Βελτίωση της ικανότητας τεχνητής νοημοσύνης για το διδακτικό προσωπικό

GD&TĐ - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας και της ικανότητας τεχνητής νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς, διευθυντές εκπαίδευσης και μαθητές.

Στο έγγραφο που καθοδηγεί την υλοποίηση του έργου της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να συνεχίσουν να προωθούν τον ψηφιακό μετασχηματισμό στη διδασκαλία, τη μάθηση, τις εξετάσεις και την αξιολόγηση.

Συγκεκριμένα: Συνέχιση της εφαρμογής της εγκυκλίου αριθ. 09/2021/TT-BGDDT της 30ής Μαρτίου 2021 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει τη διαχείριση και την οργάνωση της διαδικτυακής διδασκαλίας και μάθησης σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Μεγιστοποιήστε τα οφέλη του λογισμικού διαχείρισης μάθησης (LMS) σε διαδικτυακές δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, παρακολουθήστε και αναλύστε τη μαθησιακή διαδικασία των μαθητών· καταστήστε τη διδασκαλία και τη μάθηση στο ψηφιακό περιβάλλον μια απαραίτητη, καθημερινή εκπαιδευτική δραστηριότητα για κάθε εκπαιδευτικό και κάθε μαθητή.

Έρευνα, εφαρμογή και ανάπτυξη προηγμένων μοντέλων διδασκαλίας και μάθησης σε ψηφιακές πλατφόρμες σε συνδυασμένη κατεύθυνση, αυξάνοντας την αλληλεπίδραση και την εμπειρία που είναι κατάλληλες για τις πραγματικές συνθήκες και ανάγκες (έξυπνες τάξεις, διαδραστική μάθηση, αυτοδιδασκαλία με εικονικούς βοηθούς).

Αναπτύσσοντας εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης με υπευθυνότητα, με έναν οδικό χάρτη κατάλληλο για κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης, κάθε τοποθεσία, κάθε ομάδα-στόχο με μια μαθητοκεντρική προοπτική, οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές εκπαίδευσης είναι οι πρωτοπόροι. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενημερώνουν και να καινοτομούν τακτικά στις μεθόδους διδασκαλίας, μάθησης, εξέτασης και αξιολόγησης, ώστε να προσαρμόζονται στο πλαίσιο του μετασχηματισμού της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.

Ενεργός και προληπτικός σχεδιασμός της ανάπτυξης κοινόχρηστου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για την εξυπηρέτηση της διδασκαλίας, της μάθησης, των εξετάσεων και της αξιολόγησης. Προώθηση της τακτικής διαδικτυακής αξιολόγησης· διεξαγωγή περιοδικής αξιολόγησης σε υπολογιστές όπου χρειάζεται και διασφάλιση των συνθηκών για την εφαρμογή της.

Εκπαίδευση και ενίσχυση (σε συνδυασμένη διαδικτυακή και φυσική μορφή) για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας και της ικανότητας Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς, διευθυντές εκπαίδευσης και μαθητές· ιεράρχηση περιεχομένου που σχετίζεται με την πρακτική εργασία, όπως δεξιότητες εφαρμογής πληροφορικής στη διοίκηση του κράτους, τη σχολική διοίκηση, τη διδασκαλία, τη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, την οργάνωση διαδικτυακής διδασκαλίας και την εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης για την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Συνέχιση της αποτελεσματικής ανάπτυξης του συστήματος ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης (λογισμικό και βάση δεδομένων για την ψηφιοποίηση βιβλίων), σύνδεση με ψηφιακά αποθετήρια μάθησης και κοινή χρήση ψηφιακών πόρων μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διοικητικών στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών. Σύγχρονη ανάπτυξη λύσεων για τη διασφάλιση της ασφάλειας του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στα σχολεία.

Ανάπτυξη ψηφιακών αναλυτικών βαθμολογιών και ψηφιακών διπλωμάτων σύμφωνα με το σχέδιο και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Ολοκλήρωση και ενίσχυση του ελέγχου ποιότητας των βάσεων δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα σύμφωνα με την εγκύκλιο αριθ. 42/2021/TT-BGDDT της 30ής Δεκεμβρίου 2021 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει τις βάσεις δεδομένων εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Συνέχιση της βελτίωσης της βάσης δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα, σύνδεση με τις εθνικές βάσεις δεδομένων για να διασφαλιστεί η «σωστή, επαρκής, καθαρή, ζωντανή, ενοποιημένη, κοινόχρηστη»· σταδιακή ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο σύστημα πληροφοριών διαχείρισης, ανάλυση δεδομένων. Οργάνωση ενημερώσεων δεδομένων σε συστήματα λογισμικού βάσεων δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα για να διασφαλιστεί η παροχή πλήρων, ακριβών και έγκαιρων πληροφοριών σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί επίσης την ανάπτυξη λογισμικού διαχείρισης σχολείων στο 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, με απρόσκοπτη σύνδεση με τη βάση δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα· διασφαλίζοντας ότι το 100% των μαθητών και των εκπαιδευτικών αναγνωρίζονται και διαχειρίζονται ομοιόμορφα μέσω ψηφιακών αρχείων, το 80% των εγκαταστάσεων, του εξοπλισμού και άλλων πόρων διαχειρίζεται μέσω ψηφιακών αρχείων· σταδιακή εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης για την ανάλυση δεδομένων, υποστηρίζοντας τη διαχείριση των σχολείων.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html