Ο Ντονγκ Νάι ξεκίνησε το Κίνημα Λαϊκής Εκπαίδευσης Αρ.

(DN) - Το πρωί της 23ης Μαΐου, η Συντονιστική Επιτροπή (SC) για την Επιστημονική και Τεχνολογική Ανάπτυξη, την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και το Έργο 06 πραγματοποίησε την Τελετή Έναρξης του Κινήματος Ψηφιακού Γραμματισμού.

Στην τελετή παρευρέθηκαν το μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Επαρχιακού Κόμματος, ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Duong Minh Dung, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Επικεφαλής της Συντονιστικής Επιτροπής και μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής.

Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Ντουόνγκ Μινχ Ντουνγκ και μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής για την Επιστημονική και Τεχνολογική Ανάπτυξη, την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και το Έργο 06 ξεκίνησαν το Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού. Φωτογραφία: Χάι Γιεν

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας, Ta Quang Truong, οι άνθρωποι μπορούν να συμμετάσχουν στην Ψηφιακή Λαϊκή Εκπαίδευση στο binhdanhocvuso.gov.vn. Πρόκειται για μια πλατφόρμα που αναπτύχθηκε και λειτουργεί από κοινού από το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας και το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας. Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να συνδεθούν και να επαληθεύσουν τον λογαριασμό τους VNeID.

Σύμφωνα με τον προγραμματιστή, η πλατφόρμα binhdanhocvuso.gov.vn μπορεί να φιλοξενήσει 400.000 μαθητές ταυτόχρονα. Η πλατφόρμα διαθέτει 3.000 μαθήματα, επιτρέποντας τη δημιουργία ατομικών προγραμμάτων μάθησης. Η πλατφόρμα ενσωματώνει εργαλεία παρακολούθησης μάθησης, αξιολογεί το επίπεδο σοβαρότητας, λειτουργίες δοκιμών με επίβλεψη τεχνητής νοημοσύνης και υποστηρίζει τη διαδικασία διαχείρισης και εκπαίδευσης, από την εγγραφή έως την αξιολόγηση και την πιστοποίηση.

Ο Αναπληρωτής Επικεφαλής της Μόνιμης Επιτροπής, Duong Minh Dung, πρότεινε στα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής να συνεργαστούν για να ξεκινήσουν το Κίνημα Ψηφιακής Εκλαΐκευσης και να δεσμευτούν να είναι πρωτοπόροι, υποδειγματικοί, προνοητικοί στη μάθηση, βελτιώνοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες στην εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας για την κάλυψη των απαιτήσεων της καινοτομίας. Ταυτόχρονα, να πρωτοπορήσουν και να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στην οργάνωση, την καθοδήγηση και την αποτελεσματική εφαρμογή των δραστηριοτήτων του Κινήματος Ψηφιακής Εκλαΐκευσης σε φορείς και μονάδες· να κινητοποιήσουν όλους τους πόρους για τη δημιουργία συνθηκών μάθησης για τους δημόσιους υπαλλήλους και τους υπαλλήλους της μονάδας.

Ο Αναπληρωτής Επικεφαλής της Μόνιμης Επιτροπής, Duong Minh Dung, ζήτησε επίσης από τα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής να κατευθύνουν την πλήρη, έγκαιρη και ποιοτική υλοποίηση των καθηκόντων στο Κίνημα Ψηφιακής Εκπαίδευσης, ελέγχοντας, αξιολογώντας και βελτιώνοντας τακτικά τις μεθόδους υλοποίησης για να διασφαλιστεί η πρακτική αποτελεσματικότητα.

Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Ντουόνγκ Μινχ Ντουνγκ, πρότεινε ότι το Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού θα πρέπει να εφαρμοστεί δυναμικά, συγχρονισμένα, ουσιαστικά και βιώσιμα. Φωτογραφία: Χάι Γιεν

Σύμφωνα με τον Αντιπρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Ντουόνγκ Μινχ Ντουνγκ, η Ντονγκ Νάι είναι μια από τις κορυφαίες περιοχές της χώρας στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, το κίνημα για καθολική ψηφιακή εκπαίδευση πρέπει να εφαρμοστεί δυναμικά, συγχρονισμένα, ουσιαστικά και βιώσιμα - από τις αστικές έως τις αγροτικές περιοχές, από τα γραφεία έως τα σχολεία, από τις επιχειρήσεις έως τα νοικοκυριά. Η εφαρμογή καθολικής ψηφιακής εκπαίδευσης αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για να δημιουργηθεί μια ισχυρή αλλαγή στην ευαισθητοποίηση και την ψηφιακή ικανότητα ολόκληρου του πληθυσμού. Αυτό δεν είναι μόνο καθήκον της κυβέρνησης, αλλά και ευθύνη και δικαίωμα κάθε πολίτη.

Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής κάλεσε κάθε στέλεχος, δημόσιο υπάλληλο, πολίτη, επιχείρηση... να δράσουν από κοινού ώστε «κάθε πολίτης να είναι ψηφιακός πολίτης», ώστε η Ντονγκ Νάι να μην είναι μόνο μια ανεπτυγμένη βιομηχανική επαρχία αλλά και ένα φωτεινό σημείο στο ταξίδι της οικοδόμησης μιας ψηφιακής κοινωνίας.

Χάι Γιεν

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202505/dong-nai-phat-dong-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-90c063d/