Ο Ντουκ Τουνγκ, 18 ετών, έγινε δεκτός σε ένα σχολείο με ποσοστό αποδοχής μόνο 1% στις ΗΠΑ και μπορεί να σπουδάσει σε 7 χώρες και εδάφη, αφού περάσει με επιτυχία 6 εξετάσεις και άλλες απαιτήσεις.
Ο Tung είναι μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο Kim Lien στο Ανόι . Κατά την πρώιμη περίοδο εισαγωγής στα αμερικανικά πανεπιστήμια, ο Tung υπέβαλε αίτηση σε 11 σχολεία. Μέχρι στιγμής, ο μαθητής έχει λάβει νέα ότι έγινε δεκτός σε 8 σχολεία, με οικονομική υποστήριξη που κυμαίνεται από 11.000-59.000 δολάρια ΗΠΑ ετησίως (0,27-1,45 δισεκατομμύρια VND), συμπεριλαμβανομένου του αγαπημένου του σχολείου - του Πανεπιστημίου Minerva.
«Ήμουν πολύ συγκινημένος όταν έγινα δεκτός στο Πανεπιστήμιο Minerva. Όταν έκανα την αίτηση, δεν πίστευα ότι θα με επιλέγανε, επειδή το πανεπιστήμιο φημίζεται για το χαμηλότερο ποσοστό αποδοχής στον κόσμο », είπε ο Tung.
Το Πανεπιστήμιο Minerva είναι ένα μη κερδοσκοπικό πανεπιστήμιο με έδρα το Σαν Φρανσίσκο των ΗΠΑ. Αν και δεν βρίσκεται στις κορυφαίες κατατάξεις των πανεπιστημίων, το Minerva λαμβάνει μεγάλο αριθμό αιτήσεων κάθε χρόνο, γεγονός που οδηγεί σε υψηλό ποσοστό ανταγωνισμού μεταξύ των κορυφαίων στις ΗΠΑ και στον κόσμο. Πέρυσι, με σχεδόν 25.000 αιτήσεις, το ποσοστό αποδοχής του πανεπιστημίου ήταν 1%, σύμφωνα με την Niche - έναν συμβουλευτικό οργανισμό που συνδέει φοιτητές με πανεπιστήμια των ΗΠΑ. Κανονικά, στα κορυφαία πανεπιστήμια, αυτό το ποσοστό είναι 3-7%, ενώ πολλά άλλα πανεπιστήμια μπορούν να δεχτούν 15-70%.
Οι φοιτητές σπουδάζουν για τέσσερα χρόνια σε επτά τοποθεσίες, όπως το Σαν Φρανσίσκο (ΗΠΑ), την Ταϊπέι (Ταϊβάν), τη Σεούλ (Κορέα), το Χαϊντεραμπάντ (Ινδία), το Βερολίνο (Γερμανία), το Μπουένος Άιρες (Αργεντινή) και το Λονδίνο (Ηνωμένο Βασίλειο). Τα μαθήματα διδάσκονται σε σεμιναριακό στυλ με όχι περισσότερους από 18 φοιτητές ανά τάξη, με ποικίλο φάσμα εθνικοτήτων. Το σχολείο κατατάσσεται στην πρώτη θέση στη λίστα με τα 100 πιο καινοτόμα πανεπιστήμια παγκοσμίως για το 2023, σύμφωνα με την Παγκόσμια Κατάταξη Πανεπιστημίων για την Καινοτομία (WURI) .
«Η ποικιλομορφία είναι που με κάνει να αγαπώ τη Μινέρβα. Το να μπορώ να επισκέπτομαι πολλές χώρες θα με βοηθήσει να αποκτήσω περισσότερες εμπειρίες», είπε ο Τουνγκ.
Nguyen Duc Tung. Φωτογραφία: Παροχή χαρακτήρα
Στη δέκατη τάξη, ενώ σπούδαζε στο Λύκειο Kim Lien, ο ξάδερφός του τού έλεγε ιστορίες για τις σπουδές και τη ζωή στις ΗΠΑ. Ο Tung το βρήκε ενδιαφέρον και άρχισε να θέσει ως στόχο να σπουδάσει στο εξωτερικό.
Για να γίνει δεκτός σε ένα αμερικανικό πανεπιστήμιο, η αίτηση συνήθως αποτελείται από τρία κύρια μέρη: ακαδημαϊκά αρχεία, δοκίμια και εξωσχολικές δραστηριότητες. Όταν υπέβαλε την αίτησή του για πρόωρη εισαγωγή τον Οκτώβριο, ο Tung είχε μέσο όρο βαθμολογίας 9,4, SAT 1490/1600, IELTS 7,5. Ετοίμασε επίσης ένα κύριο δοκίμιο και 15 συμπληρωματικά δοκίμια για να υποβάλει.
Όσον αφορά τις εξωσχολικές δραστηριότητες, επειδή ξεκίνησε αργά και δεν υπήρχαν πολλοί φίλοι στο σχολείο που σχεδίαζαν να σπουδάσουν στο εξωτερικό, ο Tung συμμετείχε σε πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες για να ενισχύσει το προφίλ του.
Ο φοιτητής είναι ο Πρόεδρος του Education for Vietnam Youth - ενός μη κερδοσκοπικού οργανισμού που βοηθά τους Βιετναμέζους νέους να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση . Ο οργανισμός αυτός συνεργάζεται με το LabXchange - μια διαδικτυακή πλατφόρμα διδασκαλίας φυσικών επιστημών του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ.
Επιπλέον, ο Tung είναι πρόεδρος του Φοιτητικού Συμβουλίου Φίλων της Βιετναμέζικης Κληρονομιάς - ενός μη κερδοσκοπικού εκπαιδευτικού οργανισμού που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και τη διατήρηση της βιετναμέζικης κληρονομιάς και του πολιτισμού. Έχει συμμετάσχει σε 11 προγράμματα προσομοίωσης των Ηνωμένων Εθνών σε πολλούς ρόλους, όπως εκπρόσωπος, πρόεδρος, γενικός γραμματέας, και έχει μάθει για την οικονομία, την πολιτική και την κοινωνία πολλών χωρών.
Τα παραπάνω επιτεύγματα ήταν αρκετά για να γίνει δεκτός ο Τουνγκ σε πολλά σχολεία, αλλά η διαδικασία εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο Μινέρβα απαιτούσε περισσότερα από αυτό.
Αντί να υποβάλει έκθεση, ο Tung έπρεπε να δώσει ένα τεστ που αποτελούνταν από 6 μέρη. Το Μέρος 1 είναι «Κατανόηση» με ένα κείμενο ανάγνωσης και 7 ερωτήσεις, που πρέπει να ολοκληρωθούν σε 7 λεπτά. Το Μέρος 2 είναι «Δημιουργικότητα» διάρκειας 8 λεπτών με ερωτήσεις που απαιτούν δημιουργική σκέψη και καλές δεξιότητες συσχέτισης. Το Μέρος 3 είναι «Μαθηματικά» με 20 μαθηματικές ερωτήσεις που πρέπει να ολοκληρωθούν σε 8 λεπτά, με επίπεδο δυσκολίας ισοδύναμο με την 11η τάξη στο Βιετνάμ ή χαμηλότερο, και δεν επιτρέπει τη χρήση αριθμομηχανών.
Τα υπόλοιπα τρία μέρη περιλαμβάνουν την «Κριτική Σκέψη» με 13 ερωτήσεις IQ που πρέπει να ολοκληρωθούν σε 21 λεπτά. Η «Γραφή» απαιτεί τη συγγραφή ενός δοκιμίου κατάστασης σε 20 λεπτά. Η «Έκφραση» εξετάζει τις δεξιότητες ομιλίας σχετικά με προσωπικές εμπειρίες και γνώσεις για το σχολείο με 5 ερωτήσεις, η καθεμία με 15 δευτερόλεπτα για προετοιμασία και την ομιλία σε 2 λεπτά.
«Δεν έχω ξανακάνει ποτέ τόσο ολοκληρωμένο τεστ», είπε ο Tung. Μετά από αυτό το τεστ, ο Tung έπρεπε επίσης να μοιραστεί έξι επιτεύγματα που θεωρούσε πιο εντυπωσιακά, να περιγράψει τον αντίκτυπό τους και να υποβάλει αποδεικτικά στοιχεία.
Tung (άκρο αριστερά, πρώτη σειρά) σε πρόγραμμα προσομοίωσης των Ηνωμένων Εθνών. Φωτογραφία: Παροχή χαρακτήρα
Η κα Hong Vu, Διευθύντρια του Συμβουλευτικού Κέντρου Σπουδών στο Εξωτερικό της Ακαδημίας Hola, αξιολογεί τη μέθοδο εισαγωγής του Πανεπιστημίου Minerva για την επιλογή φοιτητών που εκτιμούν την ποικιλομορφία, αλλάζουν προληπτικά, προσαρμόζονται και έχουν την ικανότητα να συνδέονται με την κοινότητα για να δημιουργήσουν κοινές αξίες.
«Επομένως, οι εξετάσεις αυτού του σχολείου αλλάζουν κάθε χρόνο για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές μπορούν να εκφράσουν πλήρως τη δημιουργικότητα και την ικανότητα σκέψης τους, αντί να εξασκούνται εκ των προτέρων», δήλωσε η κα Hong Vu.
Υποστηρίζοντας τον Tung στη διαδικασία προετοιμασίας εγγράφων, εκτίμησε ότι ο Tung ξέρει πώς να δέχεται απόψεις και είναι πάντα δημιουργικός. Είναι πάντα αυτός που κάνει τις περισσότερες ερωτήσεις και είναι πολύ προσεκτικός και τελειομανής όταν κάνει οτιδήποτε. Ως επικεφαλής πολλών έργων και συλλόγων, ο Tung ξέρει πώς να συνδέει τους ανθρώπους και να ολοκληρώνει την εργασία με ομαδική νοοτροπία αντί να επικεντρώνεται μόνο στις δικές του ικανότητες.
«Η επίδοση του Tung δείχνει ότι πληροί τα κριτήρια που επιθυμεί το σχολείο Minerva», δήλωσε η κα Hong.
Αναλογιζόμενος τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων, ο Tung είπε ότι έμαθε πολλά και είχε ενδιαφέρουσες εμπειρίες. Για παράδειγμα, ξεκίνησε αργά και αντιμετώπισε πολλές προκλήσεις, αλλά σε αντάλλαγμα, έμαθε πώς να οργανώνει τον χρόνο του.
Αυτή τη στιγμή, ο Tung αφιερώνει χρόνο μαθαίνοντας περισσότερα για ορισμένες ειδικότητες και εξασκώντας δεξιότητες για να προσαρμοστεί εύκολα στις μελλοντικές σπουδές του σε πολλές χώρες.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)