Η εκπαίδευση στο Ανόι επιβεβαιώνει τη θέση της ως «ατμομηχανή»

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας κατά το περασμένο σχολικό έτος ήταν πολύ αξιόλογα. Εκτός από τη διατήρηση των παραπάνω επιτευγμάτων, είναι απαραίτητο να βρεθούν τρόποι για να καταστεί η εκπαίδευση του Ανόι συγκρίσιμη με την εκπαίδευση των πρωτευουσών σε χώρες της περιοχής και σε όλο τον κόσμο.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι , Tran The Cuong, παρουσίασε τα αποτελέσματα του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι κατά το σχολικό έτος 2024-2025 και τις κατευθύνσεις και τα καθήκοντα για το σχολικό έτος 2025-2026. (Φωτογραφία: Van Anh)

Στις 20 Αυγούστου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι πραγματοποίησε συνέδριο για να συνοψίσει το σχολικό έτος 2024-2025 και να αναπτύξει εργασίες για το σχολικό έτος 2025-2026.

Επιβεβαιώνοντας την ηγετική θέση

Στη συνοπτική έκθεση του σχολικού έτους 2024-2025 που παρουσίασε ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, την περασμένη σχολική χρονιά, ο εκπαιδευτικός τομέας της πρωτεύουσας αναπτύχθηκε ολοκληρωμένα από άποψη κλίμακας και ποιότητας, καταδεικνύοντας την ηγετική θέση του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας στην εκπαιδευτική σταδιοδρομία της χώρας.

Το Ανόι έχει περισσότερα από 2.900 νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία με σχεδόν 2,3 εκατομμύρια μαθητές και σχεδόν 128.000 εκπαιδευτικούς. Επιπλέον, υπάρχουν 29 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και εγκαταστάσεις επαγγελματικής κατάρτισης, που καλύπτουν τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες των μαθητών στην περιοχή. Το ποσοστό των δημόσιων σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα είναι σχεδόν 80%.

Οι εξετάσεις και οι εισαγωγές οργανώνονται με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα· δεν υπάρχει πλέον το φαινόμενο της ουράς για την υποβολή αιτήσεων και της κλήρωσης για τα δημόσια σχολεία. Η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης έχει αυξηθεί. Το ποσοστό αποφοίτων λυκείου το 2025 είναι 99,75%, κατατάσσοντας την πρώτη στη χώρα.

Οι φοιτητές της πρωτεύουσας συνεχίζουν να επιβεβαιώνουν την ηγετική τους θέση στη χώρα, με 200 φοιτητές να κερδίζουν εθνικά βραβεία, 14 φοιτητές να κερδίζουν διεθνή βραβεία, 6 έργα να κερδίζουν βραβεία σε εθνικούς διαγωνισμούς έρευνας επιστήμης και τεχνολογίας και να κερδίζουν το δεύτερο βραβείο σε διεθνείς διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας. Με τα συνολικά αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι βραβεύτηκε με το Μετάλλιο Εργασίας Πρώτης Τάξης το 2024 από τον Πρόεδρο και η Λαϊκή Επιτροπή του Ανόι απένειμε στην κυβέρνηση τη Σημαία Εξαιρετικής Μίμησης.

Σύμφωνα με τον κ. Tran The Cuong, παρά τα αποτελέσματα που έχουν επιτευχθεί, η εκπαίδευση της πρωτεύουσας εξακολουθεί να παρουσιάζει ορισμένες ελλείψεις, και συγκεκριμένα η ποιότητα του προσωπικού και των εκπαιδευτικών μεταξύ των σχολείων του κέντρου της πόλης και των προαστίων εξακολουθεί να διαφέρει. Η κατάσταση του πλεονάσματος και της έλλειψης τοπικού προσωπικού, εκπαιδευτικών και υπαλλήλων δεν έχει ξεπεραστεί.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Τραν Δε Κουόνγκ, επιβεβαίωσε ότι οι προσπάθειες για την υπέρβαση των περιορισμών και την ολοκλήρωση των καθηκόντων της νέας σχολικής χρονιάς αποτελούν αποφασιστικότητα ολόκληρου του τομέα, ειδικά στο πλαίσιο της πρώτης σχολικής χρονιάς του διβάθμιου μηχανισμού τοπικής αυτοδιοίκησης που λειτουργεί με πολλές αλλαγές που σχετίζονται με την εκπαίδευση.

Ολόκληρος ο τομέας προετοιμάζει επειγόντως τις καλύτερες συνθήκες για το σχολικό έτος 2025-2026 με θέμα «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Πρωτοπορία - Ανάπτυξη». Μία από τις κορυφαίες προτεραιότητες είναι η ενίσχυση της κατάρτισης και η βελτίωση των προσόντων της ομάδας του προσωπικού διαχείρισης της εκπαίδευσης.

Το Τμήμα θα δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην καθοδήγηση των τμημάτων, των κοινοτήτων και των σχολείων κατά την προετοιμασία της οργάνωσης της τελετής έναρξης, την υποδοχή των μαθητών στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τα έσοδα και τα έξοδα στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τη διδασκαλία 2 ωρών/ημέρα, την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, τη διασύνδεση των σχολείων, την οργάνωση γευμάτων για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου...

Ο κ. Nguyen Van Phong, Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος του Ανόι (δεξιά) και ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong (από αριστερά προς τα δεξιά) επέδωσαν στις μονάδες τις σημαίες μίμησης της Λαϊκής Επιτροπής του Ανόι. (Φωτογραφία: Van Anh)

Αναγνωρίζοντας και επαινώντας τα αποτελέσματα του σχολικού έτους 2024-2025, και ταυτόχρονα, θέτοντας νέες απαιτήσεις και απαιτήσεις για τον εκπαιδευτικό τομέα της πρωτεύουσας κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Νγκουγιέν Βαν Φονγκ, ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διερευνήσει και να συμβουλεύσει τους ηγέτες της πόλης και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· να επανεξετάσει και να ορίσει υπαλλήλους σε επίπεδο κοινότητας υπεύθυνους για την εκπαίδευση με εμπειρογνωμοσύνη για να διασφαλίσει την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Ο κ. Nguyen Van Phong πρότεινε στην Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης να επανεξετάσει επειγόντως τον σχεδιασμό του σχολικού δικτύου ώστε να ταιριάζει με το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, να προβλέψει τις τάσεις ανάπτυξης της οικονομίας, της κοινωνίας και του πληθυσμού και να υπολογίσει σχέδια για την κατασκευή διαβαθμισμένων σχολείων...

Τονίζοντας τα καθήκοντα που πρέπει να εκτελέσει ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι κατά τη νέα σχολική χρονιά, ο κ. Nguyen Van Phong ζήτησε από κάθε σχολείο, ανεξάρτητα από το αν βρίσκεται στο κέντρο της πόλης ή στα προάστια, να εφαρμόσει τρία περιεχόμενα πιο δυναμικά, συμπεριλαμβανομένης της εφαρμογής της εκπαίδευσης STEM, της δημιουργικής εκπαίδευσης και της σταδιακής καθιέρωσης των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία. Αυτή είναι η δέσμευση του Ανόι με την ένταξή του στο Παγκόσμιο Δίκτυο Καινοτομίας της UNESCO και τη σύντοτη ένταξή του στο Δίκτυο Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO.

Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός τομέας της πρωτεύουσας πρέπει να είναι πρωτοπόρος στον ψηφιακό μετασχηματισμό· να δώσει μεγαλύτερη προσοχή στην ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Επιβεβαιώνοντας την ολοκληρωμένη προσοχή της πόλης στην εκπαίδευση, και συγκεκριμένα την έκδοση ψηφίσματος για την υποστήριξη της παροχής γευμάτων σε μαθητές δημοτικού σχολείου με προϋπολογισμό άνω των 3.000 δισεκατομμυρίων VND/έτος, που θα εφαρμοστεί από τη νέα σχολική χρονιά, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης τόνισε την ανάγκη οι τοπικές αρχές και τα σχολεία να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στο στάδιο της εφαρμογής.

Επιπλέον, ο κ. Nguyen Van Phong ζήτησε από τις Κομματικές Επιτροπές των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων να αναλάβουν την κύρια ευθύνη για την οργάνωση της υποστήριξης για τα γεύματα σε οικοτροφεία για τους μαθητές δημοτικού σχολείου στην περιοχή· να μην χαλαρώσουν τη διαχείριση, να μην επιτρέψουν σε καμία περίπτωση την εμφάνιση αρνητικότητας ή ομαδικών συμφερόντων· και να ενισχύσουν την επιθεώρηση και την εποπτεία της διαδικασίας εφαρμογής.

Η δασκάλα Βου Μιν Χιέν και οι μαθητές της βγάζουν φωτογραφίες με την ευκαιρία της 80ής επετείου της Αυγουστιάτικης Επανάστασης και της Εθνικής Εορτής στις 2 Σεπτεμβρίου.

Τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας είναι πολύ αξιόλογα.

Εκ μέρους των ηγετών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong αναγνώρισε τα επιτεύγματα του τομέα της Πρωτεύουσας Εκπαίδευσης κατά το περασμένο σχολικό έτος. Αυτό το επίτευγμα οφείλεται στην προσοχή και την κατεύθυνση των δημοτικών αρχών σε όλα τα επίπεδα, στο αίσθημα ευθύνης του διοικητικού προσωπικού, στην αφοσίωση και τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών που διδάσκουν απευθείας στην τάξη, καθώς και στο κίνημα μάθησης και κατάρτισης των μαθητών.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, το 2025-2026 είναι η πρώτη σχολική χρονιά που θα εφαρμοστεί το Ψήφισμα της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης για τη νέα σχολική περίοδο και η πρώτη σχολική χρονιά που θα μετατραπεί σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων. Ως εκ τούτου, ο τομέας της Πρωτεύουσας Εκπαίδευσης πρέπει να επικεντρωθεί στη μετατροπή της μεθόδου της εκπαιδευτικής διαχείρισης σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, μεταβαίνοντας από τη διοικητική διαχείριση στη δημιουργική διαχείριση.

Λόγω της μείωσης των ενδιάμεσων επιπέδων διαχείρισης, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η σύνδεση μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των αρχών και των σχολείων σε επίπεδο κοινότητας. Οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους για να βελτιώσουν τη διαχειριστική τους ικανότητα, την εμπειρογνωμοσύνη και τη συμβουλευτική τους ικανότητα για τις τοπικές αρχές.

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να συνεχίσουμε να φροντίζουμε την ομάδα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών, βελτιώνοντας τις εγκαταστάσεις, καινοτομώντας στις μεθόδους διδασκαλίας, διαμορφώνοντας τις ιδιότητες, τις ικανότητες, την αυτοπεποίθηση, τη δημιουργικότητα και τη διεθνή ένταξη των μαθητών.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα της πρωτεύουσας κατά το περασμένο σχολικό έτος ήταν πολύ αξιόλογα. Εκτός από τη διατήρηση των παραπάνω επιτευγμάτων, είναι απαραίτητο να καταστεί η εκπαίδευση του Ανόι συγκρίσιμη με την εκπαίδευση των πρωτευουσών στην περιοχή και τον κόσμο.

Τονίζοντας την ανάγκη να συνεχιστεί η αυστηρή εφαρμογή της Εγκυκλίου αριθ. 29/TT-BGDDT, ο Μόνιμος Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong σημείωσε ότι η εκπαίδευση της πρωτεύουσας πρέπει να αναλάβει ηγετικό ρόλο στη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Το πιο σημαντικό είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να μάθουν πώς να μελετούν μόνοι τους, να μαθαίνουν προληπτικά, για μια πραγματική και δίκαιη εκπαίδευση. Τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν συνθήκες ώστε οι μαθητές να μαθαίνουν ό,τι μαθαίνουν και να αναπτύσσουν δεξιότητες και να αυξήσουν τις βιωματικές δραστηριότητες.

Πηγή: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html