Πρέπει να εξασκηθώ για το τεστ επάρκειας;

Υποψήφιοι που δίνουν τις πρώτες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων το 2024 στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι - Φωτογραφία: NGUYEN BAO

Απαντώντας στις πληροφορίες ότι πολλοί υποψήφιοι συμμετέχουν σε «κέντρα εκπαίδευσης» για την αξιολόγηση των ικανοτήτων και της σκέψης τους σε πολλά μέρη, ο κ. Nguyen Tien Thao - Διευθυντής του Εξεταστικού Κέντρου του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι - τόνισε ότι η προετοιμασία για τις εξετάσεις είναι απαραίτητη και ότι οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν ένα σοβαρό σχέδιο επανάληψης για κάθε εξέταση. Ωστόσο, η προετοιμασία για τις εξετάσεις θα είναι κατάλληλη μόνο για τις βασικές εξετάσεις, εξετάσεις με 1-2 ερωτήσεις.

Όσον αφορά τα τυποποιημένα τεστ, όπως η αξιολόγηση ικανοτήτων, η αξιολόγηση της σκέψης, ο τρόπος διατύπωσης των ερωτήσεων του τεστ και ο αριθμός των ερωτήσεων θα ακολουθούν τα πρότυπα εξόδου του προγράμματος του λυκείου, χωρίς να δηλώνονται όρια ή να παραλείπονται μέρη.

Η εξέταση χωρίζεται μόνο σύμφωνα με την αναλογία δομής, με 70% για τον βαθμό 12, 20% για τον βαθμό 11 και 10% για τον βαθμό 10. Η εξέταση διασφαλίζει την αναλογία δομής, πίνακα και εμφάνισης στην εξέταση. Επομένως, εάν οι υποψήφιοι εξασκηθούν ή μελετήσουν με άνισο τρόπο, θα δυσκολευτούν να ανταποκριθούν στις τυποποιημένες εξετάσεις.

«Η προετοιμασία για τις εξετάσεις είναι πολύ επικίνδυνη. Αυτή τη φορά ένας υποψήφιος μπορεί να δώσει το τεστ, αλλά την επόμενη φορά δεν μπορεί. Αυτός ο υποψήφιος μπορεί να δώσει το τεστ, αλλά ένας άλλος υποψήφιος δεν μπορεί.»

«Το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων δεν έχει κοινό τύπο για όλους τους υποψηφίους, ενώ οι περισσότεροι που συμμετέχουν στο τεστ μελετούν έναν κοινό τύπο, μια κοινή μορφή και ένα κοινό μοντέλο», εξήγησε ο κ. Θάο.

Ο κ. Thao συμβούλεψε τους υποψηφίους να αφιερώσουν χρόνο στην επανάληψη και τη συστηματοποίηση των γνώσεών τους. Το δείγμα τεστ, η δομή του τεστ και το λεπτομερές περίγραμμα των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων έχουν όλα ανακοινωθεί. Οι υποψήφιοι θα πρέπει τουλάχιστον να τα διαβάσουν προσεκτικά και να δουν ποια σημεία είναι αδύναμα, προκειμένου να επιταχύνουν την επανάληψη.

«Οι υποψήφιοι θα πρέπει να αφιερώνουν χρόνο εστιάζοντας στο να μελετούν καλά, δίνοντας το τεστ μία φορά για να πάρουν υψηλή βαθμολογία. Η επανάληψη του τεστ δεν θα αλλάξει τη βαθμολογία, απλώς θα λύσει το ψυχολογικό πρόβλημα. Όταν οι υποψήφιοι έχουν τη νοοτροπία να δίνουν το πρώτο τεστ και το δεύτερο πραγματικό τεστ, η βαθμολογία μπορεί να είναι χαμηλότερη από ό,τι αν ήταν αποφασισμένοι να δώσουν το πραγματικό τεστ την πρώτη φορά», δήλωσε ο κ. Thao.

Οι γονείς περιμένουν τα παιδιά τους να ολοκληρώσουν το τεστ αξιολόγησης - Φωτογραφία: NGUYEN BAO

Επιπλέον, πολλοί υποψήφιοι σπεύδουν να εγγραφούν στις εξετάσεις χωρίς να έχουν ενημερωθεί για το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων. Σύμφωνα με τον κ. Thao, αυτό είναι ένα μειονέκτημα, το οποίο οι υποψήφιοι πρέπει να επανεξετάσουν.

Ο κ. Thao συμβουλεύει τους υποψηφίους ότι όταν θέλουν να δώσουν εξετάσεις, πρέπει να μελετήσουν προσεκτικά τη δομή της εξέτασης, τον τρόπο με τον οποίο τίθενται οι ερωτήσεις, το περιεχόμενο της εξέτασης, τον τρόπο αξιολόγησης της ικανότητας κ.λπ., ώστε να μπορούν να την επανεξετάσουν προληπτικά και να επιτύχουν υψηλά αποτελέσματα.

Μην αγνοείτε άλλες μεθόδους εισαγωγής

Το 2024, περίπου 90 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα του τεστ HSA του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι για την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια, εκ των οποίων φέτος είναι η πρώτη χρονιά που 17 στρατιωτικές σχολές θα χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα αυτού του τεστ.

Σύμφωνα με τον κ. Thao, το ποσοστό των πανεπιστημίων που χρησιμοποιούν τις εξετάσεις HSA για την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια αυξήθηκε κατά περίπου 20 σχολεία σε σύγκριση με πέρυσι, αλλά το ποσοστό εισαγωγής με βάση τη μέθοδο αξιολόγησης ικανοτήτων κάθε σχολείου θα είναι διαφορετικό, καθώς ορισμένα σχολεία επιφυλάσσουν 5%, 10% ή 30%...

«Τα περισσότερα πανεπιστήμια που χρησιμοποιούν τη μέθοδο εισαγωγής της αξιολόγησης ικανοτήτων και της αξιολόγησης της σκέψης εξακολουθούν να προορίζουν ένα σχετικά μεγάλο ποσοστό για τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου.»

«Το ποσοστό εισαγωγής στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου κάθε χρόνο είναι πολύ υψηλό, επομένως οι υποψήφιοι πρέπει να είναι προσεκτικοί, να αποφεύγουν να εστιάζουν μόνο στο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων και να αγνοούν άλλες μεθόδους εισαγωγής, με αποτέλεσμα να χάνονται ευκαιρίες εισαγωγής», δήλωσε ο κ. Thao.

Πηγή: https://tuoitre.vn/co-nen-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-20240326155158241.htm