Το επίπονο ταξίδι της «φύτευσης λέξεων στα σύννεφα»

Παρά τις κακουχίες και τη φτώχεια, αυτοί οι νεαροί δάσκαλοι δέχονται με χαρά τις δουλειές τους στις πιο απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές της επαρχίας Κουάνγκ Ναμ . Έρχονται εδώ όχι για τον μισθό, αλλά επειδή είναι το πεπρωμένο τους. Σχεδόν όλη η νεότητά τους είναι αφιερωμένη σε αυτό το ταξίδι της «σποράς γνώσης στα σύννεφα».

ΣΕ ΜΕΡΗ ΟΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟΣΟ ΠΟΛΥ «ΤΙΠΟΤΑ»

Στα απομακρυσμένα ορεινά σχολεία της περιοχής Nam Tra My (επαρχία Quang Nam), ονόματα όπως «κορυφή Ong Thai» και «κορυφή Ong Vanh» στην κοινότητα Tra Don προκαλούν μια αίσθηση απομόνωσης κάθε φορά που αναφέρονται. Η δύσκολη πρόσβαση και οι εκτεταμένες ελλείψεις έχουν καταστήσει αυτήν την περιοχή ως «απομακρυσμένο και απομονωμένο μέρος». Τα περισσότερα χωριά είναι απομονωμένα ανάμεσα σε βουνά και δάση, στερούμενα πολλών βασικών αγαθών, όπως διαδίκτυο, τηλεφωνικό σήμα και καθαρό νερό.

Επτά χρόνια μετά την αποφοίτησή του από το Πανεπιστήμιο Quang Nam με ειδίκευση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ο κ. Ho Van Xuan (29 ετών, από την κοινότητα Tra Don, στην περιφέρεια Nam Tra My) προσλήφθηκε ως δημόσιος υπάλληλος στην εκπαίδευση και άρχισε να εργάζεται στο Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Tra Don. Φέτος, ο κ. Xuan ανέλαβε να διδάξει σε μια συνδυασμένη τάξη 1ης και 2ας τάξης με 7 μαθητές στον οικισμό Ong Thai (χωριό 4, κοινότητα Tra Don). «Οι μαθητές εδώ προέρχονται όλοι από την εθνοτική μειονότητα Xe Dang, επομένως οι περισσότεροι από αυτούς δεν μιλούν τυπικά βιετναμέζικα. Επομένως, όταν οι δάσκαλοι έρχονται εδώ για να διδάξουν, πρέπει να προετοιμαστούν ψυχικά για να είναι και δάσκαλοι, πατέρες και μητέρες, καθοδηγώντας υπομονετικά αυτά τα μικρά παιδιά», ξεκίνησε την ιστορία του ο νεαρός δάσκαλος.

Το επίπονο ταξίδι που πρέπει να κάνουν κάθε εβδομάδα οι νεαροί δάσκαλοι Χο Βαν Σουάν και Φαμ Βαν Τιέν για να φτάσουν στο σχολείο όπου διδάσκουν είναι γεμάτο δυσκολίες.

Τις τελευταίες εβδομάδες, κάθε φορά που πηγαίνει στην τάξη, ο κ. Xuan, όπως και πολλοί άλλοι δάσκαλοι που υπηρετούν σε απομακρυσμένα σχολεία των ορεινών περιοχών, είναι καλυμμένος με λάσπη, σαν να έχει μόλις περπατήσει μέσα από έναν ορυζώνα. Ο μόνος τρόπος για να συνδεθεί αυτό το μέρος με τον έξω κόσμο είναι ένα επικίνδυνο μονοπάτι. Σε ηλιόλουστο καιρό, είναι γεμάτο λακκούβες, και σε βροχερό καιρό, η λάσπη καλύπτει τις μισές ρόδες της μοτοσικλέτας. «Προηγουμένως, αν πήγαινα προς την κοινότητα Tra Don, από τον χώρο στάθμευσης μοτοσικλετών μέχρι το σχολείο στην κορυφή Ong Thai, έπρεπε να περπατήσω 7 επιπλέον ώρες μέσα στο δάσος, περνώντας μέσα από πολλά μεγάλα και μικρά ρυάκια. Ευτυχώς, τώρα που το Hamlet 4 συνδέεται με την κοινότητα Tra Leng (περιοχή Nam Tra My), η απόσταση έχει μειωθεί στο μισό», μοιράστηκε ο κ. Xuan.

V. ΕΡΓΑΣΙΑ ΩΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΝΑΝΙΑ

Στις δέκα η ώρα, το κροτάλισμα των χάρακων στις ξύλινες σανίδες αναμειγνύεται με το μουρμουρητό των μαθητών καθώς διαβάζουν, αντηχώντας μέσα στα βουνά. Η θέα των καμένων από τον ήλιο μαλλιών και των μεγάλων, στρογγυλών ματιών των παιδιών που κάθονταν στο πλακόστρωτο πάτωμα και διάβαζαν έφερε δάκρυα στα μάτια όσων το παρακολούθησαν. Ήταν μια μικτή τάξη δημοτικού σχολείου, όμως ακουγόταν περιστασιακά το κλάμα νηπίων ηλικίας μόλις δύο ή τριών ετών. Στον οικισμό Ông Thái, υπήρχε μόνο ένα δημοτικό σχολείο και οι γονείς έλειπαν καθημερινά δουλεύοντας στα χωράφια. Επομένως, παρά το γεγονός ότι δεν είχαν λάβει επίσημη εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία, ο δάσκαλος Hồ Văn Xuân, ωθούμενος από την αγάπη του για τα παιδιά, λειτουργούσε επίσης ως «νταντά», φροντίζοντας οκτώ επιπλέον παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Αφήνοντας το σχέδιο μαθήματός του, ο κ. Xuan έκοψε επιδέξια κρέας και μάζεψε λαχανικά για να μαγειρέψει μεσημεριανό για τα παιδιά με τη βοήθεια ενός γονέα. Όπως και άλλοι δάσκαλοι στα ορεινά χωριά, στην αρχή της εβδομάδας, ο κ. Xuan κουβαλάει ένα σακίδιο γεμάτο κρέας, ψάρι, σάλτσα ψαριού, αλάτι, ρύζι κ.λπ., πάνω στο βουνό. «Τα περισσότερα παιδιά προέρχονται από πολύ δύσκολες συνθήκες. ένα γεύμα με κρέας είναι πολυτέλεια. Επομένως, για να εξασφαλίσω θρεπτικά γεύματα, εκτός από την υποστήριξη φιλάνθρωπου, προσπαθώ με κάθε τρόπο να βρίσκω τρία γεύματα με κρέας για τα παιδιά κάθε εβδομάδα», μοιράστηκε ο κ. Xuan.

Η δασκάλα Χο Βαν Σουάν φροντίζει τους μαθητές κατά τη διάρκεια του απογευματινού τους υπνάκου.

Επιπλέον, οι αίθουσες διδασκαλίας ήταν στριμωγμένες και ετοιμόρροπες, έτσι για να εξυπηρετεί τους μαθητές κατά τη διάρκεια του απογευματινού τους υπνάκου και να τους παρέχει ευκολότερη φροντίδα, ο κ. Xuan χρησιμοποιούσε επίσης τη δική του τουαλέτα για να μένουν.

" ΕΙΝΑΙ ΜΟΙΡΑ, ΕΙΝΑΙ ΚΑΡΜΑ"

Για τον δάσκαλο Pham Van Tien (27 ετών, από την κοινότητα Tra Doc, στην περιφέρεια Bac Tra My, στην επαρχία Quang Nam), η επιδίωξη μιας καριέρας ως δασκάλου και η διδασκαλία μαθητών στο απομακρυσμένο χωριό Ong Vanh (κοινότητα Tra Don) μοιάζει με προκαθορισμένο πεπρωμένο. Πριν από τέσσερα χρόνια, ο κ. Tien αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Quang Nam με ειδίκευση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Για έναν νεαρό δάσκαλο, η διδασκαλία στο πιο απομακρυσμένο σχολείο όπως το χωριό Ong Vanh δεν είχε να κάνει με τον μισθό, αλλά με τη μοίρα και το κάλεσμά του.

Από το σχολείο στον λόφο Ονγκ Τάι μέχρι τον λόφο Ονγκ Βαν, χρειάζεται περισσότερο από μία ώρα περπάτημα κατά μήκος ενός μονοπατιού μέσα στο παλιό δάσος. Αν και κατάγεται από τα βουνά, όταν κουβάλησε το σακίδιό του στο απότομο μονοπάτι των 45 μοιρών προς τον λόφο Ονγκ Βαν και κοίταξε το απλό σχολείο, που έμοιαζε με αποθήκη ρυζιού στη μέση ενός χωραφιού, ένα συνηθισμένο θέαμα μεταξύ των ντόπιων, ο κ. Τιεν ένιωσε ξαφνικά τα πόδια του να λυγίζουν. Ποτέ δεν φανταζόταν ότι το σχολείο όπου δίδασκε θα ήταν τόσο υποτυπώδες.

Τα πρώτα χρόνια για έναν νεαρό δάσκαλο δεν ήταν εύκολα. Σε ένα μέρος χωρίς τηλεφωνικό σήμα ή ηλεκτρικό ρεύμα, οι μαθητές έβγαιναν ακούραστα από το δάσος και ο δάσκαλος έπρεπε να τους φροντίζει ακούραστα από το πρωί μέχρι το βράδυ. Ωστόσο, αυτό που απασχολούσε περισσότερο τον Δάσκαλο Τιεν ήταν ο αγώνας να βρει τους μαθητές του. «Οι περισσότεροι από τους Xê Đăng ζουν στην πλαγιά του βουνού, σε στενά, απότομα σπίτια. Πριν από κάθε νέα σχολική χρονιά, οι δάσκαλοι πρέπει να πηγαίνουν σε κάθε σπίτι για να καλέσουν τους μαθητές πίσω στην τάξη. Το να βρούμε τα παιδιά είναι δύσκολο, αλλά το να βρούμε τους γονείς τους είναι ακόμη πιο δύσκολο. Μερικές φορές πρέπει να περιμένουμε μέχρι το βράδυ, όταν οι χωρικοί επιστρέφουν από τα χωράφια, για να τους συναντήσουμε, και μόνο μετά από πολλή πειθώ φέρνουν τα παιδιά τους πίσω στην τάξη», αφηγήθηκε ο Δάσκαλος Τιεν.

Έχοντας έρθει εδώ πριν από τρία χρόνια, αμέσως μετά την αποφοίτησή του, ο κ. Tien δίδασκε πάντα σε απομακρυσμένα σχολεία βαθιά στην οροσειρά Ngoc Linh. Φέτος, το σχολείο που διδάσκει είναι μια συνδυασμένη τάξη 1ης και 2ας τάξης με 6 μαθητές, που βρίσκεται ακόμη πιο μακριά. Επιπλέον, φροντίζει επίσης 8 παιδιά προσχολικής ηλικίας. Επειδή είναι συμβασιούχος δάσκαλος, ο κ. Tien λαμβάνει μόνο περίπου 5 εκατομμύρια VND σε μισθό κάθε μήνα. Εν τω μεταξύ, ξοδεύει περίπου 350.000 VND κάθε μήνα για την αντικατάσταση της αλυσίδας και των γραναζιών της μοτοσικλέτας, για να μην αναφέρουμε το κόστος της βενζίνης... «Προέρχομαι από μια εθνική μειονότητα, οπότε καταλαβαίνω τις δυσκολίες και τις κακουχίες των παιδιών εδώ. Βλέπω το να έρχομαι εδώ να ζήσω σε αυτό το απομακρυσμένο χωριό όχι για τον μισθό, αλλά ως το πεπρωμένο μου, το κάλεσμά μου. Περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, νέοι σαν εμένα πρέπει να καλλιεργήσουν τα όνειρα αυτών των παιδιών, ελπίζοντας ότι μια μέρα θα έχουν την ευκαιρία να φύγουν από τα βουνά για να εκπαιδευτούν και στη συνέχεια να επιστρέψουν για να αλλάξουν χωριό», υποστήριξε ο κ. Tien.

Ο Δάσκαλος Τιεν και ο Δάσκαλος Σουάν ήταν καλυμμένοι με λάσπη αφού ξεπέρασαν το επίπονο ταξίδι.

Σύμφωνα με τον κ. Τιεν, οι περισσότεροι δρόμοι προς τα χωριά είναι χωματόδρομοι, γεγονός που καθιστά το ταξίδι κατά την περίοδο των βροχών μια πραγματική δοκιμασία. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να σπρώχνουν τα οχήματά τους, προχωρώντας σιγά σιγά προς τα εμπρός βήμα προς βήμα. Τα οχήματα χαλάνε συνεχώς και κάθε μέρα φτάνουν στην τάξη σκεπασμένοι με λάσπη. Για να μην αναφέρουμε ότι κατά την περίοδο των βροχών, τα ρυάκια στο δάσος ανεβαίνουν, καθιστώντας την πρόσβαση στα χωριά επικίνδυνη. «Αλλά κοιτάζοντας πίσω, θα δείτε ότι οι πλαγιές που κάποτε μας έκαναν να γλιστράμε και να πέφτουμε είναι... φυσιολογικές και οι δυσκολίες είναι απλώς εμπειρίες. Μερικές φορές γλιστράμε και πέφτουμε στο δρόμο, λερώνοντας και βρέχοντας, αλλά εξακολουθούμε να χαμογελάμε και να είμαστε χαρούμενοι. Αυτές οι δυσκολίες και οι κακουχίες έχουν βοηθήσει νέους εκπαιδευτικούς σαν εμάς να ωριμάσουν, να γίνουν πιο δυνατοί και να έχουν ακόμη μεγαλύτερη πίστη στην επιλογή μας να γίνουμε εκπαιδευτικοί», εμπιστεύτηκε ο κ. Τιεν.

Βαθιά συνδεδεμένοι με τα βουνά και τα σύννεφα, οι δάσκαλοι στα ορεινά είναι συνηθισμένοι στη ζωή «τοποθετημένοι σε απομακρυσμένα χωριά», εξοικειωμένοι με τα έθιμα των κατοίκων των ορεινών περιοχών, σαν να είναι δικοί τους. Θα ήταν δύσκολο να περιγράψει κανείς όλες τις δυσκολίες σε αυτές τις «τάξεις στα σύννεφα», αλλά η νεότητα πολλών δασκάλων παραμένει εδώ. Μέρα με τη μέρα, επιλέγουν αθόρυβα να αντιμετωπίσουν αυτές τις δυσκολίες, μεταφέροντας τη γνώση στις πλαγιές των βουνών στα απομακρυσμένα χωριά...

Πηγή: https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-gieo-chu-tren-may-185241222194210316.htm