Οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη διατηρούν υψηλό επίπεδο καινοτομίας και διαφοροποίησης.

Στις 31 Μαΐου, σχεδόν 124.000 μαθητές στο Ανόι ολοκλήρωσαν τα τρία μαθήματα στις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη σε δημόσια λύκεια για το σχολικό έτος 2026-2027. Σύμφωνα με μια σύντομη αναφορά από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, οι εξετάσεις διεξήχθησαν με ασφάλεια, σοβαρότητα και σύμφωνα με τους κανονισμούς. Σε όλη την πόλη, μόνο τέσσερις υποψήφιοι παραβίασαν τους κανονισμούς φέρνοντας κινητά τηλέφωνα στην αίθουσα εξετάσεων. Οι ερωτήσεις των εξετάσεων φέτος ελήφθησαν υπόψη για να διατηρηθεί ο ρυθμός της καινοτομίας, να αξιολογηθούν με ακρίβεια οι ικανότητες των μαθητών και να ευθυγραμμιστούν με τους στόχους μιας εξαιρετικά ανταγωνιστικής εξέτασης όπως οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.

Το πρωί της 31ης Μαΐου, οι υποψήφιοι του Ανόι ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Μαθηματικών, το τελευταίο μάθημα της εξέτασης, με χρονικό όριο 120 λεπτών.

Φεύγοντας από την αίθουσα εξετάσεων χαλαρός και χαρούμενος, ο Nguyen Bao Nam, μαθητής από το Γυμνάσιο Yen Nghia, είπε ότι οι φετινές εξετάσεις στα μαθηματικά ήταν αρκετά εύκολες για αυτόν. Επειδή είναι το δυνατό του μάθημα, τα πήγε αρκετά καλά και εκτίμησε ότι θα σκοράρει περίπου 8-8,5 μονάδες. Ωστόσο, ο Nam σημείωσε επίσης ότι οι εξετάσεις στα μαθηματικά είχαν υψηλό βαθμό διαφοροποίησης. Μόνο όσοι έχουν στέρεες βάσεις στις γνώσεις και σοβαρές συνήθειες μελέτης θα τις έβρισκαν εύκολες και εύκολες. Αντίθετα, δεν θα ήταν εύκολο να σκοράρουν 7 ή υψηλότεροι σε αυτές τις εξετάσεις.

Ο Tran Vu Long, μαθητής από το Γυμνάσιο Duong Noi, μοιράστηκε: «Αυτή η εξέταση είναι πραγματικά μια αξέχαστη εμπειρία για μένα, επειδή πήγα στις εξετάσεις με σπασμένο χέρι. Στην αρχή, ανησυχούσα πολύ, αλλά ευτυχώς τα πήγα καλά και στις τρεις εξετάσεις. Στα Μαθηματικά, βρήκα τις ερωτήσεις διαχειρίσιμες και προβλέπω ότι θα πάρω περίπου 8 βαθμούς. Τώρα ελπίζω ότι οι οριακές βαθμολογίες φέτος θα παραμείνουν σταθερές όπως πέρυσι, ώστε να έχω την ευκαιρία να μπω στο πανεπιστήμιο της πρώτης μου επιλογής».

Ο Tran Vu Long, μαθητής από το Γυμνάσιο Duong Noi, είπε ότι ένιωσε ανακούφιση μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση των καθηγητών Μαθηματικών στο εκπαιδευτικό σύστημα HOCMAI, οι φετινές εισαγωγικές εξετάσεις Μαθηματικών για την Α' τάξη του Ανόι συνεχίζουν να κληρονομούν τις καινοτομίες από τις περσινές εξετάσεις. Η εξέταση εξακολουθεί να επικεντρώνεται στην αξιολόγηση των δεξιοτήτων σκέψης των μαθητών, στην ικανότητα εφαρμογής γνώσεων και επίλυσης προβλημάτων, αντί να ελέγχει απλώς την απομνημόνευση των γνώσεων, και ακολουθεί πιστά τη δομή των εισαγωγικών εξετάσεων για την Α' τάξη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι.

Σε σύγκριση με τις εξετάσεις του ακαδημαϊκού έτους 2025-2026, η δομή των εξετάσεων παραμένει σε μεγάλο βαθμό αμετάβλητη, διατηρώντας σταθερότητα στις μεθόδους αξιολόγησής τους. Οι ερωτήσεις έχουν σχεδιαστεί για να ενθαρρύνουν την εφαρμογή της γνώσης σε πραγματικές καταστάσεις, αξιολογώντας έτσι ολοκληρωμένα τις μαθηματικές ικανότητες των μαθητών. Εκτός από τη διασφάλιση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων, η εξέταση περιλαμβάνει επίσης ερωτήσεις που έχουν σχεδιαστεί για να διαφοροποιούν τους μαθητές, συμβάλλοντας στον εντοπισμό και την επιλογή όσων έχουν ικανότητες κατάλληλες για το επόμενο εκπαιδευτικό επίπεδο.

Πολλοί μαθητές έχουν αξιολογήσει τις φετινές εξετάσεις μαθηματικών ως κατάλληλης δυσκολίας, εξασφαλίζοντας παράλληλα υψηλό επίπεδο διαφοροποίησης.

Η εξέταση συνεχίζει να είναι δομημένη με 5 κύρια προβλήματα, καθένα από τα οποία περιέχει πολλά μικρότερα μέρη ταξινομημένα κατά σειρά δυσκολίας από γνώση – κατανόηση – εφαρμογή, κατάλληλα για το χρονικό όριο των 120 λεπτών. Αυτή η δομή επιτρέπει στους φοιτητές να επιδείξουν τις βασικές τους γνώσεις και δεξιότητές, διασφαλίζοντας παράλληλα την απαραίτητη διαφοροποίηση για τη διαδικασία εισαγωγής.

Το πρόγραμμα σπουδών καλύπτει τρεις κύριους τομείς: Αριθμούς και Άλγεβρα, Γεωμετρία και Μέτρηση, και Στατιστική και Πιθανότητες, ακολουθώντας πιστά το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Οι τύποι μαθηματικών προβλημάτων παραμένουν σταθεροί, βοηθώντας τους μαθητές να είναι προνοητικοί στην επανάληψη και την επίλυση προβλημάτων. Ερωτήσεις με πραγματικά συμφραζόμενα συνεχίζουν να περιλαμβάνονται σε αναλογία και επίπεδο δυσκολίας ισοδύναμο με τις επίσημες εξετάσεις του σχολικού έτους 2025-2026, αξιολογώντας έτσι την κατανόηση κειμένου, την εφαρμογή γνώσεων και τις δεξιότητες μαθηματικής μοντελοποίησης των μαθητών, διασφαλίζοντας παράλληλα την απαραίτητη διαφοροποίηση για σκοπούς εισαγωγής.

«Συνολικά, πρόκειται για μια εξέταση υψηλής ποιότητας, η οποία διατηρεί τη δομική σταθερότητα, ενώ παράλληλα επιδεικνύει πνεύμα καινοτομίας στις εξετάσεις και την αξιολόγηση. Η εξέταση όχι μόνο πληροί τις προϋποθέσεις εισαγωγής, αλλά συμβάλλει επίσης στην καθοδήγηση της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας προς την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών, σύμφωνα με τους στόχους του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018», σχολίασαν οι καθηγητές μαθηματικών.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη για το σχολικό έτος 2016-2027 στο Ανόι διεξήχθησαν με ασφάλεια και σοβαρότητα.

Προηγουμένως, οι εξετάσεις Λογοτεχνίας και Ξένων Γλωσσών στις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Ανόι είχαν επίσης επαινεθεί ιδιαίτερα από τους εκπαιδευτικούς για την εκπλήρωση και των δύο απαιτήσεων: ήταν κατάλληλες για τους μαθητές, όχι υπερβολικά δύσκολες, αλλά εξασφαλίζοντας παράλληλα το απαραίτητο επίπεδο διαφοροποίησης για μια εξαιρετικά ανταγωνιστική εξέταση όπως οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης. Συγκεκριμένα, η εξέταση Λογοτεχνίας, μια γραπτή εξέταση, δεν χρησιμοποίησε υλικό από το σχολικό βιβλίο.

Σύμφωνα με πολλούς καθηγητές Λογοτεχνίας, η απαίτηση «να μην χρησιμοποιείται υλικό σχολικού βιβλίου» δεν αποτελεί μόνο πρόκληση για τους εξεταστές και τους υποψηφίους σε μια μεγάλη εξέταση, αλλά και για την ίδια τη διδακτική διαδικασία. Ωστόσο, η φετινή εξέταση ανταποκρίθηκε με επιτυχία στις απαιτήσεις και επαινέθηκε από καθηγητές και μαθητές ως «όμορφη, καλά δομημένη και ισορροπημένη». Αυτή η προσέγγιση στο σχεδιασμό των εξετάσεων θα εξαλείψει την μηχανική μάθηση και την παθητική απομνημόνευση. Ενθαρρύνει επίσης την ανεξάρτητη σκέψη, επιτρέποντας στους μαθητές να εκφράσουν ελεύθερα τα προσωπικά τους συναισθήματα και σκέψεις.

Ωστόσο, οι μαθητές θα αντιμετωπίσουν επίσης ορισμένες δυσκολίες, καθώς θα χρειαστούν εκτεταμένη εξάσκηση και εκπαίδευση για να χτίσουν τα θεμέλια γνώσεων και δεξιοτήτων για να χειριστούν εντελώς νέες εργασίες. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει επίσης να ερευνήσουν επιμελώς πώς να μεταδώσουν γνώσεις και δεξιότητες για να βοηθήσουν τους μαθητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις. Μακροπρόθεσμα, αυτή η καλά κατευθυνόμενη καινοτομία θα συμβάλει στη δημιουργία γενεών μαθητών που σκέφτονται ανεξάρτητα, έχουν τις δικές τους απόψεις και χρησιμοποιούν τα βιετναμέζικα με ευελιξία και δημιουργικότητα.

Τέσσερις υποψήφιοι παραβίασαν τους κανονισμούς φέρνοντας κινητά τηλέφωνα στην αίθουσα εξετάσεων.

Σύμφωνα με μια προκαταρκτική έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, στις εξετάσεις Μαθηματικών το πρωί της 31ης Μαΐου, σχεδόν 124.000 μαθητές σε όλη την πόλη έδωσαν τις εξετάσεις σε πάνω από 53.000 αίθουσες εξετάσεων σε 224 σημεία εξέτασης. Το ποσοστό προσέλευσης ήταν 96,67%. 409 μαθητές απουσίαζαν και 2 μαθητές παραβίασαν τους κανονισμούς φέρνοντας κινητά τηλέφωνα στην αίθουσα εξετάσεων. Έτσι, στο τέλος της εξέτασης, η πόλη είχε 4 μαθητές που παραβίασαν τους κανονισμούς φέρνοντας κινητά τηλέφωνα στην αίθουσα εξετάσεων. Προηγουμένως, υπήρχε 1 μαθητής που παραβίασε τους κανονισμούς στις εξετάσεις Λογοτεχνίας και 1 μαθητής που παραβίασε τους κανονισμούς στις εξετάσεις Ξένων Γλωσσών.

Συνολικά, η εξέταση διεξήχθη με ασφάλεια, σοβαρότητα και σύμφωνα με τους κανονισμούς. Ο καιρός και τις δύο ημέρες της εξέτασης ήταν επίσης αρκετά ήπιος και ευχάριστος, ευνοϊκός για τους μαθητές και τους γονείς που έφεραν τα παιδιά τους στην εξέταση. Με την υποστήριξη της αστυνομίας, το έργο της διασφάλισης της ασφάλειας, της τάξης και της κυκλοφοριακής ασφάλειας στους χώρους των εξετάσεων προχώρησε σύμφωνα με το σχέδιο.

Σύμφωνα με το σχέδιο, την 1η Ιουνίου, οι υποψήφιοι που επιθυμούν να δώσουν εξετάσεις εξειδικευμένων μαθημάτων θα δώσουν εξετάσεις εξειδικευμένων μαθημάτων στις εισαγωγικές εξετάσεις για τις εξειδικευμένες τάξεις της 10ης τάξης.

Χουγιέν Ταν-Λούου Χιεπ

Πηγή: https://cand.vn/de-thi-vao-lop-10-giu-nhip-doi-moi-va-phan-hoa-cao-post812513.html