Μπαίνοντας στην ψηφιακή εποχή με το παιδί σας.

[διαφήμιση_1]

Η εποχή της Βιομηχανίας 4.0 έχει επηρεάσει κάθε πτυχή της κοινωνικής ζωής, φέρνοντας πολλές ευκολίες αλλά και εγείροντας πολλές ανησυχίες. Αυτή η πραγματικότητα απαιτεί από τους γονείς και τα σχολεία να διαθέτουν τις δεξιότητες για να συνδέονται και να υποστηρίζουν τα παιδιά καθώς αυτά πλοηγούνται στην ψηφιακή εποχή.

Μπαίνοντας στην ψηφιακή εποχή με το παιδί σας. Μαζί με τις οικογένειες, τα σχολεία διαδραματίζουν επίσης κρίσιμο ρόλο στην εκπαίδευση και την πρόληψη κινδύνων και πειρασμών στο διαδικτυακό περιβάλλον.

Η Γενιά Ζ γεννήθηκε και μεγάλωσε περιτριγυρισμένη από τεχνολογία, επομένως ο εξοπλισμός της για τον ψηφιακό κόσμο περιλαμβάνει φυσικά και ψηφιακές εμπειρίες. Η τεχνολογική εποχή προσφέρει πολλά νέα και συναρπαστικά πράγματα, τα οποία μπορεί να είναι ακόμη και εθιστικά αν τα παιδιά δεν διαθέτουν τις απαραίτητες δεξιότητες. Επομένως, οι γονείς και τα σχολεία πρέπει να συνεργάζονται και να παρακολουθούν στενά τις εμπειρίες των παιδιών τους.

Η κα. Nguyen Thi Thu από την περιφέρεια Dong Son (πόλη Thanh Hoa) μοιράστηκε: «Έχω δύο κόρες που φοιτούν στο γυμνάσιο και το λύκειο. Σε αυτή την ηλικία, πολλοί γονείς αναρωτιούνται αν πρέπει να αφήσουν τα παιδιά τους να έχουν τα δικά τους smartphone ή tablet. Αυτή η ανησυχία πηγάζει από φόβους. Ανησυχούν για το αν τα παιδιά τους σπαταλούν χρόνο, επηρεάζονται από επιβλαβείς και τοξικές πληροφορίες, τον πολλαπλασιασμό άσεμνου περιεχομένου στο διαδίκτυο και ολοένα και πιο εξελιγμένες απάτες... Ωστόσο, αν δεν αφήνουν τα παιδιά τους να χρησιμοποιούν smartphone, ανησυχούν για το αν δεν επικοινωνούν με δασκάλους και φίλους για μάθηση, ότι αργούν να ενημερώσουν τις γνώσεις τους για τη μελέτη και ότι αργούν να ενημερώσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την τεχνολογία... Ως εκ τούτου, συνοδεύω, μοιράζομαι και διδάσκω τακτικά τα παιδιά μου πώς να αντιμετωπίζουν τους κινδύνους στο διαδίκτυο. Τα διδάσκω να μην κοινοποιούν δημόσια προσωπικές πληροφορίες, ειδικά να μην παρέχουν ή να ανταλλάσσουν ευαίσθητες εικόνες, βίντεο και περιεχόμενο για να αποφύγουν την εκμετάλλευση ή την απάτη από κακόβουλα άτομα...»

Ένα άλλο πιεστικό ζήτημα στην ψηφιακή εποχή είναι ο τρόπος χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης με ασφάλεια, αποτελεσματικότητα και θετικότητα. Η κα Nguyen Thanh Xuan από την περιφέρεια Ham Rong (πόλη Thanh Hoa) δήλωσε: «Έχω δύο γιους, και οι δύο στο λύκειο. Πρόσφατα, υπήρξαν πολλά περιστατικά νέων που εμπλέκονται σε διαδικτυακή επιθετικότητα μέσω σχολίων και αναρτήσεων, οδηγώντας σε συγκρούσεις και σωματικές συμπλοκές. Για να το αποτρέψω αυτό, μιλάω συχνά στους γιους μου, διδάσκοντάς τους να σκέφτονται προσεκτικά πριν σχολιάσουν, κοινοποιήσουν ή δημοσιεύσουν οποιαδήποτε πληροφορία και να αποφεύγουν τη δημοσίευση ευαίσθητου ή αμφιλεγόμενου περιεχομένου. Επειδή πολλοί άνθρωποι βλέπουν αυτές τις αναρτήσεις στο διαδίκτυο, οι γιοι μου ενδέχεται να εξεταστούν, να κριθούν ή να υποβληθούν σε αρνητικά σχόλια, τα οποία θα μπορούσαν να τους κάνουν να νιώσουν λύπη ή φόβο. Επιπλέον, οι πληροφορίες που δημοσιεύονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν είναι πάντα ακριβείς. Υπάρχει πολλή παραπληροφόρηση και υποκίνηση κατά του κράτους που διαδίδεται στο διαδίκτυο». Η κοινοποίηση ψευδών πληροφοριών χωρίς σωστή επαλήθευση μπορεί να επηρεάσει την αντίληψη του κοινού, να βοηθήσει κακόβουλους παράγοντες να διαδώσουν ψεύτικες ειδήσεις, ακόμη και να παραβιάσει τον νόμο.

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι εικονικά, αλλά οι συνέπειές τους είναι πραγματικές. Επομένως, οι γονείς θα πρέπει να διαχειρίζονται τα παιδιά τους θέτοντας χρονικά όρια για τη χρήση του διαδικτύου ανάλογα με την ηλικία, μαθαίνοντας με τα παιδιά τους στο διαδίκτυο, συζητώντας τακτικά τους κινδύνους με τα παιδιά τους και εξοπλίζοντάς τα με δεξιότητες αυτοπροστασίας στο διαδικτυακό περιβάλλον... Επιπλέον, οι γονείς θα πρέπει επίσης να δίνουν το καλό παράδειγμα όταν χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, να αφιερώνουν χρόνο παίζοντας και μιλώντας με τα παιδιά τους, να κάνουν έγκαιρες και κατάλληλες προσαρμογές όταν βλέπουν σημάδια υπερβολικού εθισμού των παιδιών τους στη χρήση του διαδικτύου ή στα παιχνίδια, να εγγράφουν τα παιδιά τους σε μαθήματα δεξιοτήτων ζωής και σε εξωσχολικές δραστηριότητες για να τα βοηθούν να έχουν πάντα πιο χρήσιμες κοινωνικές δεξιότητες...

Επιπλέον, μαζί με τις οικογένειες, τα σχολεία διαδραματίζουν επίσης καθοριστικό ρόλο στην εκπαίδευση, την καθοδήγηση και την πρόληψη κινδύνων και πειρασμών στο διαδικτυακό περιβάλλον, εξοπλίζοντας τα παιδιά με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για τη χρήση του διαδικτύου, ώστε να γίνουν έξυπνοι πολίτες στην ψηφιακή εποχή.

Κείμενο και φωτογραφίες: Linh Huong

[διαφήμιση_2]
Πηγή