Μειώστε την πίεση των εξετάσεων.

Η είδηση ​​ότι η πόλη Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να επεκτείνει την περιοχή εισαγωγής για τη 10η τάξη τον επόμενο χρόνο, ώστε να μειώσει την πίεση των μαθητών για τις εξετάσεις, είναι καλά νέα όχι μόνο για τους γονείς σε αυτήν την πόλη, αλλά και πηγή ελπίδας για τους γονείς σε άλλες αστικές περιοχές.

Οι μαθητές και οι γονείς των οποίων τα παιδιά έχουν βιώσει τις αγχωτικές εξετάσεις εισαγωγής στην δευτέρα δημοτικού για δημόσια σχολεία σε μεγάλες πόλεις όπως το Ανόι και η πόλη Χο Τσι Μινχ κατανοούν πραγματικά την πίεση που συνεπάγεται αυτή η εξέταση. Οι λόγοι για τη διατήρηση των εξετάσεων της δευτέρας δημοτικού περιλαμβάνουν τις ανεπαρκείς εγκαταστάσεις των δημόσιων λυκείων, τις ποσοστώσεις για διαφορετικούς τύπους σχολείων και τις ποιοτικές ανισότητες μεταξύ διαφορετικών περιοχών. Σε αυτό το πλαίσιο, μια ξεχωριστή εξέταση εισαγωγής για το φιλτράρισμα και την επιλογή μαθητών με περισσότερα προσόντα αποτελεί μια κατάλληλη επιλογή για τη διασφάλιση της δίκαιης μεταχείρισης.

Ωστόσο, καθώς οι πραγματικότητες αλλάζουν και αναδύονται νέοι μηχανισμοί και πολιτικές, απαιτείται μια πιο βέλτιστη λύση. Και οι τρέχουσες συνθήκες στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι κατάλληλες για αυτό: αντί να διεξάγονται μαζικές εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη σε δημόσια σχολεία σε όλες τις περιφέρειες και τα σχολεία, η πολιτική επιλογής των μαθητών με βάση τους ακαδημαϊκούς τους βαθμούς στο γυμνάσιο θα επεκταθεί.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ μετά τη συγχώνευση παρουσιάζει πολλές διαφορές σε σχέση με πριν. Εκτός από τις κεντρικές περιοχές με πολλά εξαιρετικά ανταγωνιστικά λύκεια, εξακολουθούν να υπάρχουν περιοχές με λιγότερους μαθητές που εισέρχονται στο λύκειο, όπου τα σχολεία και οι τάξεις πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για μάθηση, εξαλείφοντας έτσι την ανάγκη για αυστηρές εισαγωγικές εξετάσεις. Γι' αυτό φέτος, η πόλη Χο Τσι Μινχ διοργανώνει τις εισαγωγές στην δευτέρα τάξη χρησιμοποιώντας δύο μεθόδους: επιλογή με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία για την κοινότητα του νησιού Thanh An και την ειδική ζώνη Con Dao, και εισαγωγικές εξετάσεις σε άλλες περιοχές. Αυτή η μέθοδος θα επεκταθεί σε άλλες περιοχές από το 2027, καθώς η πόλη επικεντρώνει τις προσπάθειές της στην επιτάχυνση της κατασκευής περισσότερων σχολείων.

Το ψήφισμα αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης θέτει τον στόχο για το Βιετνάμ να επιτύχει καθολική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ισοδύναμα επίπεδα σε εθνικό επίπεδο έως το 2035. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η πόλη Χο Τσι Μινχ πρέπει σταδιακά να μειώσει την πίεση εγγραφής στην 10η τάξη, επεκτείνοντας τη διαδικασία επιλογής. Επιπλέον, πρέπει να διαφοροποιήσει τα μοντέλα μάθησης. Αντί να επικεντρώνεται αποκλειστικά στα δημόσια λύκεια, οι μαθητές μπορούν να επιδιώξουν ισοδύναμες επιλογές που ταιριάζουν στις ικανότητές τους και στον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, όπως ιδιωτικά σχολεία, κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης ή επαγγελματικές σχολές. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η κατασκευή νέων αιθουσών διδασκαλίας και να επεκταθεί το σχολικό δίκτυο, ώστε να εξασφαλιστούν επαρκείς θέσεις για τους μαθητές μετά την ολοκλήρωση της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ωστόσο, για να είναι αυτή η λύση πραγματικά αποτελεσματική, να μειώσει πραγματικά την πίεση και να διασφαλίσει τη δικαιοσύνη, πρέπει να εφαρμοστεί ταυτόχρονα. Αυτό σημαίνει ότι τα γυμνάσια πρέπει να επικεντρωθούν στη διδασκαλία και τη μάθηση για χάρη της πραγματικής ποιότητας, όχι μόνο για χάρη της βελτίωσης των ακαδημαϊκών επιδόσεων. Η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης στα δημόσια λύκεια δεν πρέπει να είναι πολύ άνιση. Τα πρότυπα σχολεία που είναι ισοδύναμα με τα λύκεια θα πρέπει να επιδεικνύουν τα δικά τους πλεονεκτήματα που ταιριάζουν στις ανάγκες των μαθητών. Συγκεκριμένα, το πανεπιστημιακό σύστημα θα πρέπει να διακρίνει σαφώς μεταξύ ερευνητικών και εφαρμοσμένων πεδίων, ώστε οι μαθητές να έχουν σαφείς επαγγελματικές πορείες από το επίπεδο του γυμνασίου, όπως συμβαίνει στις προηγμένες χώρες.

Υπό αυτές τις συνθήκες, οι εισαγωγικές εξετάσεις για τα δημόσια λύκεια θα διεξάγονται μόνο για εξειδικευμένα σχολεία και κανονικά σχολεία με υψηλό επίπεδο ανταγωνισμού. Η πίεση των εξετάσεων φυσικά θα εξαφανιστεί.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ, γνωστή για τις εξαιρετικά ανταγωνιστικές εισαγωγικές εξετάσεις της δευτέρας τάξης, θα μπορούσε να αναλάβει ηγετικό ρόλο στην εξεύρεση λύσεων για τη μείωση της πίεσης, δημιουργώντας μια σημαντική ώθηση για άλλες περιοχές να ακολουθήσουν το παράδειγμα.

Υπό την ισχυρή επιρροή της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ), η σύγχρονη εκπαίδευση έχει μετατοπιστεί από την απλή μετάδοση γνώσεων στην ανάπτυξη ικανοτήτων και ιδιοτήτων στους μαθητές. Σε αυτό το πλαίσιο, οι εξετάσεις δεν μπορούν πλέον να διατηρήσουν το επίπεδο της μηχανικής απομνημόνευσης ή της ανάκλησης πληροφοριών, εργασιών που η ΤΝ μπορεί να εκτελέσει σε δευτερόλεπτα. Επομένως, η μέθοδος επιλογής κατάλληλων μαθητών για ένα σχολείο πρέπει επίσης να αλλάξει. Σε αυτό το σημείο, οι εξετάσεις ή οι διαδικασίες επιλογής θα αποτελούν μόνο μια μορφή κατάλληλης επιλογής και όχι μια αλλαγή στην ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-thi-cu-185260516211359381.htm