Πάρε πτυχίο D, οι φοιτητές πρέπει να ξαναδούν το μάθημα;

Το ζήτημα των βαθμών στο κολέγιο αποτελεί πάντα θέμα ανησυχίας για πολλούς μαθητές και γονείς, επειδή όλοι θέλουν να πετύχουν υψηλές βαθμολογίες. Σε περίπτωση λοιπόν που ένας μαθητής έχει την τύχη να πάρει D, πρέπει να ξαναδώσει το μάθημα;

Το D είναι μια βαθμολογία που κανένας μαθητής δεν θέλει να επιτύχει. (Φωτογραφία: IUH)

Πρέπει να ξαναδώ το μάθημα αν πάρω D;

Σύμφωνα με το Άρθρο 12 των Κανονισμών για την τακτική πανεπιστημιακή και κολεγιακή εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , οι φοιτητές που έχουν παρακολουθήσει υποχρεωτικό μάθημα με βαθμό F πρέπει να επανεγγραφούν σε αυτό το μάθημα σε ένα από τα επόμενα εξάμηνα μέχρι να επιτύχουν βαθμό A, B, C ή D.

Ταυτόχρονα, οι φοιτητές που έχουν μάθημα επιλογής με βαθμό F πρέπει να επανεγγραφούν σε αυτό το μάθημα ή να αλλάξουν σε άλλο ισότιμο μάθημα επιλογής.

Έτσι, το σχολείο δεν απαιτεί από τους μαθητές να επαναλαμβάνουν συνεχώς μαθήματα που βαθμολογούνται από D σε F και το σχολείο δεν ανησυχεί ιδιαίτερα για το αν οι μαθητές έχουν πολλά ή λίγα D για να εξετάσουν το ενδεχόμενο αποφοίτησης. Αντίθετα, ο αποφασιστικός παράγοντας για την αποφοίτηση κάθε μαθητή βασίζεται στον συνολικό μέσο όρο βαθμολογίας όλων των μαθημάτων σε 4 χρόνια πανεπιστημιακών σπουδών.

Σε περίπτωση που το αντίγραφο έχει πάρα πολλά μαθήματα βαθμού D, με αποτέλεσμα να μειώνεται ο συνολικός μέσος όρος βαθμολογίας ολόκληρου του μαθήματος ή ο φοιτητής να χάνει τον βαθμό αποφοίτησής του (για παράδειγμα, αντί να είναι καλός, μειώνεται στον μέσο όρο), τότε θα πρέπει να εξετάσετε το ενδεχόμενο να μελετήσετε για να βελτιώσετε τις βαθμολογίες ορισμένων μαθημάτων, ώστε να αυξήσετε τον συνολικό μέσο όρο βαθμολογίας.

Πώς να υπολογίσετε πιστωτικές μονάδες για τους φοιτητές

Για κάθε μάθημα, οι φοιτητές αξιολογούνται με τουλάχιστον δύο μονάδες, ενώ τα μαθήματα με λιγότερες από δύο πιστωτικές μονάδες έχουν μόνο μία μονάδα αξιολόγησης. Οι μονάδες των μονάδων αξιολογούνται σε κλίμακα 10 μονάδων. Η μέθοδος αξιολόγησης, η μορφή αξιολόγησης και η βαρύτητα κάθε μονάδας καθορίζονται στο λεπτομερές περίγραμμα κάθε μαθήματος.

Στην οποία, η βαθμολογία του μαθήματος υπολογίζεται από τη συνολική βαθμολογία των συστατικών πολλαπλασιασμένη με την αντίστοιχη βαρύτητα, στρογγυλοποιημένη σε ένα δεκαδικό ψηφίο και ταξινομημένη σε βαθμούς με γράμματα. Ο βαθμός επιτυχίας έχει επίπεδα, που εφαρμόζονται στο μάθημα και υπολογίζονται στη μέση βαθμολογία σπουδών, συμπεριλαμβανομένου του βαθμού Α που ισοδυναμεί με 8,5 έως 10,0 μονάδες, του βαθμού Β από 7,0 έως 8,4 μονάδες, του βαθμού C από 5,5 έως 6,9 μονάδες και του βαθμού D από 4,0 έως 5,4 μονάδες.

Για μαθήματα που δεν περιλαμβάνονται στη μέση βαθμολογία, δηλαδή δεν βαθμολογούνται, η απαίτηση είναι η επίτευξη D 5,0 ή υψηλότερου και βαθμού F κάτω του 4,0. Ορισμένες ειδικές περιπτώσεις χρησιμοποιούν βαθμούς με γράμματα για την ταξινόμηση, οι οποίοι δεν περιλαμβάνονται στη μέση βαθμολογία. Συγκεκριμένα, ένας βαθμός I είναι ελλιπής λόγω άδειας αναβολής εξετάσεων και τεστ, ένας βαθμός X είναι ελλιπής λόγω ανεπαρκών δεδομένων και ένα R είναι ένα μάθημα που εξαιρείται από τη φοίτηση και αναγνωρίζεται για πιστωτικές μονάδες.

Επιπλέον, πολλά άλλα ιδρύματα κατάρτισης παρέχουν κατάρτιση ανά έτος και χρησιμοποιούν μια κλίμακα 4 βαθμών για την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής επίδοσης, όπου το Α μετατρέπεται σε 4 βαθμούς, το Β σε 3 βαθμούς, το Γ σε 2 βαθμούς, το Δ σε 1 βαθμό και το ΣΤ σε 0 βαθμούς.

An Nhi (Σύνθεση)

Πηγή: https://vtcnews.vn/dat-diem-d-sinh-vien-co-phai-hoc-lai-ar913806.html