Για να επαναλάβετε αποτελεσματικά μια δεξιότητα IELTS

Πολλοί υποψήφιοι πρέπει να εγγραφούν για να επαναλάβουν μια δεξιότητα IELTS (OSR). Πώς να επαναλάβω αυτήν την δεξιότητα αποτελεσματικά;

Ενώ προετοιμάζονται για την επανάληψη μιας δεξιότητας στο IELTS, ο Master Pham Nguyen Quynh Anh, Ακαδημαϊκός Διευθυντής στο IELTS Workshop, συμβουλεύει τους υποψηφίους να επικεντρωθούν σε στρατηγικές για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις και να συνηθίσουν την πίεση της αίθουσας εξετάσεων.

Βελτιώστε τις δεξιότητες ομιλίας και γραφής

Παράλληλα με αυτό, οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να διατηρούν τις καθημερινές τους γνώσεις Αγγλικών για να έχουν την καλύτερη δυνατή απόδοση και να επιτύχουν την επιθυμητή βαθμολογία. Για τις δύο δεξιότητες, την ομιλία και τη γραφή, ο Δάσκαλος Quynh Anh προτείνει στους μαθητές να προσεγγίζουν τις πιο πρόσφατες εξετάσεις γραπτών και να τις επανεξετάζουν ανά θεματική ομάδα.

«Δεν ενθαρρύνω τους υποψηφίους να αποστηθίζουν, αλλά οι υποψήφιοι μπορούν να κάνουν επανάληψη με βάση την πιο πρόσφατη εξέταση για να σχηματίσουν μια συνολική εικόνα και στη συνέχεια να προσαρμόσουν την πρακτική τους εστιάζοντας σε συγκεκριμένες ομάδες θεμάτων. Η μελέτη ανά θεματική ομάδα εξυπηρετεί επίσης έναν μακροπρόθεσμο σκοπό, βοηθώντας τους υποψηφίους να κατανοήσουν τον κόσμο , να γίνουν άνθρωποι που μπορούν να μιλούν και να γράφουν για διαφορετικά θέματα στα αγγλικά», ενημέρωσε ο Δάσκαλος Quynh Anh.

Οι υποψήφιοι δίνουν το τεστ εξάσκησης IELTS στον υπολογιστή, εξοικειώνονται με το περιβάλλον της αίθουσας εξετάσεων

Για να μπορέσετε να τα πάτε καλά στο τεστ IELTS γενικά, ο Δάσκαλος Quynh Anh προτείνει την ισορροπία μεταξύ της ανάπτυξης γλωσσικών δεξιοτήτων και της βελτίωσης των στρατηγικών συμμετοχής στις εξετάσεις. «Οι στρατηγικές συμμετοχής στις εξετάσεις θα βοηθήσουν τους υποψηφίους να επιδείξουν τις πραγματικές τους ικανότητες, όχι να τους βοηθήσουν να τα πάνε καλύτερα από τις πραγματικές τους ικανότητες. Το IELTS είναι απλώς μια εξέταση για να ελέγξετε την επάρκεια στα αγγλικά, οπότε αν έχετε καλές αγγλικές δεξιότητες, μπορείτε επίσης να τα πάτε καλά στο τεστ IELTS», δήλωσε ο Δάσκαλος Quynh Anh.

Ο Δάσκαλος Khuu Hoang Nhat Minh, Διευθύνων Σύμβουλος της Ακαδημίας Minh Khuu, μιας εταιρείας εμπειρογνωμόνων προετοιμασίας για τις εξετάσεις IELTS στην πόλη Χο Τσι Μινχ, προτείνει στους υποψηφίους να ζητήσουν βοήθεια από ειδικούς στο στάδιο του «σπριντ» πριν από τις εξετάσεις OSR, επειδή «οι ειδικοί γνωρίζουν πώς να επιταχύνουν τη διαδικασία μάθησης και να βελτιώσουν το επίπεδο των υποψηφίων καλύτερα από την αυτοδιδασκαλία».

Για να επαναλάβει αποτελεσματικά τις εξετάσεις, ο Δάσκαλος Μινχ σημείωσε διάφορα ζητήματα στις δεξιότητες ανάγνωσης και ακρόασης. Όσον αφορά τις δεξιότητες ανάγνωσης, ο Δάσκαλος Μινχ πρότεινε: «Οι μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή σε δύο ζητήματα: τις δεξιότητες επεξεργασίας ερωτήσεων και ανάλυσης ανάγνωσης. Οι δεξιότητες ανάλυσης ανάγνωσης είναι οι πιο δύσκολες στην ανάπτυξη. Οι υποψήφιοι μπορούν να παρακολουθήσουν βίντεο διόρθωσης από ειδικούς ή να ζητήσουν βοήθεια από καθηγητές».

Ποια είναι η σωστή προφορά;

Για να επαναλάβετε καλύτερα το τεστ ομιλίας, είναι σημαντική η κατανόηση των τεσσάρων κριτηρίων αξιολόγησης. Ο Δάσκαλος Minh δήλωσε: «Ένας από τους παράγοντες που κάνουν τους υποψηφίους να μην λαμβάνουν καλές βαθμολογίες είναι η κακή προφορά. Η τυπική προφορά δεν σημαίνει ότι πρέπει να προφέρουν όπως ένας φυσικός ομιλητής, αλλά οι υποψήφιοι πρέπει βασικά να δίνουν έμφαση στις σωστές συλλαβές, να προφέρουν όλες τις συλλαβές και να μην παραλείπουν τους τελικούς ήχους. Επιπλέον, οι υποψήφιοι πρέπει να βελτιώσουν την ευχέρεια και τη συνοχή τους. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να συμμετέχουν σε εκδηλώσεις αγγλικών συλλόγων, ομάδων και ομάδων». Όσον αφορά το λεξιλόγιο και τη γραμματική, ο Δάσκαλος Minh συμβούλεψε τους υποψηφίους να μην επικεντρώνονται υπερβολικά σε αυτά και να ξεχνούν την προφορά και την ευχέρεια.

Στο τεστ δεξιοτήτων ανάγνωσης, ο Δάσκαλος Minh συμβουλεύει τους υποψηφίους να κατανοήσουν τους τύπους ερωτήσεων. «Πρώτον, οι μαθητές πρέπει να βεβαιωθούν ότι κάνουν σωστά τον τύπο ερώτησης συμπλήρωσης κενών, επειδή αυτός είναι ο ευκολότερος τύπος. Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στα συνηθισμένα λάθη στη συμπλήρωση κενών, όπως τα ορθογραφικά λάθη, τα χαμένα s/es... Στη συνέχεια, οι μαθητές κατανοούν πιο δύσκολους τύπους όπως πολλαπλής επιλογής, σωστό/λάθος/δεν δίνεται, αντίστοιχη επικεφαλίδα...», μοιράστηκε ο Δάσκαλος Minh.

Όσον αφορά τις δεξιότητες ακρόασης, ο Δάσκαλος Μινχ πιστεύει ότι όσοι έχουν καλές δεξιότητες στοχασμού μπορούν να μελετήσουν μόνοι τους, διαφορετικά πρέπει να βρουν έναν ειδικό, καθώς και να δώσουν προσοχή στο ζήτημα της παθητικής ακρόασης και της ενεργητικής ακρόασης. «Η παθητική ακρόαση είναι απλώς η αναγνώριση λέξεων κατά την ακρόαση, ενώ η ενεργητική ακρόαση είναι η ανάλυση του περιεχομένου της ακρόασης, για να διαπιστωθεί αν πρόκειται για σημαντικές πληροφορίες ή όχι. Το μυστικό για την επίτευξη υψηλής βαθμολογίας στις δεξιότητες ακρόασης έγκειται στην ανάλυση των ερωτήσεων πριν από την ακρόαση. Εάν οι υποψήφιοι αναλύσουν καλά τις ερωτήσεις, κατανοήσουν τη ροή του μαθήματος, προβλέψουν καλά τη γλώσσα στο μάθημα καθώς και τις απαντήσεις, θα έχουν υψηλότερο ποσοστό επιλογής της σωστής απάντησης», δήλωσε ο Δάσκαλος Μινχ.

Πρέπει να εγκαταλείψετε μια δεξιότητα για να ξαναδώσετε το τεστ IELTS με υψηλότερη βαθμολογία;

Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι υποψήφιοι επιλέγουν να παραλείψουν ή να έχουν κακή απόδοση σε μια εξέταση δεξιοτήτων, προκειμένου να την επαναλάβουν με υψηλότερη βαθμολογία. Οι ειδικοί συμφωνούν ότι αυτό δεν είναι καλό.

Ο Δάσκαλος Quynh Anh πιστεύει ότι η εγκατάλειψη μιας δεξιότητας κατά τη διάρκεια ολόκληρης της διαδικασίας εκμάθησης γλωσσών είναι αντιεπιστημονική . «Καμία δεξιότητα δεν μπορεί να βελτιωθεί χωρίς άλλες συμπληρωματικές δεξιότητες. Για παράδειγμα, το να διαβάζεις πολύ για ένα θέμα σε βοηθά να ακούς καλύτερα αυτό το θέμα. Αντίθετα, το να ακούς αρκετά ένα θέμα σε βοηθά επίσης να το διαβάζεις και να το κατανοείς καλύτερα», μοιράστηκε ο Δάσκαλος Quynh Anh.

Σύμφωνα με τον Δάσκαλο Quynh Anh, η επιλογή επανάληψης μιας δεξιότητας ως εφεδρικό σχέδιο μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους να αισθάνονται λιγότερο πιεσμένοι. «Εάν στην αίθουσα εξετάσεων οι υποψήφιοι γνωρίζουν ότι έχουν μόνο μία ευκαιρία να δώσουν το τεστ και ότι μία ευκαιρία καθορίζει τα πάντα, τότε θα αγχωθούν περισσότερο και η απόδοσή τους στο τεστ μπορεί να επηρεαστεί. Οι υποψήφιοι μπορούν να αναπτύξουν μια υγιή νοοτροπία, ότι θα προσπαθήσω όσο καλύτερα μπορώ στην αίθουσα εξετάσεων, αλλά έχω ακόμα την ευκαιρία να το ξανακάνω. Αυτό βοηθά τους υποψηφίους να αισθάνονται πιο άνετα και μπορούν ακόμη και να τα πάνε καλύτερα», δήλωσε ο Δάσκαλος Quynh Anh.

Οι υποψήφιοι συνομιλούν με ειδικούς στο φεστιβάλ IELTS

Το κόστος επανάληψης της εξέτασης είναι σχεδόν το 50% του κόστους της πρώτης εξέτασης, γεγονός που αποτελεί λόγο για τον οποίο οι υποψήφιοι δεν πρέπει να εγκαταλείψουν μια δεξιότητα στην πρώτη εξέταση, σύμφωνα με τον Δάσκαλο Μινχ. Επιπλέον, ο Δάσκαλος Μινχ δήλωσε: «Οι μονάδες αναπτύσσουν τη λειτουργία επανάληψης για να δημιουργήσουν συνθήκες για τους υποψηφίους σε περίπτωση ανωτέρας βίας. Επομένως, κατά τη διάρκεια της εξέτασης, πρέπει να καταβάλετε προσπάθεια και στις 4 δεξιότητες και να μην ανησυχείτε για την επανάληψη της εξέτασης. Ανεξάρτητα από την ερώτηση ή τον τύπο του τεστ που θα αντιμετωπίσετε, πρέπει να βρείτε έναν τρόπο να το ξεπεράσετε».

Το IELTS One Skill Retake, ή OSR, είναι μια λειτουργία που επιτρέπει στους υποψηφίους να επαναλάβουν μια δεξιότητα, η οποία κυκλοφόρησε για πρώτη φορά στην Αυστραλία στα τέλη του 2022 και άρχισε να γίνεται δημοφιλής παγκοσμίως το 2023. Στο Βιετνάμ, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενέκρινε αυτήν τη λειτουργία και επέτρεψε στους συνιδιοκτήτες του τεστ IELTS στο Βιετνάμ να την αναπτύξουν από τον Απρίλιο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/de-thi-lai-mot-ky-nang-ielts-hieu-qua-185241216074729214.htm