδα”, κατακτώντας τους φόβους της, νικώντας τον εαυτό της και μετατρέποντας τα όνειρά της σε πραγματικότητα βήμα προς βήμα”», μοιράστηκε η Thuy Duong.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής







Σχόλιο (0)