Το Πανεπιστήμιο Quy Nhon στο δρόμο για να γίνει ένα ισχυρό κέντρο Μαθηματικών

Βρίσκεται σε μια «απομακρυσμένη επαρχία», το Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Quy Nhon είναι διάσημο για την έρευνα και την εκπαίδευσή του εδώ και πολλά χρόνια και στοχεύει να γίνει ένα ισχυρό εθνικό κέντρο Μαθηματικών.

Το 2020, το Εθνικό Βασικό Πρόγραμμα για την Ανάπτυξη των Μαθηματικών για την περίοδο 2021 - 2030 αποφάσισε να επενδύσει, καθιστώντας τη Σχολή Μαθηματικών και Στατιστικής του σχολείου μία από τις τρεις ισχυρές σχολές Μαθηματικών της χώρας, την ατμομηχανή για την ανάπτυξη των Μαθηματικών στην περιοχή των Κεντρικών Υψιπέδων.

Μετά από τρία χρόνια, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Ngoc My, Διευθυντής του Πανεπιστημίου Quy Nhon, στην επαρχία Binh Dinh, αξιολόγησε τη Σχολή Μαθηματικών και Στατιστικής ως ένα φωτεινό σημείο στην εκπαίδευση και την επιστημονική έρευνα της σχολής.

Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Ngoc My, Πρόεδρος του Πανεπιστημίου Quy Nhon. Φωτογραφία: VinIF

- Τον τελευταίο καιρό, πώς έχει επενδυθεί και έχει σημειώσει πρόοδο η Σχολή Μαθηματικών και Στατιστικής;

- Τα τελευταία τρία χρόνια, από τότε που το Πρόγραμμα Μαθηματικών επενδύθηκε επίσημα για να εξελιχθεί σε ένα ισχυρό κέντρο μαθηματικών, το διδακτικό προσωπικό έχει λάβει μεγάλη ενεργή υποστήριξη για την ενίσχυση των εγγραφών, την ανάπτυξη της ποιότητας της εκπαίδευσης και την επιστημονική έρευνα.

Το 2020 είναι η δεύτερη χρονιά που το διδακτικό προσωπικό εγγράφει φοιτητές στην κατεύθυνση Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, με εξειδίκευση στην Επιστήμη Δεδομένων, αυξάνοντας τον αριθμό των φοιτητών από 12 το πρώτο έτος σε 36. Έκτοτε, το διδακτικό προσωπικό έχει εκπαιδευτεί στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά με κατεύθυνση Εφαρμοσμένων Μαθηματικών - Πληροφορικής, και άνοιξε μια ανεξάρτητη κατεύθυνση Επιστήμης Δεδομένων, με συνολικά περίπου 150 φοιτητές.

Η Σχολή άνοιξε επίσης ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην Επιστήμη Δεδομένων, το οποίο χρηματοδοτείται από το Ταμείο Καινοτομίας Vingroup (VinIF), με δύο τάξεις αποφοίτησης, και η ποιότητα των φοιτητών είναι σχετικά καλή. Μερικοί άριστοι φοιτητές έλαβαν υποτροφίες από το VinIF (120 εκατομμύρια VND/μήνα).

Παρόλο που ο αριθμός των φοιτητών είναι ακόμη μέτριος, αυτά είναι πολύ σημαντικά βήματα στην εκπαίδευση νέων φοιτητών που σχετίζονται με την επιστήμη και την τεχνολογία από το διδακτικό προσωπικό.

Ο αριθμός των επιστημονικών δημοσιεύσεων του διδακτικού προσωπικού έχει αυξηθεί σε ποσότητα και ποιότητα τα τελευταία χρόνια. Κατά την περίοδο 2010-2020, κατά μέσο όρο κάθε χρόνο οι καθηγητές του διδακτικού προσωπικού δημοσίευσαν περίπου 25 επιστημονικά άρθρα σε έγκριτα περιοδικά του καταλόγου ISI. Από το Βασικό Πρόγραμμα στα Μαθηματικά και με χρηματοδότηση από το NAFOSTED (Εθνικό Ίδρυμα για την Επιστήμη και την Τεχνολογική Ανάπτυξη), οι καθηγητές έχουν δημοσιεύσει πολλές ποιοτικές επιστημονικές ερευνητικές εργασίες, λαμβάνοντας βραβεία από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης .

Από την άλλη πλευρά, οι διεθνείς σχέσεις του διδακτικού προσωπικού έχουν αυξηθεί σημαντικά, με πολλά θερινά σχολεία, επαναληπτικά μαθήματα, διεθνή συνέδρια για τα Μαθηματικά και τις εφαρμογές στους τομείς της Μαθηματικής Φυσικής, της Επιστήμης Δεδομένων και της Τεχνητής Νοημοσύνης που διοργανώνονται στη σχολή. Μέσω αυτού, πολλοί εγχώριοι και ξένοι εμπειρογνώμονες έρχονται στη σχολή και στο διδακτικό προσωπικό για να δώσουν διαλέξεις και να ανταλλάξουν επιστημονικά ερεθίσματα.

Με δραστηριότητες για τη διάδοση των μαθηματικών γνώσεων στο Πρόγραμμα Μαθηματικών, το τμήμα έχει φέρει τα μαθηματικά σε μαθητές λυκείου στην επαρχία και σε ορισμένες γειτονικές επαρχίες στις περιοχές Central και Central Highlands. Οι δραστηριότητες για την υποστήριξη της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης στα Μαθηματικά του 2018 με εμπειρογνώμονες που έχουν προσκληθεί από το Ινστιτούτο Προηγμένων Σπουδών στα Μαθηματικά του Βιετνάμ (VIASM) έχουν δημιουργήσει θετικά αποτελέσματα εντός και εκτός της επαρχίας.

Πιστεύω ότι η επιρροή της Σχολής Μαθηματικών και Στατιστικής του Πανεπιστημίου Quy Nhon στην εγχώρια και διεθνή κοινότητα των Μαθηματικών έχει ενισχυθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Ngoc My (κέντρο) και εκπρόσωποι της Σχολής Μαθηματικών και Στατιστικής στην τελετή ανακοίνωσης του εθνικού βασικού προγράμματος στα Μαθηματικά. Φωτογραφία: Πανεπιστήμιο Quy Nhon

- Κατά τη γνώμη σας, τι πρέπει να γίνει στο μέλλον για να μετατραπεί η σχολή σε ένα ισχυρό κέντρο Μαθηματικών;

- Οι διευθυντές του σχολείου δίνουν πάντα προσοχή και δίνουν προτεραιότητα στις επενδύσεις στην ανάπτυξη της κατάρτισης, της επιστημονικής έρευνας και της εφαρμογής των Μαθηματικών.

Στο μέλλον, η Σχολή Μαθηματικών και Στατιστικής θα συνεχίσει να προωθεί τα δυνατά της σημεία στην εκπαίδευση και την επιστημονική έρευνα, βελτιώνοντας περαιτέρω την ερευνητική ικανότητα του διδακτικού προσωπικού της. Θα αξιοποιήσουμε επίσης τις επενδύσεις από το Πρόγραμμα Μαθηματικών για να βελτιώσουμε την κατανόηση του ρόλου των Μαθηματικών από τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς στις περιοχές Central και Central Highlands, και να ενισχύσουμε την εφαρμογή προγραμμάτων, ερευνητικών έργων και εφαρμογών των Μαθηματικών.

Το σχολείο θα συνδεθεί με επιχειρήσεις για να συμμετάσχει σε δραστηριότητες κατάρτισης και έρευνας σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, σύμφωνα με τις πρακτικές ανάγκες ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως στην εφαρμογή των Μαθηματικών στην πράξη, επιλύοντας συγκεκριμένες προκλήσεις και προβλήματα στη ζωή.

Με δυνατά σημεία στην παιδαγωγική κατάρτιση και τις βασικές επιστήμες, το σχολείο στοχεύει στη βιώσιμη ανάπτυξη, αξιοποιώντας βασικές επιστήμες όπως τα Μαθηματικά για να δημιουργήσει μια καλή βάση εφαρμογών για μια σειρά πεδίων όπως ο Ψηφιακός Μετασχηματισμός, η Πληροφορική, η Επιστήμη Δεδομένων, η Τεχνητή Νοημοσύνη.

- Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζει το σχολείο στην υλοποίηση αυτής της στρατηγικής;

- Παρά την επενδυτική προτεραιότητα και ένα δίκτυο εγχώριων και ξένων εμπειρογνωμόνων υποστήριξης, υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος μπροστά μας με πολλές προκλήσεις αν θέλουμε να επιτύχουμε τους στόχους μας.

Για να εξελιχθούμε σε ένα ισχυρό κέντρο μαθηματικών των περιοχών Central και Central Highlands, χρειαζόμαστε ακόμη ισχυρότερες επενδύσεις και διασυνδέσεις από φορείς, οργανισμούς και επιχειρήσεις. Όλα τα επίπεδα πρέπει να έχουν προτεραιότητες στην αναθεώρηση θεμάτων επιστημονικής έρευνας, βοηθώντας τους καθηγητές της Σχολής Μαθηματικών να βελτιώσουν την ικανότητά τους στην έρευνα και την εφαρμογή των Μαθηματικών.

Στο επόμενο διάστημα, το σχολείο θα δημιουργήσει γρήγορα ερευνητικές ομάδες, ισχυρές ερευνητικές ομάδες με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάπτυξης Επιστήμης και Τεχνολογίας του σχολείου.

Ο καθηγητής Dang Nguyen Viet, Πανεπιστήμιο Σορβόννης Παρισιού, Γαλλία, διαλέξεις στο Θερινό Σχολείο Μαθηματικής Φυσικής στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon, Αύγουστος. Φωτογραφία: QNU

- Πολλά πανεπιστήμια σε μικρές επαρχίες δυσκολεύονται να προσελκύσουν και να διατηρήσουν ταλαντούχους ανθρώπους με ερευνητική ικανότητα. Ποιες λύσεις έχει το πανεπιστήμιο για αυτό;

- Τα τελευταία 46 χρόνια, η Σχολή Μαθηματικών και Στατιστικής έχει παράσχει σχεδόν 12.000 υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό στον τομέα των Μαθηματικών και της Στατιστικής για τις επαρχίες των Κεντρικών Υψιπέδων ειδικότερα και για ολόκληρη τη χώρα γενικότερα, ιδίως καθηγητές και λέκτορες Μαθηματικών από το λύκειο έως το πανεπιστήμιο.

Παρόλο που βρίσκεται σε μια μικρή επαρχία, η σχολή διαθέτει ένα υψηλής ποιότητας διδακτικό προσωπικό, το 100% του οποίου έχει διδακτορικά, τα περισσότερα από τα οποία προέρχονται από έγκριτα εκπαιδευτικά ιδρύματα μαθηματικών στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ, και έχει καλές σχέσεις συνεργασίας με πολλά ερευνητικά ιδρύματα μαθηματικών σε όλο τον κόσμο.

Ωστόσο, πρόσφατα, ορισμένοι ταλαντούχοι λέκτορες άλλαξαν εργασία επειδή ήθελαν να βιώσουν νέα εργασιακά περιβάλλοντα. Ωστόσο, το σχολείο έχει επίσης διατηρήσει με επιτυχία πολλούς λέκτορες μετά από σπουδές στο εξωτερικό.

Με χρηματοδοτούμενα προγράμματα από τα NAFOSTED, VinIF, θέματα υπουργικού επιπέδου, οι λέκτορες της σχολής και της σχολής έχουν δημιουργήσει ερευνητικές ομάδες, συμπεριλαμβανομένων ισχυρών ερευνητικών ομάδων στη Βελτιστοποίηση, τη Θεωρία Ελέγχου, τα Δυναμικά Συστήματα, την Ανάλυση Πινάκων και τις Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις.

Οι λέκτορες είναι ελεύθεροι να αναπτύξουν την έρευνά τους, με σχετικά σταθερό εισόδημα. Με ισχυρό δεσμό με το σχολείο και το Quy Nhon, το οποίο είναι μια όμορφη πόλη με χαμηλό κόστος ζωής, οι λέκτορες μπορούν γενικά να ζουν και να εργάζονται με ηρεμία.

Λε Νγκουγιέν

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/dai-hoc-quy-nhon-tren-duong-tro-thanh-trung-tam-toan-hoc-manh-4693095.html