Στις 6 Ιουνίου, στο Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Πληροφορικής και Επικοινωνιών Βιετνάμ-Κορέας (Πανεπιστήμιο Danang ), πραγματοποιήθηκε εργαστήριο με θέμα «Ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την ψηφιακή εποχή και την παγκόσμια ολοκλήρωση».
Ψηφιακό ανθρώπινο δυναμικό – ο καθοριστικός παράγοντας
Μιλώντας στο εργαστήριο, ο κ. Le Son Phong - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας του Da Nang - δήλωσε ότι στη στρατηγική ανάπτυξης έως το 2030, με όραμα έως το 2045, το Da Nang στοχεύει να γίνει ένα σημαντικό κοινωνικοοικονομικό κέντρο της χώρας και της περιοχής, στο οποίο η επιστήμη και η τεχνολογία, η καινοτομία και ο ψηφιακός μετασχηματισμός διαδραματίζουν βασικό ρόλο.
Ο κ. Phong τόνισε ότι οι ψηφιακοί ανθρώπινοι πόροι που είναι επαρκείς σε ποσότητα, ισχυροί σε ποιότητα, ευέλικτοι στην προσαρμογή και την καινοτομία αποτελούν βασικούς παράγοντες για την επίτευξη του παραπάνω στόχου. Στο πλαίσιο της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης, οι ψηφιακοί ανθρώπινοι πόροι πρέπει να διαθέτουν τόσο επαγγελματικές γνώσεις όσο και κριτική σκέψη, δημιουργικές δεξιότητες και ικανότητα παγκόσμιας ολοκλήρωσης.

Αυτή τη στιγμή, η Ντα Νανγκ έχει περίπου 2,3 επιχειρήσεις ψηφιακής τεχνολογίας ανά 1.000 άτομα, με συνολικά περίπου 53.000 υπαλλήλους στον κλάδο της πληροφορικής. Ο μέσος μισθός είναι περίπου 18 εκατομμύρια VND/μήνα.
Ωστόσο, ο κ. Phong αναγνώρισε επίσης με ειλικρίνεια πολλά προβλήματα, όπως η έλλειψη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού, το χάσμα μεταξύ της εκπαίδευσης και των επιχειρηματικών αναγκών, η «διαρροή εγκεφάλων», η περιορισμένη υποδομή εκπαίδευσης, οι αδύναμες ψηφιακές δεξιότητες των επιχειρήσεων και ένα ελλιπές οικοσύστημα καινοτομίας.
Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, ο κ. Phong πρότεινε 5 ομάδες λύσεων: Ενίσχυση της ηγεσίας και της επικοινωνίας για την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σχετικά με τον ρόλο του ψηφιακού ανθρώπινου δυναμικού· τελειοποίηση πολιτικών για την προσέλκυση και αξιοποίηση ταλέντων· καινοτόμα μοντέλα κατάρτισης, αύξηση των δεσμών σχολείου-επιχείρησης-κράτους και εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαίδευση· οικοδόμηση ενός δυναμικού οικοσυστήματος καινοτομίας, προώθηση της έρευνας και της εφαρμογής της επιστήμης και της τεχνολογίας· δημιουργία ενός ευέλικτου και δημιουργικού εργασιακού περιβάλλοντος στις επιχειρήσεις και ανάπτυξη επενδυτικών κεφαλαίων για την υποστήριξη νεοσύστατων επιχειρήσεων.
Πρακτική εκπαίδευση
Ο Δρ. Huynh Ngoc Tho - Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Βιετνάμ - Κορέα, συμφώνησε ότι η ανάπτυξη ψηφιακών ανθρώπινων πόρων είναι ένα μακρύ ταξίδι, που απαιτεί σύγχρονο συντονισμό του πολιτικού συστήματος, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, των επιχειρήσεων και της κοινωνίας.
Ο κ. Tho επεσήμανε τέσσερις κύριες τρέχουσες προκλήσεις: τα προγράμματα κατάρτισης δεν είναι κοντά στην επιχειρηματική πραγματικότητα· η σύνδεση μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων δεν είναι στενή· οι ήπιες δεξιότητες και οι ξένες γλώσσες των μαθητών είναι περιορισμένες· το κίνημα νεοφυών επιχειρήσεων και καινοτομίας δεν είναι ισχυρό.
Για να λύσει αυτό το πρόβλημα, το σχολείο έχει εφαρμόσει πολλά προγράμματα κατάρτισης στις φιλελεύθερες τέχνες, συνδεδεμένα με την πρακτική, και έχει συνεργαστεί σε βάθος με ξένους εταίρους όπως η Ιαπωνία και η Κορέα. Σχεδόν το 100% των δίγλωσσων μαθητών προσλαμβάνονται από επιχειρήσεις ήδη από το τελευταίο έτος τους. Το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στην εκπαίδευση μεταπτυχιακών σπουδών στις ΤΠΕ στα αγγλικά, με στόχο τη δημιουργία μιας πηγής εμπειρογνωμόνων υψηλής τεχνολογίας για διεθνή ένταξη.

Ο κ. Bui Ngoc Vinh – Διευθύνων Σύμβουλος της ST United Company – πιστεύει ότι για τις τεχνολογικές επιχειρήσεις, το ανθρώπινο δυναμικό πρέπει να πληροί τα κριτήρια της «έτοιμης εργασίας» (έτοιμη προς εργασία αμέσως μετά την αποφοίτηση). Επιπλέον, το «επίπεδο λογαριασμού» – η ικανότητα δημιουργίας εσόδων εντός 6-12 μηνών μετά την πρόσληψη, είναι επίσης ένα σημαντικό κριτήριο.
Ο κ. Vinh τόνισε ότι εάν χρειαστούν πολλά χρόνια για να συμμετάσχουν οι μηχανικοί σε πραγματικά έργα και να παραδώσουν προϊόντα, οι επιχειρήσεις ενδέχεται να υποστούν ζημίες. Επομένως, η εκπαίδευση πρέπει να συνδέεται με την πρακτική εξάσκηση από την αρχή.

Λαμβάνοντας υπόψη αυτή την πραγματικότητα, σύμφωνα με τον κ. Vinh, οι επιχειρήσεις δεν μπορούν να μείνουν άπραγες, αλλά πρέπει να συντονιστούν προληπτικά με τα σχολεία για τον σχεδιασμό κατάλληλων προγραμμάτων κατάρτισης.
Σύμφωνα με τον κ. Vinh, η αποτελεσματική λύση είναι η οργάνωση πρώιμων πρακτικών ασκήσεων για φοιτητές, από το 2ο έως το 3ο έτος του πανεπιστημίου, με μικρές εργασίες σε πραγματικά έργα. Πρόκειται για μια μορφή «εκπαίδευσης επί τόπου» που βοηθά τους φοιτητές να συσσωρεύουν εμπειρία και να βελτιώνουν τις δεξιότητές τους.
Ο Σύνδεσμος Επιχειρήσεων Λογισμικού Danang έχει στενό συντονισμό με πολλά πανεπιστήμια για την εφαρμογή προγραμμάτων πρακτικής άσκησης, βοηθώντας τους φοιτητές να αναπτύξουν δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας και έρευνας και να επιτύχουν πρότυπα «έτοιμου προς εργασία» μετά την αποφοίτησή τους.
| Στις 6 Ιουνίου, το Υπουργείο Εσωτερικών της πόλης Ντα Νανγκ σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών Βιετνάμ-Κορέας (VKU) και το Πανεπιστήμιο Ντα Νανγκ διοργάνωσαν μια Έκθεση Εργασίας Φοιτητών. Η εκδήλωση προσέλκυσε σχεδόν 10.000 φοιτητές και εργαζόμενους που υπέβαλαν αίτηση, πολλοί από τους οποίους δεσμεύτηκαν για εργασία αμέσως μετά την αποφοίτησή τους. |
Πηγή: https://vietnamnet.vn/doanh-nghiep-cong-nghe-tiet-lo-tieu-chi-tuyen-dung-sinh-vien-sau-khi-ra-truong-2408821.html






Σχόλιο (0)