Κύριε, η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας είναι μια αξιόπιστη διεύθυνση για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για τον βιετναμέζικο τύπο. Θα μπορούσατε να μας πείτε για την εξαιρετική συμβολή της Ακαδημίας στη διαδικασία σχηματισμού και ανάπτυξης της σχολής;

Κατά τη διάρκεια περισσότερων από 60 ετών ίδρυσης και ανάπτυξης, η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας έχει επιβεβαιώσει συνεχώς τον ρόλο της ως λίκνο εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας ανθρώπινου δυναμικού για τη δημοσιογραφία, τα μέσα ενημέρωσης και το ιδεολογικό και θεωρητικό έργο της χώρας. Μία από τις πιο εξέχουσες συνεισφορές της Ακαδημίας είναι η εκπαίδευση σχεδόν 100.000 δημοσιογράφων, υπαλλήλων προπαγάνδας, καθηγητών πολιτικής θεωρίας... Πολλοί από αυτούς κατέχουν επί του παρόντος βασικές θέσεις στον τύπο, τα μέσα ενημέρωσης και σε κομματικές και κρατικές υπηρεσίες σε όλη τη χώρα. Πρόκειται για μια ομάδα που δεν είναι μόνο στιβαρή σε εμπειρία, αλλά διαθέτει και πολιτικό θάρρος, επαγγελματική ηθική και πνεύμα αφοσίωσης.

Λέκτορες και φοιτητές της Ακαδημίας Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας εξασκούνται στο στούντιο της Ακαδημίας. Φωτογραφία: HC

Παράλληλα με την εκπαίδευση, η Ακαδημία είναι επίσης ένα κορυφαίο κέντρο έρευνας στην πολιτική θεωρία, τη δημοσιογραφία και την επικοινωνία. Πολλά ερευνητικά έργα και διδακτικό υλικό της Ακαδημίας έχουν συμβάλει σημαντικά στη χάραξη πολιτικής, στον προσανατολισμό της κοινής γνώμης και στην ανάπτυξη της θεωρητικής σκέψης στη νέα κατάσταση.

Επιπλέον, η Ακαδημία είναι πάντα πρωτοπόρος στην καινοτομία περιεχομένου και μεθόδων διδασκαλίας, στην εφαρμογή σύγχρονης τεχνολογίας επικοινωνίας, στην επέκταση της διεθνούς συνεργασίας, στη συμβολή στην προσέγγιση των δραστηριοτήτων κατάρτισης στη δημοσιογραφία και την επικοινωνία στο Βιετνάμ με τα διεθνή πρότυπα, διατηρώντας παράλληλα την ταυτότητά της και τον σωστό ιδεολογικό προσανατολισμό της.

Για να προσαρμοστεί στις κοινωνικές αλλαγές, ποια σημαντικά ορόσημα έχει σημειώσει η δημοσιογραφική εκπαίδευση, κύριε;

Η δημοσιογραφική εκπαίδευση στο Βιετνάμ γενικότερα και στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας ειδικότερα εξελίσσεται συνεχώς για να προσαρμόζεται στις βαθιές αλλαγές της κοινωνίας και των παγκόσμιων μέσων ενημέρωσης. Μπορεί να ειπωθεί ότι η δημοσιογραφική εκπαίδευση στη χώρα μας έχει περάσει από μια σειρά σημαντικών ορόσημων:

Πρώτον, στα πρώτα στάδια μετά την Αυγουστιάτικη Επανάσταση και κατά τη διάρκεια του πολέμου της Αντίστασης, ο τύπος ήταν κυρίως ένα εργαλείο για την επαναστατική προπαγάνδα, επομένως η εκπαίδευση δημοσιογράφων κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου συνδεόταν στενά με την καλλιέργεια ιδανικών, πατριωτισμού και δημοσιογραφικών δεξιοτήτων για την εξυπηρέτηση του πολέμου της Αντίστασης.

Δεύτερον, από την ίδρυση της Κεντρικής Σχολής Προπαγάνδας, η οποία σήμερα ονομάζεται Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, το 1962, η εκπαίδευση στη δημοσιογραφία έχει οργανωθεί πιο συστηματικά, αποτελώντας πεδίο εκπαίδευσης με μια ομάδα καθηγητών εκπαιδευμένων στην εγχώρια και διεθνή αγορά. Αυτή είναι η περίοδος που έθεσε τα θεμέλια για ένα ακαδημαϊκό σύστημα εκπαίδευσης στη δημοσιογραφία στο Βιετνάμ.

Τρίτον, η περίοδος ανακαίνισης (από τα τέλη της δεκαετίας του 1980) ήταν ένα σημαντικό σημείο καμπής. Οι βιετναμέζικες εφημερίδες άρχισαν να επεκτείνονται σε είδη, αντανακλώντας την ποικιλόμορφη ζωή, και ταυτόχρονα αντιμετωπίζοντας αυξανόμενο ανταγωνισμό. Η δημοσιογραφική εκπαίδευση έχει επίσης αλλάξει από τότε: βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων, ενημέρωση της τεχνολογίας των μέσων ενημέρωσης και μεγαλύτερη προσοχή σε πρακτικούς παράγοντες.

Και τώρα, στο πλαίσιο της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης και της ισχυρής ανάπτυξης των ψηφιακών μέσων, η δημοσιογραφική εκπαίδευση έχει εισέλθει σε μια φάση ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού. Δεν εκπαιδεύουμε μόνο δημοσιογράφους ώστε να γνωρίζουν πώς να γράφουν και να φωτογραφίζουν, αλλά και να γνωρίζουν πώς να ενσωματώνουν πολυμέσα, να κατακτούν ψηφιακές πλατφόρμες, να κατανοούν δεδομένα και αλγόριθμους, διατηρώντας παράλληλα την επαγγελματική δεοντολογία και την κριτική σκέψη.

Κάθε στάδιο θέτει νέες απαιτήσεις και αποτελεί επίσης την κινητήρια δύναμη για την Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, ώστε να ανανεώνεται συνεχώς, να βρίσκεται πάντα μπροστά στην καριέρα της στην εκπαίδευση σύγχρονης, επαγγελματικής, ανθρώπινης και ολοκληρωμένης επαναστατικής δημοσιογραφίας.

Πριν από περισσότερα από 20 χρόνια, πριν από το κύμα των ηλεκτρονικών εφημερίδων, γεννήθηκαν τα μαθήματα ηλεκτρονικών εφημερίδων. Μέχρι σήμερα, πριν από τις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού, κάθε δημοσιογράφος και συντάκτης θα πρέπει να ασχοληθεί με πολλά είδη δημοσιογραφίας. Από αυτές τις επείγουσες απαιτήσεις, πώς έχει καινοτομήσει η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας στην εκπαίδευση;

Η ανάπτυξη των ηλεκτρονικών εφημερίδων πριν από περισσότερες από δύο δεκαετίες δημιούργησε την πρώτη αλλαγή στον τρόπο σκέψης σχετικά με την εκπαίδευση στη δημοσιογραφία. Αλλά τώρα, αντιμετωπίζοντας την απαίτηση για ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό, όχι μόνο για τον Τύπο αλλά και για ολόκληρο το κοινωνικό σύστημα, η εκπαίδευση των δημοσιογράφων πρέπει επίσης να εισέλθει σε μια περίοδο βαθιάς και συνεχούς καινοτομίας.

Η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας έχει σαφώς προσδιορίσει: Οι δημοσιογράφοι και οι συντάκτες σήμερα δεν μπορούν να κατακτήσουν μόνο ένα είδος δημοσιογραφίας. Πρέπει να γίνουν «ολοκληρωμένοι δημοσιογράφοι» που μπορούν να εργάζονται σε πολλές μορφές, να εκμεταλλεύονται την τεχνολογία, να χρησιμοποιούν επάρκεια τις ψηφιακές πλατφόρμες και να έχουν σκέψη βάσει δεδομένων. Γι' αυτό έχουμε εφαρμόσει μια σειρά από καινοτομίες στην εκπαίδευση, οι οποίες μπορούν να συνοψιστούν σε τρεις κύριες πτυχές: Πρώτον, καινοτομία στα προγράμματα κατάρτισης.

Η Ακαδημία έχει αναθεωρήσει και ενημερώσει το πρόγραμμα σπουδών της για να ενσωματώσει την τεχνολογία, τα πολυμέσα και την ψηφιακή σκέψη σε κάθε μάθημα. Έχουν εισαχθεί πολλά νέα μαθήματα όπως η παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου, η δημοσιογραφία δεδομένων, τα ψηφιακά μέσα, η τεχνητή νοημοσύνη στη δημοσιογραφία κ.λπ.

Στη συνέχεια, η Ακαδημία καινοτόμησε στις μεθόδους και τα μοντέλα εκπαίδευσής της. Η Ακαδημία αύξησε τη μάθηση και την πρακτική άσκηση μέσω project σύμφωνα με το μοντέλο converged newsroom, συνδυάζοντας τη θεωρία με τις πρακτικές δεξιότητες. Οι φοιτητές βίωσαν την ολοκληρωμένη διαδικασία παραγωγής δημοσιογραφίας, από τη συγγραφή, την επεξεργασία, την ηχογράφηση, τη ζωντανή μετάδοση έως τη διανομή περιεχομένου σε ψηφιακές πλατφόρμες.

Η Ακαδημία ενισχύει τη συνεργασία της με πρακτορεία τύπου, τεχνολογικές επιχειρήσεις και διεθνείς οργανισμούς για την ενημέρωση των νέων τεχνολογιών, των νέων τάσεων και τη δημιουργία συνθηκών πρόσβασης των φοιτητών σε επαγγελματικές πρακτικές ήδη από το σχολείο.

Μπορεί να ειπωθεί ότι ο στόχος μας δεν είναι μόνο να εκπαιδεύσουμε δημοσιογράφους που μπορούν να «συμβαδίζουν» με την εποχή, αλλά και εκείνους που μπορούν να «ηγηθούν» των αλλαγών στον τομέα των ψηφιακών μέσων. Αυτό είναι το πνεύμα που διατρέχει όλες τις καινοτομίες εκπαίδευσης της Ακαδημίας Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας κατά το παρελθόν.

Αντιμέτωποι με την πραγματικότητα της απλοποίησης του μηχανισμού, συμπεριλαμβανομένων των δημοσιογράφων, πώς θα πρέπει να προσαρμοστεί η δημοσιογραφική εκπαίδευση στο μέλλον, κύριε;

Τα τελευταία χρόνια, η απλοποίηση και η απλοποίηση του μηχανισμού, ιδίως στον τομέα του τύπου και των μέσων ενημέρωσης, αποτελεί αναπόφευκτη τάση για τη βελτίωση της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας, την αποφυγή επικαλύψεων και την προσαρμογή στις ραγδαίες αλλαγές στην τεχνολογία και τη δημόσια συμπεριφορά.

Αντιμέτωπη με αυτή την πραγματικότητα, η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας έκρινε ότι: Η δημοσιογραφική εκπαίδευση στο μέλλον δεν μπορεί να ακολουθήσει τη νοοτροπία της «μαζικής εκπαίδευσης», αλλά πρέπει να στραφεί σε εις βάθος, ευέλικτη εκπαίδευση και να ανταποκρίνεται στις πρακτικές ανάγκες.

Υπάρχουν τρεις κύριες κατευθύνσεις που εφαρμόζουμε: Πρώτον, εστιάζουμε στην εκπαίδευση μιας ομάδας δημοσιογράφων που όχι μόνο διαθέτουν καλές επαγγελματικές δεξιότητες, αλλά και στρατηγική σκέψη, την ικανότητα γρήγορης προσαρμογής, κάνουν πολλά πράγματα, χρησιμοποιούν σωστά την τεχνολογία και, κυρίως, έχουν την ικανότητα να δημιουργούν περιεχόμενο πολλαπλών πλατφορμών.

Δεύτερον, η επέκταση της διεπιστημονικής κατάρτισης, η ενσωμάτωση της δημοσιογραφίας, της τεχνολογίας, των μέσων ενημέρωσης και της ψηφιακής οικονομίας , βοηθά τους εκπαιδευόμενους να εργαστούν σε πολλά είδη οργανισμών, από παραδοσιακά πρακτορεία τύπου έως επιχειρήσεις μέσων ενημέρωσης, πλατφόρμες ψηφιακού περιεχομένου ή δημιουργικές νεοσύστατες επιχειρήσεις στον τομέα των μέσων ενημέρωσης.

Τρίτον, αύξηση της βραχυπρόθεσμης εκπαίδευσης και επανεκπαίδευσης του υπάρχοντος προσωπικού, βοηθώντας το να προσαρμοστεί στις νέες απαιτήσεις των σύγκλιτων ειδησεογραφικών αιθουσών, του ψηφιακού μετασχηματισμού και των μοντέλων οργάνωσης λιτών μέσων ενημέρωσης.

Πιστεύουμε ότι η δημοσιογραφική εκπαίδευση την επόμενη περίοδο δεν είναι απλώς «εκπαίδευση για απασχόληση» αλλά εκπαίδευση για προσαρμοστικότητα και την ικανότητα βιώσιμης ανάπτυξης σε ένα ασταθές περιβάλλον μέσων ενημέρωσης.

Με την ευκαιρία της 100ής επετείου της Ημέρας Επαναστατικού Τύπου του Βιετνάμ, ποιο μήνυμα θέλετε να στείλετε στους φοιτητές και στους νέους φοιτητές που πρόκειται να εισέλθουν στο επάγγελμα της δημοσιογραφίας;

Με την ευκαιρία της 100ής επετείου της Ημέρας του Επαναστατικού Τύπου του Βιετνάμ, ενός ιερού και περήφανου ιστορικού ορόσημου, θα ήθελα να στείλω μερικά εγκάρδια λόγια σε όλους τους φοιτητές, ειδικά στους νέους φοιτητές που προετοιμάζονται να εισαχθούν στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας.

Επιλέγετε τη δημοσιογραφία - ένα επάγγελμα που δεν είναι εύκολο. Η δημοσιογραφία δεν είναι απλώς μια δουλειά, είναι μια αποστολή. Η αποστολή είναι να λέμε την αλήθεια, να διαδίδουμε το σωστό, να προστατεύουμε τα συμφέροντα της κοινότητας και να συμβάλλουμε στην οικοδόμηση μιας καλύτερης κοινωνίας. Είναι ένα επάγγελμα που απαιτεί θάρρος, αφοσίωση, νοημοσύνη και ηθική, αλλά είναι επίσης ένα επάγγελμα που φέρνει πολλές βαθιές ανθρώπινες αξίες. Ο νέος αιώνας της δημοσιογραφίας ανοίγεται μπροστά στα μάτια σας, με τεχνολογία, δεδομένα, τεχνητή νοημοσύνη... αλλά ο πυρήνας παραμένει ανθρώπινος.

Ελπίζω να μην σταματήσετε ποτέ να μαθαίνετε, να διατηρείτε πάντα την ακεραιότητα, την αγάπη για το επάγγελμα και την επιθυμία για καινοτομία. Να είστε γενναίοι και να βγείτε στην κοινωνία, να ακούσετε την πνοή της ζωής και να χρησιμοποιήσετε την πένα σας για να στοχαστείτε, να ασκήσετε κριτική και να υπηρετήσετε. Η Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας θα σας συνοδεύσει, όχι μόνο ως χώρος διδασκαλίας του επαγγέλματος, αλλά και ως χώρος για να εμπνεύσετε ιδανικά, να εκπαιδεύσετε το σθένος σας και να καλλιεργήσετε την αγάπη σας για την αληθινή δημοσιογραφία. Σας εύχομαι όλους σταθερότητα στο ταξίδι σας - το ταξίδι των δημοσιογράφων για τον λαό, για ένα ευημερούν, δημοκρατικό, δίκαιο και πολιτισμένο Βιετνάμ.

Σας ευχαριστώ πολύ!

Σύμφωνα με το baotintuc.vn

Πηγή: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/dao-tao-bao-chi-thich-ung-voi-doi-moi-cua-thoi-dai-154891.html