Η κινητήρια δύναμη για την καινοτομία
Το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW (Ψήφισμα 71) του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζει το έργο της μεταρρύθμισης του μοντέλου των εξειδικευμένων σχολείων και των χαρισματικών σχολείων, ώστε να επικεντρωθεί στην καλλιέργεια των εθνικών ταλέντων και στην επέκταση των εξειδικευμένων τάξεων στους τομείς STEM/STEAM.
Ο κ. Tran Van Hung, Διευθυντής του Ειδικού Λυκείου Thai Nguyen (επαρχία Thai Nguyen), εξέφρασε την άποψή του: Το Ψήφισμα 71 δημιουργεί πολύ ευνοϊκές συνθήκες για την εκπαίδευση γενικά και για το εξειδικευμένο σχολικό σύστημα ειδικότερα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου να έχουν πολύ καλές συνθήκες και πνεύμα για να βελτιώνουν συνεχώς την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης.
«Το Ψήφισμα 71 παρέχει μια ιδιαίτερα σημαντική ώθηση στο σχολείο για να εφαρμόσει έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη και να σχεδιάσει την καινοτομία και την αναβάθμιση του έργου της καλλιέργειας ταλέντων, καθώς και την επέκταση εξειδικευμένων μαθημάτων σε θέματα STEM/STEAM», τόνισε ο κ. Tran Van Hung.

Το Ειδικό Λύκειο Thai Nguyen έχει σήμερα 116 μέλη προσωπικού, καθηγητές και υπαλλήλους, με 1.273 μαθητές να φοιτούν σε 12 εξειδικευμένες ομάδες μαθημάτων.
Εκτός από την εστίαση στην ανώτερη εκπαίδευση, το σχολείο έχει επίσης ενθαρρύνει και δημιουργήσει ένα περιβάλλον και συνθήκες για τους μαθητές να εξερευνήσουν, να καινοτομήσουν και να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα μέσω δραστηριοτήτων όπως η επιστημονική και τεχνική έρευνα, οι ιδέες για νεοσύστατες επιχειρήσεις και οι πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και αθλητικές δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, ξεκινώντας από το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, το σχολείο έχει προσθέσει δύο νέα μαθήματα, τις Καλές Τέχνες και τη Μουσική, για να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτυχθούν καλύτερα στις τέχνες.
Κατά την επόμενη περίοδο, το σχολείο θα συνεχίσει να επικεντρώνεται στη βελτίωση των προσόντων και των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού του, θα δώσει έμφαση στην εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη διδασκαλία και τη μάθηση, θα εφαρμόσει έναν οδικό χάρτη για τη διδασκαλία ορισμένων μαθημάτων στα αγγλικά και θα κάνει σταδιακά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα, και θα επιδιώξει κάθε μαθητής να γνωρίζει τουλάχιστον ένα μάθημα αθλητισμού και τέχνης.
Σύμφωνα με το σχέδιο, το σχολείο θα προτείνει την αύξηση του αριθμού των εξειδικευμένων τάξεων για τα Μαθηματικά και την επέκταση της εκπαίδευσης σε ορισμένες εξειδικευμένες ξένες γλώσσες, αρχικά κορεατικά και αργότερα ιαπωνικά.
Ένα στρατηγικό βήμα για την προηγμένη εκπαίδευση.
Μελετώντας το Ψήφισμα 71, ο κ. Ha Tien Sy, Διευθυντής του Επαρχιακού Λυκείου για Χαρισματικούς, επιβεβαίωσε ότι πρόκειται για μια σωστή, έγκαιρη και απαραίτητη πολιτική. Ο κ. Sy ήταν ιδιαίτερα ευχαριστημένος με το περιεχόμενο σχετικά με την επέκταση των εξειδικευμένων μαθημάτων σε μαθήματα STEM/STEAM.
Ο κ. Ha Tien Sy δήλωσε: Παρόλο που βρίσκεται σε μια ορεινή επαρχία που αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, το Επαρχιακό Λύκειο Cao Bang για Χαρισματικούς έχει επικεντρωθεί στην επένδυση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM/STEAM εδώ και πολλά χρόνια. Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το σχολείο κέρδισε 3 διεθνή βραβεία και 2 εθνικά βραβεία στην εκπαίδευση STEM και Ρομποτικής, 2 εθνικά βραβεία και 11 επαρχιακά βραβεία στον Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για μαθητές Λυκείου. Η επένδυση στην εκπαίδευση STEM/STEAM βοηθά τους μαθητές να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις πρακτικές τους δεξιότητες, επιτρέποντάς τους να συμβαδίζουν με την τρέχουσα Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.

«Ωστόσο, η επαρχία Cao Bang εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, επομένως το εξειδικευμένο λύκειο της επαρχίας εξακολουθεί να έχει πολλούς περιορισμούς όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό, τα εργαστήρια και τους χώρους καινοτομίας. Επομένως, η επένδυση στην αναβάθμιση και επέκταση του εξειδικευμένου σχολείου δεν είναι μόνο απαραίτητη προϋπόθεση, αλλά και ένα στρατηγικό βήμα για τη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης των μαθητών σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση», πρόσθεσε ο κ. Ha Tien Sy.
Για να καταστεί ακόμη πιο αποτελεσματικό το εξειδικευμένο σχολικό σύστημα, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε σε εις βάθος επενδύσεις: δημιουργία κέντρων για πειραματισμό, εφευρέσεις και ψηφιακή μάθηση· εξοπλισμός έξυπνων τάξεων και ισχυρής δικτυακής υποδομής· δημιουργία μηχανισμών για την τακτική υποστήριξη της επιστημονικής έρευνας και των δραστηριοτήτων STEM/STEAM· επιλογή και παροχή ειδικών κινήτρων για άριστους εκπαιδευτικούς· και ενίσχυση της κατάρτισης εκπαιδευτικών στο εξωτερικό και της συμμετοχής σε φόρουμ καινοτομίας.
Το μοντέλο σύνδεσης εξειδικευμένων σχολείων, πανεπιστημίων και εταιρειών τεχνολογίας έχει επίσης προταθεί από πολλούς ειδικούς για εφαρμογή. Αυτό το μοντέλο βοηθά τους μαθητές να λαμβάνουν καθοδήγηση από επιστήμονες, να συμμετέχουν σε πρακτική έρευνα και να συμμετέχουν σε καινοτόμους διαγωνισμούς νεοφυών επιχειρήσεων. Ταυτόχρονα, τα εξειδικευμένα σχολεία πρέπει να αναπτύξουν ερευνητικές δεξιότητες, κριτική σκέψη, ομαδική εργασία και τεχνολογική σκέψη, ώστε οι μαθητές να γίνουν «νέοι επιστήμονες» και όχι απλώς μαθητές προετοιμασίας για εξετάσεις.
Η μεταρρύθμιση του μοντέλου των εξειδικευμένων και χαρισματικών σχολείων σύμφωνα με το Ψήφισμα 71 στοχεύει όχι μόνο στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, αλλά και στην επίτευξη ενός μακροπρόθεσμου στόχου: την οικοδόμηση ενός ελίτ εργατικού δυναμικού για τη χώρα στην ψηφιακή εποχή. Όταν τα εξειδικευμένα σχολεία γίνουν κέντρα καλλιέργειας ταλέντων, στενά συνδεδεμένα με πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και επιχειρήσεις, αυτό θα αποτελέσει σημαντικό θεμέλιο για τη βιώσιμη ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας και της διεθνούς ολοκλήρωσης του Βιετνάμ.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-cho-truong-chuyen-truong-nang-khieu-but-pha-post748723.html







Σχόλιο (0)