Εύρεση κοινού εδάφους

Αν μόνο η μία πλευρά καταβάλει προσπάθεια, οι άλλες πλευρές ασκήσουν πίεση ή δεν υπάρχει αμοιβαίος σεβασμός και κατανόηση, θα είναι δύσκολο να επιτευχθεί ο κοινός στόχος της εκπαίδευσης των μαθητών ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι.

Ο δάσκαλος πρέπει να είναι ο δάσκαλος και ο μαθητής πρέπει να είναι ο μαθητής.

Μιλώντας με τον δημοσιογράφο του Thanh Nien , η δασκάλα Nguyen Van Ngai, πρώην Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι για να διατηρηθεί ένα σεβαστό περιβάλλον στα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι δάσκαλοι και οι μαθητές πρέπει να είναι μαθητές.

Μια ανοιχτή τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Dinh Tien Hoang (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ) κατά το σχολικό έτος 2024-2025 με τη συμμετοχή γονέων. Αυτός είναι ένας τρόπος να βοηθηθούν οι γονείς να κατανοήσουν και να έχουν μια στενότερη σχέση με το σχολείο.

Οι μαθητές σέβονται τους δασκάλους τους. Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να θεωρούν τους εαυτούς τους ως εκπαιδευτικούς και να λένε ό,τι θέλουν στους μαθητές. Όταν μιλούν σε μαθητές, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να λαμβάνουν υπόψη κάθε λέξη και χειρονομία και δεν μπορούν να τους προσβάλλουν ή να τους μαλώνουν. Αυτός είναι ο σεβασμός προς τους μαθητές.

Από την οπτική γωνία των γονέων, ο κ. Ngai είπε ότι οι συγγενείς των μαθητών πρέπει επίσης να συμπεριφέρονται σωστά, να σέβονται το σχολείο, να σέβονται τους δασκάλους, να μην ακούν τα παιδιά τους να γυρίζουν σπίτι από το σχολείο και να τους λένε για κάτι στο σχολείο, χωρίς να γνωρίζουν την αλήθεια, σωστή ή λάθος, αλλά να πηγαίνουν στο σχολείο, να προσβάλλουν τους δασκάλους, ακόμη και να επιτίθενται σε αυτούς ή να γράφουν ανεπιβεβαίωτες αρνητικές πληροφορίες στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης...

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ο κ. NV, γονέας ενός μαθητή στην περιοχή Binh Tan (HCMC), πιστεύει ότι για να δημιουργήσει εμπιστοσύνη και συνεργασία από τους γονείς στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, να συνοδεύσει το σχολείο σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που βοηθούν τους μαθητές να αναπτυχθούν, το σχολείο πρέπει να δημοσιοποιεί και να είναι διαφανές όσον αφορά τις πληροφορίες. Να δημοσιοποιεί τα σχολικά προγράμματα, τις κοινές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο σχολείο... έτσι ώστε οι γονείς να μπορούν να κατανοήσουν το πρόγραμμα που παρακολουθούν τα παιδιά τους, πώς είναι τα σχέδια μαθήματος, πόσο αποτελεσματικά είναι, διευκολύνοντας έτσι την εγγραφή των παιδιών τους. Να δημοσιοποιεί την ποιότητα των γευμάτων, τον πάροχο γευμάτων, δημιουργώντας συνθήκες για τους γονείς να συντονίζονται με τους εκπαιδευτικούς στο σχολικό συμβούλιο, το ιατρικό προσωπικό, το προσωπικό εξυπηρέτησης για τη διασφάλιση της ασφάλειας των τροφίμων...

Πρόσφατα, για να αποκαλύψουν δημόσια την ποιότητα της εκπαίδευσης στους γονείς, πολλά δημόσια σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ διοργάνωσαν ημέρες ανοιχτών θυρών, προσκαλώντας τους γονείς να επισκεφθούν τις σχολικές εγκαταστάσεις, να μελετήσουν με τα παιδιά τους και να φάνε μαζί τους. Αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για τους γονείς να παρακολουθήσουν μια εργάσιμη ημέρα δασκάλων και νταντάδων, για να αποκτήσουν μεγαλύτερη ενσυναίσθηση για τη σκληρή δουλειά των δασκάλων.

Η κα Thai Thi Kim Anh, της οποίας το παιδί φοιτά στο Νηπιαγωγείο της Πόλης 19-5 (HCMC), δήλωσε ότι το παιδί της σπουδάζει μόνο 2 μήνες, αλλά αυτή και άλλοι γονείς έχουν συμμετάσχει σε πολλές από τις δραστηριότητες των παιδιών τους στο σχολείο, παρατηρώντας πώς διαβάζουν τα παιδιά τους, πώς παίζουν, πώς είναι οι ώρες των γευμάτων τους... «Το σχολείο του παιδιού μου δεν έχει κάμερες σε κάθε τάξη, αλλά με το ανοιχτό περιβάλλον, οι γονείς είναι όλοι σίγουροι και έχουν απόλυτη εμπιστοσύνη στο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς», δήλωσε η κα Kim Anh.

Η κα. Nguyen Thi Tra My, συνταξιούχος δασκάλα της οποίας το εγγόνι φοιτά στην τάξη του νηπιαγωγείου στο 19-5 City Kindergarten, είπε ότι όταν μπόρεσε να παρακολουθήσει το μάθημα με την εγγονή της το πρωί, είδε δύο πράγματα πολύ καθαρά: Το πρώτο είναι ότι οι νηπιαγωγοί είναι πολύ εργατικοί, πρέπει να διδάσκουν και να φροντίζουν τα παιδιά, να τα ταΐζουν, να ηρεμούν τα παιδιά που κλαίνε και να είναι δημιουργικοί, εφαρμόζοντας τη σύγχρονη τεχνολογία πληροφοριών για να προσφέρουν ενδιαφέροντα μαθήματα στα παιδιά. Το δεύτερο είναι η ζεστασιά των νηπιαγωγών, η αγάπη που έχουν τα παιδιά για τους δασκάλους τους.

Σύμφωνα με την κα. My, όταν η εκπαίδευση είναι διαφανής, δίνοντας στους γονείς πολλές ευκαιρίες να μελετούν και να παίζουν με τα παιδιά τους και κατανοώντας καλύτερα τη σκληρή δουλειά των εκπαιδευτικών και του προσωπικού, οι γονείς σίγουρα θα έχουν μεγαλύτερη συμμετοχή για καλύτερο συντονισμό με το σχολείο στην εκπαίδευση και τη φροντίδα των παιδιών.

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Ο κ. Nguyen Van Dai Thanh, πρώην Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Ho Van Thanh (Περιφέρεια 12, Πόλη Χο Τσι Μινχ), πιστεύει ότι για να δημιουργηθεί ένα υγιές και ευτυχισμένο σχολικό περιβάλλον τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές, ο ρόλος δεν βαρύνει μόνο τους εκπαιδευτικούς. Η ευθύνη των γονέων είναι απαραίτητη και πολύ σημαντική.

«Η οικογένεια είναι το πρώτο εκπαιδευτικό περιβάλλον για τα παιδιά, όπου διδάσκονται και εκπαιδεύονται στην ηθική και σε πολλές άλλες ιδιότητες από τη γέννησή τους. Στην οικογένεια, οι παππούδες και οι γιαγιάδες και οι γονείς διδάσκουν στα παιδιά τους να είναι ευγενικά, να σέβονται τους μεγαλύτερους και τους νεότερους και να βρίσκονται σε αρμονία με τα αδέλφια τους. Οι παππούδες και οι γιαγιάδες και οι γονείς πρέπει επίσης να αποτελούν παράδειγμα για να ακολουθήσουν τα παιδιά τους. Από μικρές συμπεριφορές στον δρόμο μέχρι άλλες αλληλεπιδράσεις στην κοινωνία. Όταν τα παιδιά αποτελούν παράδειγμα μέσα από αυτά τα μικρά πράγματα, θα μάθουν σταδιακά να είναι ευγενικά, υιικά, ήρεμα και ευγενικά, και όταν πάνε στο σχολείο θα ξέρουν επίσης πώς να σέβονται τους δασκάλους», μοιράστηκε ο κ. Thanh.

Η κα Tran Thi Thu Huong, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Dinh Tien Hoang (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι επί του παρόντος, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσπαθούν πολύ σκληρά μόνο και μόνο για να διδάξουν γνώσεις. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δίνουν προσοχή στα μαθήματά τους, να βελτιώνουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις, να ανταποκρίνονται σε ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις και να προσαρμοστούν σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη αναπτύσσεται έντονα. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί είναι επίσης υπεύθυνοι για την εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα ηθικής. Αυτό δεν είναι απλό στο πλαίσιο του ότι κάθε παιδί έχει διαφορετική προσωπικότητα, κάποια παιδιά κακομαθαίνονται από τους γονείς τους στο σπίτι και στην τάξη έχουν ακατάλληλη στάση απέναντι στους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό του σχολείου...

Οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου διδάσκουν τους μαθητές, τους φροντίζουν και τους καθοδηγούν στις σχολικές δραστηριότητες.

Σύμφωνα με την κα Huong, το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν πραγματικά να έχουν τη συντροφικότητα, την ανταλλαγή και την κατανόηση των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Επειδή οικογένεια - σχολείο - κοινωνία μοιράζονται τον ίδιο εκπαιδευτικό στόχο: να φροντίσουν τα παιδιά ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι, να γίνουν χρήσιμοι πολίτες.

Επιπλέον, υπάρχουν απόψεις ότι είναι απαραίτητο να υπάρχει δικαιοσύνη στον χειρισμό των δηλώσεων και των συμπεριφορών των γονέων των μαθητών, ώστε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές και υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Ένας διευθυντής στην Περιφέρεια 7 (HCMC) δήλωσε ότι όταν οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου παραβιάζουν ζητήματα επικοινωνίας με τους γονείς, επαγγελματικής δεοντολογίας κ.λπ., ο τομέας της εκπαίδευσης θα χειριστεί αυτούς τους εκπαιδευτικούς, βάσει νόμων όπως ο Νόμος περί Δημοσίων Υπαλλήλων, ο Νόμος περί Παιδείας κ.λπ. Όσο για τους γονείς που προσβάλλουν εκπαιδευτικούς, γράφουν ή λένε αναλήθειες για τους εκπαιδευτικούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στο τέλος διαγράφουν την ανάρτηση ή ζητούν μόνο μία ή δύο λέξεις συγγνώμης, κάτι που δεν είναι ικανοποιητικό και δεν είναι δίκαιο για τους εκπαιδευτικούς.

Εκπαίδευση εκπαιδευτικών και σχολικού προσωπικού σχετικά με τον τρόπο επικοινωνίας με τους γονείς

Αυτή είναι μια δραστηριότητα που έχει πραγματοποιηθεί πρόσφατα σε πολλά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τα σχολεία διοργανώνουν εσωτερικές εκπαιδευτικές συνεδρίες, με την υποστήριξη ειδικών στην εκπαίδευση, έτσι ώστε οι διευθυντές, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου να γνωρίζουν πώς να επικοινωνούν με τους γονείς· να γνωρίζουν πώς να καταγράφουν τα σχόλια και τις συνεισφορές των γονέων, δείχνοντας την δεκτικότητα, τον σεβασμό και την προθυμία του σχολείου να ακούσει. Σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτό είναι ένα θετικό σημείο των δημόσιων σχολείων στην πόλη Χο Τσι Μινχ, έτσι ώστε σχολεία - οικογένειες - κοινωνία να έχουν έναν κοινό στόχο να εκπαιδεύσουν τα παιδιά ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι.

Όχι μόνο πίεση από γονείς με «ελικόπτερο»

Εμείς οι εκπαιδευτικοί αποκαλούμε τους γονείς που ελέγχουν, υπενθυμίζουν συνεχώς και παρεμβαίνουν στη μάθηση και την οικοδόμηση φιλιών στα παιδιά τους στο σχολείο και στη ζωή «γονείς ελικοπτέρων». Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί σήμερα όχι μόνο δέχονται πιέσεις από τέτοιους γονείς, αλλά αντιμετωπίζουν και πολλές άλλες πιέσεις. Δηλαδή, υπερφορτώνονται με μη επαγγελματική εργασία, όπως η παρότρυνση των μαθητών να πληρώσουν, από τα δίδακτρα μέχρι την ασφάλιση υγείας, την ασφάλιση ατυχημάτων...· υπερφορτώνονται με κινήματα του κλάδου...

Στην ύπαιθρο, μετά τις ώρες διδασκαλίας, πολλοί από τους συναδέλφους μου πρέπει να πάνε στα χωράφια για να φροντίσουν τα παρτέρια λαχανικών και τους ορυζώνες τους για να κερδίσουν επιπλέον εισόδημα. Όταν πηγαίνουν στην αγορά, οι δάσκαλοι πρέπει να ζυγίζουν και να μετρούν τα καθημερινά τους γεύματα. Με την αφοσίωσή τους στο επάγγελμά τους, οι δάσκαλοι προσπαθούν να δώσουν χαρά και νόημα σε κάθε μάθημα, αλλά στις καρδιές μας εξακολουθούμε να έχουμε πολλές ανησυχίες.

Εύχομαι κάθε εκπαιδευτικός να έχει ένα πραγματικά ευτυχισμένο εργασιακό περιβάλλον και μια σταθερή ζωή, ώστε οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να είναι ευτυχισμένοι, προτού δημιουργήσουν χαρά και ευτυχία για τους μαθητές.

Le Tan Thoi (Δάσκαλος στο γυμνάσιο Nguyen Dang Son, περιοχή Cho Moi, An Giang )

Πηγή: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm