Η σωστή μορφή και οι ερωτήσεις του τεστ αποκαλύπτονται μόνο σε επιπλέον μαθήματα.
Συνεχίζοντας την 6η σύνοδο, το πρωί της 20ής Νοεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση συζήτησε στην αίθουσα τα αποτελέσματα της εποπτείας της διευθέτησης των αιτήσεων των ψηφοφόρων που στάλθηκαν στην 5η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης.
Μιλώντας, η εκπρόσωπος Nguyen Van Huy (Αντιπροσωπεία Thai Binh ) ανέφερε ότι πρόσφατα, η κατάσταση της παράνομης επιπλέον διδασκαλίας έχει τάση να αυξάνεται, προκαλώντας δυσαρέσκεια στον κόσμο και δημιουργώντας μεγάλη πίεση στους μαθητές, ειδικά στους μαθητές του δημοτικού.
Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, το Άρθρο 4 της Εγκυκλίου 17/2012/TT-BGDDT ορίζει τις περιπτώσεις όπου δεν επιτρέπεται η επιπλέον διδασκαλία. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση έχει διαστρεβλωθεί, με αποτέλεσμα να προκληθεί πρόβλημα με ανησυχητικές συνέπειες, να διαβρωθεί η εμπιστοσύνη των ψηφοφόρων και των ανθρώπων στην ποιότητα των μαθημάτων, επηρεάζοντας την εικόνα των πραγματικών εκπαιδευτικών.
«Επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου ανοίγονται από εκπαιδευτικούς που παρακάμπτουν τον νόμο, προτείνουν διευθύνσεις στους γονείς και ανοίγουν την πόρτα στους κανονικούς μαθητές τους. Εκείνη την περίοδο, τα μαθήματα στην τάξη αναστέλλονται και θα συνεχιστούν μέχρι τη μέση στα επιπλέον μαθήματα. Η σωστή μορφή των εξετάσεων και οι ερωτήσεις αποκαλύπτονται μόνο στα επιπλέον μαθήματα. Η διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ εκείνων που παρακολουθούν και εκείνων που δεν παρακολουθούν τα επιπλέον μαθήματα αναστατώνει πολύ τους γονείς. Παράλληλα, συσσωρεύονται χρήματα, χρόνος και προσπάθεια για την παραλαβή και την παράδοση των παιδιών, με αποτέλεσμα πολλές οικογένειες να τρέχουν μανιωδώς για τα επιπλέον προγράμματα μαθημάτων των παιδιών τους», δήλωσε ο εκπρόσωπος.
Ο εκπρόσωπος της αντιπροσωπείας Thai Binh δήλωσε ότι, μέσω επικοινωνίας, ορισμένοι ψηφοφόροι ανέφεραν ότι το κόστος των επιπλέον μαθημάτων για τα παιδιά τους είναι το μεγαλύτερο έξοδο για τις οικογένειές τους, ειδικά σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Εξετάστε το ενδεχόμενο συμπερίληψης της διδασκαλίας και της διδασκαλίας ως υπό όρους επιχειρηματικών τομέων.
Από την άλλη πλευρά, σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, αν εξετάσουμε ειλικρινά την πραγματικότητα της ζωής της πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών σήμερα, η επιπλέον διδασκαλία αποτελεί λύση για τη βελτίωση του εισοδήματος και την άνοδο του βιοτικού επιπέδου.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Van Huy δήλωσε ότι είναι θεμιτό, επειδή αν οι γιατροί μπορούν να ανοίγουν ιδιωτικές κλινικές μετά το ωράριο γραφείου και πολλά άτομα σε άλλα επαγγέλματα μπορούν να εργάζονται υπερωρίες για να αυξήσουν το εισόδημά τους, τότε οι εκπαιδευτικοί που δίνουν επιπλέον μαθήματα είναι νόμιμο δικαίωμα.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Van Huy δήλωσε ότι η ισορροπία προσφοράς και ζήτησης στην εκπαίδευση αποτελεί ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να κερδίσουν επιπλέον εισόδημα για την προσωπική τους ζωή. Όταν οι μαθητές θέλουν να επανεξετάσουν τις εκκρεμείς γνώσεις τους, να εξασκήσουν τις προηγμένες δεξιότητές τους για να προετοιμαστούν για εισαγωγικές εξετάσεις, εξετάσεις μεταφοράς, εξετάσεις άριστων μαθητών κ.λπ., τα επιπλέον μαθήματα αποτελούν μια αξιόπιστη διεύθυνση για τους μαθητές.
Τα επιπλέον μαθήματα, εάν προέρχονται από τις νόμιμες επιθυμίες των μαθητών, δεν θα πρέπει να καταδικάζονται.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Van Huy δήλωσε ότι το ζήτημα που επιθυμούν οι ψηφοφόροι και ο λαός είναι πώς να ρυθμίσουν και να οργανώσουν την εφαρμογή της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης με έναν υγιή και σωστό τρόπο.
Από εκεί και πέρα, οι γνήσιοι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν το εισόδημά τους, οι μαθητές με θεμιτές φιλοδοξίες να συμπληρώσουν και να βελτιώσουν τις ικανότητές τους υποστηρίζονται με όρους πρόσβασης σε εκπαίδευση υψηλού κύρους και ποιότητας. Και τα διαβόητα επιπλέον μαθήματα για «απόκρυψη μαθημάτων» και για υποβολή προτάσεων για ερωτήσεις σε τεστ πρέπει να αντιμετωπίζονται αυστηρά και αποφασιστικά.
Για την αποκατάσταση της καθαρότητας του περιβάλλοντος διδασκαλίας και μάθησης, ο εκπρόσωπος Nguyen Van Huy συνέστησε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να τροποποιήσει γρήγορα και επειγόντως τους σχετικούς κανονισμούς για την αποτελεσματική, στενή, πρακτική διαχείριση και εναρμόνιση των συμφερόντων των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών.
Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στη βελτίωση της ποιότητας των επίσημων ωρών μελέτης, καθώς και στην αλλαγή της νοοτροπίας απέναντι στις εξετάσεις και στη μείωση της πίεσης που συνεπάγεται η μελέτη.
Οι αντιπρόσωποι συνέστησαν επίσης στην κυβέρνηση να δώσει εντολή στο Υπουργείο Σχεδιασμού και Επενδύσεων να συμβουλεύσει άμεσα και να υποβάλει στις αρμόδιες αρχές απόφαση σχετικά με την ένταξη της διδασκαλίας και της επιπλέον μάθησης στον κατάλογο των υπό όρους επιχειρηματικών τομέων.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)