Το ζήτημα των βαθμών στο πανεπιστήμιο αποτελούσε ανέκαθεν θέμα μεγάλης ανησυχίας τόσο για τους φοιτητές όσο και για τους γονείς, καθώς όλοι ελπίζουν να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες. Έτσι, στην ατυχή περίπτωση που λάβει βαθμό D, χρειάζεται ένας φοιτητής να ξαναπαρακολουθήσει το μάθημα;
Ο βαθμός D είναι ένα επίπεδο που κανένας μαθητής δεν θέλει να επιτύχει. (Φωτογραφία: IUH)
Πρέπει να ξαναδώ το μάθημα αν πάρω βαθμό D;
Σύμφωνα με το Άρθρο 12 των Κανονισμών για την προπτυχιακή και κολεγιακή εκπαίδευση στο κανονικό σύστημα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , οι φοιτητές που λαμβάνουν βαθμό F σε ένα υποχρεωτικό μάθημα πρέπει να επανεγγραφούν σε αυτό το μάθημα σε ένα από τα επόμενα εξάμηνα μέχρι να επιτύχουν βαθμό A, B, C ή D.
Ταυτόχρονα, οι φοιτητές που λαμβάνουν βαθμό F σε ένα μάθημα επιλογής πρέπει να επανεγγραφούν σε αυτό το μάθημα ή να αλλάξουν σε ένα ισότιμο μάθημα επιλογής.
Επομένως, το σχολείο δεν απαιτεί από τους μαθητές να επαναλαμβάνουν μαθήματα και εξετάσεις με βαθμό D, όπως ακριβώς και με βαθμό F, και το σχολείο δεν ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για τον αριθμό των βαθμών D που έχει ένας μαθητής για να ληφθεί υπόψη η αποφοίτησή του. Αντίθετα, ο αποφασιστικός παράγοντας για την αποφοίτηση κάθε μαθητή είναι ο συνολικός μέσος όρος βαθμολογίας όλων των μαθημάτων κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του πανεπιστημίου.
Σε περιπτώσεις όπου η αναλυτική σας βαθμολογία έχει πάρα πολλά μαθήματα με βαθμούς D, με αποτέλεσμα να μειώνεται ο συνολικός σας μέσος όρος βαθμολογίας ή να μειώνεται η κατάταξη της αποφοίτησής σας (για παράδειγμα, από «καλό» σε «μέσο»), θα πρέπει να εξετάσετε το ενδεχόμενο παρακολούθησης ενισχυτικών μαθημάτων για να βελτιώσετε τον μέσο όρο βαθμολογίας σας.
Πώς να υπολογίσετε τους βαθμούς των μαθημάτων για τους φοιτητές
Για κάθε μάθημα, οι φοιτητές αξιολογούνται με βάση τουλάχιστον δύο βαθμολογίες σε κάθε συνιστώσα, εκτός από τα μαθήματα με φόρτο εργασίας μικρότερο από δύο πιστωτικές μονάδες, τα οποία έχουν μόνο μία βαθμολογία αξιολόγησης. Οι βαθμολογίες των συστατικών βαθμολογούνται σε κλίμακα 10 βαθμών. Η μέθοδος αξιολόγησης, η μορφή αξιολόγησης και η στάθμιση κάθε βαθμολογίας καθορίζονται στο λεπτομερές πρόγραμμα σπουδών για κάθε μάθημα.
Σε αυτό το σύστημα, ο βαθμός του μαθήματος υπολογίζεται πολλαπλασιάζοντας τις συνολικές βαθμολογίες των συστατικών με τις αντίστοιχες σταθμίσεις τους, στρογγυλοποιώντας σε ένα δεκαδικό ψηφίο και αντιστοιχίζοντας έναν βαθμό με γράμμα. Ο βαθμός επιτυχίας κατηγοριοποιείται σε επίπεδα, που εφαρμόζονται στα μαθήματα που περιλαμβάνονται στον υπολογισμό του μέσου όρου βαθμολογίας (GPA), όπως: A (ισοδύναμο με 8,5 έως 10,0 μονάδες), B (7,0 έως 8,4 μονάδες), C (5,5 έως 6,9 μονάδες) και D (4,0 έως 5,4 μονάδες).
Για τα μαθήματα που δεν περιλαμβάνονται στον υπολογισμό του μέσου όρου βαθμολογίας (GPA) και δεν βαθμολογούνται, απαιτείται βαθμός 5,0 ή υψηλότερος, ενώ για βαθμούς κάτω του 4,0 απαιτείται βαθμός F. Σε ορισμένες ειδικές περιπτώσεις, οι βαθμοί με γράμματα χρησιμοποιούνται για τη βαθμολόγηση και δεν περιλαμβάνονται στον μέσο όρο βαθμολογίας. Συγκεκριμένα, ο βαθμός I υποδηλώνει μη πληρότητα λόγω αναβολής εξετάσεων/τεστ, ο βαθμός X υποδηλώνει μη πληρότητα λόγω ανεπαρκών δεδομένων και ο βαθμός R υποδηλώνει απαλλαγή από το μάθημα και μεταφορά πιστωτικών μονάδων.
Επιπλέον, πολλά άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα χρησιμοποιούν ένα ετήσιο σύστημα και μια κλίμακα βαθμολόγησης 4 βαθμών για την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής επίδοσης, με βαθμό Α που ισοδυναμεί με 4 βαθμούς, βαθμό Β που ισοδυναμεί με 3 βαθμούς, βαθμό C που ισοδυναμεί με 2 βαθμούς, βαθμό D που ισοδυναμεί με 1 βαθμό και βαθμό F που ισοδυναμεί με 0 βαθμούς.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://vtcnews.vn/dat-diem-d-sinh-vien-co-phai-hoc-lai-ar913806.html
Σχόλιο (0)