Ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι επιβεβαιώνει την ηγετική του θέση.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας κατά το περασμένο σχολικό έτος ήταν πολύ αξιόλογα. Εκτός από τη διατήρηση των παραπάνω επιτευγμάτων, είναι απαραίτητο να βρεθούν τρόποι για να καταστεί η εκπαίδευση του Ανόι συγκρίσιμη με την εκπαίδευση των πρωτευουσών σε χώρες της περιοχής και σε όλο τον κόσμο.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, παρουσιάζει τα αποτελέσματα του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης του Ανόι κατά το σχολικό έτος 2024-2025 και την κατεύθυνση και τα καθήκοντα για το σχολικό έτος 2025-2026. (Φωτογραφία: Van Anh)

Στις 20 Αυγούστου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι πραγματοποίησε συνέδριο για να συνοψίσει το σχολικό έτος 2024-2025 και να υλοποιήσει τις εργασίες για το σχολικό έτος 2025-2026.

Επιβεβαιώνοντας την ηγετική μας θέση.

Στη συνοπτική έκθεση για το σχολικό έτος 2024-2025, την οποία παρουσίασε ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, αναφέρθηκε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα της πρωτεύουσας αναπτύχθηκε ολοκληρωμένα από άποψη κλίμακας και ποιότητας κατά τη διάρκεια του περασμένου σχολικού έτους, αποδεικνύοντας την ηγετική του θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.

Το Ανόι έχει πάνω από 2.900 προσχολικά και δημοτικά/δευτεροβάθμια σχολεία με σχεδόν 2,3 εκατομμύρια μαθητές και σχεδόν 128.000 εκπαιδευτικούς. Επιπλέον, υπάρχουν 29 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και εγκαταστάσεις επαγγελματικής κατάρτισης, που καλύπτουν αποτελεσματικά τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες των μαθητών στην περιοχή. Το ποσοστό των δημόσιων σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα είναι σχεδόν 80%.

Η οργάνωση των εξετάσεων και των εισαγωγών είναι ασφαλής και αποτελεσματική· δεν υπάρχει πλέον το φαινόμενο της αναμονής για την υποβολή αιτήσεων εισαγωγής και της κλήρωσης για την εισαγωγή στα δημόσια σχολεία. Η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης έχει βελτιωθεί. Το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο το 2025 αναμένεται να φτάσει το 99,75%, κατατάσσοντάς το μεταξύ των κορυφαίων στη χώρα.

Οι φοιτητές στο Ανόι συνεχίζουν να επιβεβαιώνουν την ηγετική τους θέση σε εθνικό επίπεδο, με 200 φοιτητές να κερδίζουν εθνικά βραβεία, 14 φοιτητές να κερδίζουν διεθνή βραβεία, 6 έργα να κερδίζουν βραβεία στον εθνικό διαγωνισμό έρευνας επιστήμης και τεχνολογίας και να κατακτούν το δεύτερο βραβείο στον διεθνή διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας. Με αυτά τα συνολικά επιτεύγματα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι βραβεύτηκε με το Μετάλλιο Εργασίας Πρώτης Τάξης από τον Πρόεδρο του Βιετνάμ το 2024, και η Λαϊκή Επιτροπή του Ανόι υπέβαλε πρόταση στην κυβέρνηση για την απονομή της Σημαίας Εξαιρετικής Μίμησης.

Σύμφωνα με τον κ. Tran The Cuong, εκτός από τα επιτεύγματα, η εκπαίδευση στην πρωτεύουσα εξακολουθεί να παρουσιάζει ορισμένες ελλείψεις, συγκεκριμένα την ανισότητα στην ποιότητα του προσωπικού και των εκπαιδευτικών μεταξύ των σχολείων στο κέντρο της πόλης και στα προάστια, και το πρόβλημα των τοπικών πλεονασμάτων και ελλείψεων προσωπικού, εκπαιδευτικών και υπαλλήλων δεν έχει ακόμη ξεπεραστεί.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, επιβεβαίωσε ότι ολόκληρος ο τομέας είναι αποφασισμένος να ξεπεράσει τους περιορισμούς και να ολοκληρώσει τα καθήκοντα της νέας σχολικής χρονιάς, ειδικά στο πλαίσιο της πρώτης σχολικής χρονιάς κατά την οποία λειτουργεί ο διβάθμιος μηχανισμός τοπικής αυτοδιοίκησης με πολλές αλλαγές που σχετίζονται με την εκπαίδευση.

Ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας προετοιμάζει επειγόντως τις καλύτερες συνθήκες για το σχολικό έτος 2025-2026 με θέμα «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Πρωτοπορία - Ανάπτυξη». Μία από τις κορυφαίες προτεραιότητες είναι η ενίσχυση της κατάρτισης και η βελτίωση των προσόντων του διοικητικού προσωπικού της εκπαίδευσης.

Το Τμήμα θα δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην καθοδήγηση των τμημάτων, των κοινοτήτων και των σχολείων κατά την προετοιμασία για την τελετή έναρξης και την υποδοχή των νέων μαθητών· στα έσοδα και τα έξοδα στην αρχή της σχολικής χρονιάς· στη διδασκαλία δύο ωρών την ημέρα· στα επιπλέον μαθήματα και τη διδασκαλία· στις σχολικές συνεργασίες· και στην οργάνωση ημι-τροφοδοσίας για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου...

Ο κ. Nguyen Van Phong, Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης του Ανόι (δεξιά), και ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong (αριστερά) παρουσιάζουν τη σημαία μίμησης της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης του Ανόι στις μονάδες. (Φωτογραφία: Van Anh)

Αναγνωρίζοντας και επαινώντας τα επιτεύγματα του σχολικού έτους 2024-2025, θέτοντας παράλληλα νέες απαιτήσεις και απαιτήσεις για τον εκπαιδευτικό τομέα του Ανόι για το σχολικό έτος 2025-2026, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος του Ανόι, Nguyen Van Phong, ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διερευνήσει και να συμβουλεύσει την ηγεσία της πόλης και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, καθώς και να επανεξετάσει και να διορίσει ειδικευμένους εκπαιδευτικούς υπαλλήλους σε επίπεδο κοινότητας για τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής ποιότητας.

Ο κ. Nguyen Van Phong πρότεινε στην Επιτροπή του Λαού της Πόλης να επανεξετάσει επειγόντως το σχέδιο σχολικού δικτύου ώστε να ευθυγραμμιστεί με το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, να προβλέψει τις κοινωνικοοικονομικές τάσεις και τις τάσεις πληθυσμιακής ανάπτυξης και να εξετάσει επιλογές για την κατασκευή πολυεπίπεδων σχολείων...

Τονίζοντας τα καθήκοντα που πρέπει να επιτελέσει ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι κατά τη νέα σχολική χρονιά, ο κ. Nguyen Van Phong ζήτησε από κάθε σχολείο, ανεξάρτητα από το αν βρίσκεται στο κέντρο ή στα περίχωρα της πόλης, να εφαρμόσει πιο δυναμικά τρεις βασικούς τομείς: την ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM, την προώθηση της δημιουργικής εκπαίδευσης και τη σταδιακή καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία. Αυτή είναι μια δέσμευση που ανέλαβε το Ανόι όταν εντάχθηκε στο Παγκόσμιο Δίκτυο Καινοτομίας της UNESCO και, στο εγγύς μέλλον, στο Δίκτυο Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO.

Επιπλέον, το εκπαιδευτικό σύστημα του Ανόι πρέπει να βρίσκεται στην πρώτη γραμμή του ψηφιακού μετασχηματισμού και να δίνει μεγαλύτερη προσοχή στην ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Επιβεβαιώνοντας τη συνολική δέσμευση της πόλης στην εκπαίδευση, και συγκεκριμένα την έκδοση ψηφίσματος που υποστηρίζει προγράμματα σχολικών γευμάτων για μαθητές δημοτικού με προϋπολογισμό άνω των 3.000 δισεκατομμυρίων VND ετησίως, με ισχύ από τη νέα σχολική χρονιά, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης τόνισε την ανάγκη οι τοπικές αρχές και τα σχολεία να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στη διαδικασία εφαρμογής.

Επιπλέον, ο κ. Nguyen Van Phong πρότεινε οι κομματικές επιτροπές των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων να αναλάβουν την κύρια ευθύνη για την οργάνωση και την υποστήριξη των ημι-τροφοδοσιών για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου στις περιοχές τους· δεν πρέπει να χαλαρώσουν τη διαχείριση, να αποτρέψουν απολύτως τυχόν αρνητικές πρακτικές ή ομαδικά συμφέροντα· και να ενισχύσουν την επιθεώρηση και την εποπτεία της διαδικασίας εφαρμογής.

Η δασκάλα Βου Μιν Χιέν και οι μαθητές της ποζάρουν για μια φωτογραφία για να τιμήσουν την 80ή επέτειο της Αυγουστιάτικης Επανάστασης και την Εθνική Εορτή στις 2 Σεπτεμβρίου.

Τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας είναι πραγματικά κάτι για το οποίο πρέπει να είμαστε περήφανοι.

Εκ μέρους της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong αναγνώρισε τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα του Ανόι κατά το περασμένο ακαδημαϊκό έτος. Αυτά τα επιτεύγματα κατέστησαν δυνατά χάρη στην καθοδήγηση και την υποστήριξη των αρχών της πόλης σε όλα τα επίπεδα, στην υπευθυνότητα του διοικητικού προσωπικού, στην αφοσίωση και τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών, καθώς και στην ενεργό μάθηση και κατάρτιση των μαθητών.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο έτος εφαρμογής του Ψηφίσματος της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης για τη νέα θητεία και το πρώτο έτος μετάβασης σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων. Ως εκ τούτου, ο τομέας της εκπαίδευσης του Ανόι πρέπει να επικεντρωθεί στον μετασχηματισμό των μεθόδων διαχείρισης της εκπαίδευσης σύμφωνα με το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, μεταβαίνοντας από τη διοικητική διαχείριση στην εποικοδομητική διαχείριση.

Λόγω της μείωσης των ενδιάμεσων επιπέδων διοίκησης, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η σύνδεση μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης, καθώς και μεταξύ των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης και των αρχών και των σχολείων σε επίπεδο κοινότητας. Οι διοικητικοί υπάλληλοι και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους για να βελτιώσουν τις διοικητικές τους δεξιότητες, την επαγγελματική τους εμπειρογνωμοσύνη και την συμβουλευτική τους ικανότητα για τις τοπικές κομματικές επιτροπές και αρχές.

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η ενίσχυση της διδακτικής και διοικητικής ομάδας, η ενίσχυση των εγκαταστάσεων και η καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας· να καλλιεργηθούν στους μαθητές οι ιδιότητες, οι ικανότητες, η αυτοπεποίθηση, η δημιουργικότητα και η διεθνής ενσωμάτωση.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα του Ανόι κατά το περασμένο ακαδημαϊκό έτος είναι πολύ αξιέπαινα. Εκτός από τη διατήρηση αυτών των επιτευγμάτων, είναι απαραίτητο να καταβληθούν προσπάθειες για να διασφαλιστεί ότι η εκπαίδευση του Ανόι είναι ισότιμη με την εκπαίδευση των πρωτευουσών της περιοχής και σε όλο τον κόσμο.

Τονίζοντας την ανάγκη για συνεχή αυστηρή εφαρμογή της Εγκυκλίου Αρ. 29/TT-BGDĐT, ο Μόνιμος Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong σημείωσε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα του Ανόι πρέπει να αναλάβει ηγετικό ρόλο στη διαχείριση της εξωσχολικής διδασκαλίας. Το πιο σημαντικό είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να μάθουν πώς να μελετούν μόνοι τους και να μαθαίνουν προληπτικά, για μια πραγματικά δίκαιη και αποτελεσματική εκπαίδευση. Τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν συνθήκες ώστε οι μαθητές να μάθουν τι τους βοηθά να αναπτύξουν δεξιότητες και να ενισχύσουν τις βιωματικές δραστηριότητες.

Πηγή: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html