Εκπαίδευση και έρευνα στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες στο νέο πλαίσιο

Στις 14 Νοεμβρίου, στο Ανόι, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) διοργάνωσε το Επιστημονικό Φόρουμ με τίτλο «Κατάρτιση και έρευνα στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες στο νέο πλαίσιο», προσελκύοντας τη συμμετοχή πολλών επιστημόνων, εμπειρογνωμόνων και στελεχών από υπουργεία, παραρτήματα, πανεπιστήμια και ερευνητικά ιδρύματα.

Άποψη του επιστημονικού φόρουμ.

Το φόρουμ επικεντρώθηκε στη συζήτηση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων και ταυτόχρονα αντικατόπτρισε την τρέχουσα αναπτυξιακή κατάσταση κάθε τομέα κατάρτισης και έρευνας, αναλύοντας έτσι τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν το σχολείο, οι μονάδες και οι τομείς στο τρέχον πλαίσιο.

Με βάση αυτές τις αξιολογήσεις, το φόρουμ στοχεύει να προτείνει αναπτυξιακούς προσανατολισμούς για τον τομέα των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών στο μέλλον, συμβάλλοντας στον σκοπό της εκπαίδευσης και της κοινωνικής προσφοράς, σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος 57-NQ/TW και του Ψηφίσματος 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου .

Στην εναρκτήρια ομιλία του στο φόρουμ, ο καθηγητής Δρ. Hoang Anh Tuan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), τόνισε: Τα τελευταία χρόνια, η επιστήμη και η εκπαίδευση αντιμετωπίζουν πολλά νέα αναπτυξιακά πλαίσια. Σε αυτή τη ροή, οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες, ως ειδικός τομέας, που διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην πνευματική ζωή, αντιμετωπίζουν επίσης νέες ευκαιρίες και προκλήσεις.

Βασισμένο στη συνοψίζοντας και ανασκοπώντας την αναπτυξιακή πορεία του σχολείου, τοποθετώντας την στο πλαίσιο του γενικότερου κινήματος της επιστήμης και της εκπαίδευσης στη χώρα, καθώς και των κυριότερων τάσεων της επιστήμης και της εκπαίδευσης στον κόσμο, ιδίως της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, το σχολείο έχει οργανώσει πολλές δραστηριότητες για να αξιολογήσει και να ερευνήσει αντικειμενικά και ειλικρινά τα επιτεύγματα που έχουν επιτευχθεί. Ταυτόχρονα, και το πιο σημαντικό, να προσδιορίσει με σαφήνεια την τρέχουσα κατάσταση και τις τάσεις ανάπτυξης για να βρει νέες κατευθύνσεις.

Ομιλητής ήταν ο καθηγητής Δρ. Hoang Anh Tuan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι).

Αυτές οι κατευθύνσεις δεν αφορούν μόνο την ανάπτυξη του σχολείου ως εκπαιδευτικού και ερευνητικού ιδρύματος, αλλά αναμένεται επίσης να συνεισφέρουν περισσότερες προτάσεις για την ανάπτυξη των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών της χώρας. Το σχολείο έχει πάντα βαθιά επίγνωση του ρόλου του στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού, στην επιστημονική έρευνα, στη συμβουλευτική πολιτικής, στην κοινωνική προσφορά και ιδιαίτερα στη δημιουργία και διάδοση γνώσεων για την πρακτική συμβολή στη συνολική ανάπτυξη της χώρας.

Σύμφωνα με τον καθηγητή, Δρ. Hoang Anh Tuan, πρόσφατα, η σχολή έχει οργανώσει πολλά εις βάθος ακαδημαϊκά φόρουμ, εστιάζοντας σε βασικά θέματα του τομέα των κοινωνικών επιστημών και των ανθρωπιστικών επιστημών: από τους στόχους και τις αποστολές των κοινωνικών επιστημών και των ανθρωπιστικών επιστημών, τις σχέσεις μεταξύ παράδοσης και νεωτερικότητας, μεταξύ κοινωνικών επιστημών και ανθρωπιστικών επιστημών και την ισχυρή ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας στον κόσμο, έως ζητήματα που σχετίζονται με την εφαρμογή της τεχνολογίας, τις διεπιστημονικές μεθόδους στην έρευνα και την κατάρτιση .

Μιλώντας στο φόρουμ, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Dang Hong Son, Αντιπρύτανης της σχολής, τόνισε ότι τις τελευταίες τρεις δεκαετίες, ο τομέας των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών έχει υποστεί πολλές σημαντικές αλλαγές που σχετίζονται με την ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της χώρας. Αν η περίοδος 1956-1995 διαμορφώθηκε από την ίδρυση της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης, δημιουργώντας το "Γενικό Σχολείο του Ανόι", διάσημο τόσο στην εγχώρια όσο και στη διεθνή σκηνή, τότε από τα τέλη της δεκαετίας του 1980 έως τη δεκαετία του 1990, μαζί με την ανακαίνιση της χώρας και τη δημιουργία του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι, η φιλοσοφία της εκπαίδευσης έχει αλλάξει δραματικά.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Dang Hong Son, Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), μοιράστηκε πληροφορίες στο φόρουμ.

Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η ανάπτυξη σε κλίμακα και δομή του κλάδου. Το 1994, η σχολή είχε 8 σχολές και 10 ειδικότητες κατάρτισης. Μέχρι το 2009, είχε αυξηθεί σε 15 σχολές και 20 ειδικότητες. Μέχρι το 2025, ο αριθμός των μονάδων κατάρτισης παρέμεινε στις 15, αλλά ο τομέας της πανεπιστημιακής κατάρτισης είχε επεκταθεί σε 30 ειδικότητες.

Αυτή η τάση αντιπροσωπεύει μια μετατόπιση από το μοντέλο «μία σχολή - μία βιομηχανία» στο μοντέλο «πολυβιομηχανίας», που συνδέεται με διεπιστημονικά και διεπιστημονικά πεδία, σύμφωνα με την ανάπτυξη της σύγχρονης επιστήμης. Η επέκταση είναι επίσης εμφανής σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Από μόνο πτυχιούχους, η σχολή έχει αναπτύξει έντονα μεταπτυχιακά και διδακτορικά προγράμματα. Μέχρι σήμερα, η σχολή διαθέτει 30 πτυχία, 32 μεταπτυχιακά και 22 διδακτορικά.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Δρ. Nguyen Van Khanh, πρώην Διευθυντή του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), η αναπτυξιακή στρατηγική του σχολείου πρέπει να περιστρέφεται γύρω από το μοντέλο του ερευνητικού πανεπιστημίου. Από την έρευνα έως την εκπαίδευση, όλα πρέπει να καινοτομούνται ώστε να προσαρμόζονται στην οικονομία της γνώσης, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τις απαιτήσεις της αυτονομίας των πανεπιστημίων. Οι Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες διαδραματίζουν ολοένα και πιο σημαντικό ρόλο στη χάραξη πολιτικής, την ανθρώπινη ανάπτυξη και την επίλυση των προβλημάτων της χώρας. Ως εκ τούτου, η εκπαίδευση και η έρευνα πρέπει να στοχεύουν στην εφαρμοσιμότητα και τη διεθνή ολοκλήρωση.

Ο καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Khanh, δήλωσε ότι από την έρευνα στην εκπαίδευση, πρέπει να υπάρξουν θεμελιώδεις αλλαγές. Οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες δεν πρέπει να σταματούν μόνο στη θεωρία, αλλά πρέπει να στοχεύουν στην εφαρμογή και την άμεση συμμετοχή στην επίλυση των προβλημάτων της χώρας. Το μοντέλο ανάπτυξης της βιομηχανίας στη νέα περίοδο πρέπει να διασφαλίζει διεπιστημονικό και διεπιστημονικό χαρακτήρα, ανοίγοντας ειδικότητες κατάρτισης που συνδέονται με τις πρακτικές ανάγκες, κατάλληλες για τις νέες τάσεις, και ταυτόχρονα καταδεικνύοντας την πρωτοποριακή αποστολή του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι στο άνοιγμα νέων ειδικοτήτων και νέων πεδίων.

Το επιστημονικό φόρουμ προσέλκυσε τη συμμετοχή πολλών επιστημόνων, εμπειρογνωμόνων και στελεχών από υπουργεία, τομείς, πανεπιστήμια και ερευνητικά ιδρύματα.

Ο καθηγητής Δρ. Nguyen Van Khanh τόνισε επίσης την αλλαγή μεθόδου: τον ευέλικτο συνδυασμό της άμεσης και της διαδικτυακής εκπαίδευσης· τη μετάβαση των φοιτητών από την «εκπαίδευση» στην «αυτοεκπαίδευση». Αυτό απαιτεί από το διδακτικό προσωπικό να προσεγγίσει τα διεθνή πρότυπα, να γίνει μια παγκόσμια ακαδημαϊκή δύναμη, ικανή για ανοιχτές διεθνείς ανταλλαγές και συνεργασία.

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία του φόρουμ ήταν η συζήτηση σχετικά με τον αναπτυξιακό προσανατολισμό της εκπαίδευσης και της έρευνας στις Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες την επόμενη περίοδο. Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Luu Van Quyet, Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η ισχυρή σύνδεση μεταξύ των δύο μεγαλύτερων ανθρωπιστικών ιδρυμάτων της χώρας συμβάλλει στη δημιουργία ενός ανοιχτού και μοναδικού χώρου ακαδημαϊκών ανταλλαγών, ενώ παράλληλα προσαρμόζεται γρήγορα στις αλλαγές στις κοινωνικές επιστήμες σε εγχώριο και διεθνές επίπεδο.

Το περιεχόμενο του φόρουμ επικεντρώνεται στη διευκρίνιση ζητημάτων σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση, τα επιτεύγματα και τις προοπτικές στην εκπαίδευση και την έρευνα κάθε κλάδου, όπως: Ο ρόλος και η σημασία του κλάδου στη σύγχρονη κοινωνία· χαρακτηριστικά, δυνατά σημεία, επιτεύγματα, αποτελέσματα εκπαίδευσης και έρευνας του κλάδου στο σχολείο· εφαρμογή νέων τεχνολογιών, ψηφιακός μετασχηματισμός και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης σε διδακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες· διεθνής εμπειρία και διδάγματα για την εκπαίδευση και την έρευνα του κλάδου στο Βιετνάμ, μαζί με τις προκλήσεις του κλάδου και τις αναπτυξιακές λύσεις.

ΚΟΥΙΝ ΝΓΚΟΥΓΙΕΝ

Πηγή: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html