Βιετναμέζικη Εκπαίδευση Πριν από μια Νέα Αποστολή: Από την Ευθύνη στη Δημιουργικότητα

Η ευθύνη της «επώασης» δεν σταματά στη μετάδοση γνώσεων, αλλά επεκτείνεται και στην αποστολή της καλλιέργειας της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης και της προσαρμοστικότητας της νέας γενιάς πολιτών.

Αύξηση ευθύνης

Ο κ. Van Quynh - Διευθυντής του Γυμνασίου και Λυκείου Luong The Vinh (πανεπιστημιούπολη Yen Hoa, Ανόι) δήλωσε ότι ο μετασχηματισμός στην ψηφιακή εποχή είναι μια ευθύνη που πρέπει να επωμιστούν όλες οι μονάδες για να αναπτυχθεί δυναμικά η χώρα, και η εκπαίδευση δεν αποτελεί εξαίρεση. Με την αποστολή της «καλλιέργειας των σπόρων της γνώσης» της χώρας, το σχολείο Luong The Vinh κατανοεί την ευθύνη του και απαιτεί από όλο το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς να εξοπλίζονται πάντα με γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να είναι έτοιμοι για καινοτομίες στη διοίκηση και τη διδασκαλία.

Με την πάροδο των ετών, το Luong The Vinh School έχει ορίσει τον «ψηφιακό μετασχηματισμό» ως την κατευθυντήρια αρχή σε όλες τις δραστηριότητες, με στόχο τα πρακτικά οφέλη για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους γονείς και την ομάδα διοίκησης. Χάρη σε αυτό, οι μαθητές όχι μόνο έχουν πρόσβαση σε εξετάσεις μέσω υπολογιστή, αλλά και εξασκούνται στην αυτοδιδασκαλία, την ικανότητα να αναζητούν και να κατακτούν την τεράστια βάση γνώσεων στον κυβερνοχώρο.

Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου εκπαιδεύεται τακτικά και εκτίθεται σε σύγχρονες και ποικίλες μεθόδους διδασκαλίας. Ενθαρρύνεται να εφαρμόζει προηγμένες μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, αξιοποιώντας στο έπακρο εγκαταστάσεις όπως εργαστήρια, βιβλιοθήκες, έξυπνους διαδραστικούς πίνακες κ.λπ., για να προσφέρει ζωντανά και αποτελεσματικά μαθήματα.

«Οι γονείς θα λαμβάνουν πληροφορίες για τα παιδιά τους μέσω των πλατφορμών υποστήριξης του σχολείου, εξασφαλίζοντας την πιο συνεχή υποστήριξη προς το σχολείο. Το διοικητικό προσωπικό θα εφαρμόσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την έξυπνη αποθήκευση πληροφοριών για να υποστηρίξει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς», δήλωσε ο κ. Quynh.

Στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Gia Sang 915 (Gia Sang, Thai Nguyen ), η ιστορία της διδακτικής καινοτομίας στην ψηφιακή εποχή γίνεται ξεκάθαρη. Ο διευθυντής Bui Thi Thanh Hoan ανέφερε ότι μετά την πανδημία Covid-19, το σχολείο εισήγαγε την πλατφόρμα OLM στη διδασκαλία, βοηθώντας τους μαθητές να συνηθίσουν στην αξιοποίηση του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και να είναι πιο προνοητικοί στη μάθηση.

Όχι μόνο αυτό, αλλά όλα τα σχέδια μαθημάτων, η διαχείριση και η αξιολόγηση γίνονται σε λογισμικό, δημιουργώντας έναν «δημιουργικό χώρο» για τους εκπαιδευτικούς, ώστε να μπορούν να επικεντρωθούν σε καινοτόμες μεθόδους. Χάρη σε αυτό, κάθε μάθημα γίνεται ζωντανό, συνδεδεμένο με τον ψηφιακό χώρο. Με σχεδόν 700 μαθητές κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο στοχεύει να μετατρέψει τον ψηφιακό μετασχηματισμό σε «κλειδί» για να ενθαρρύνει τους μαθητές να εξερευνούν και να δημιουργούν, βελτιώνοντας παράλληλα την ψηφιακή ικανότητα των εκπαιδευτικών.

Τοπική συνοδεία

Ο κ. Nguyen Manh Hung - Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Tay Mo (Ανόι) ανέφερε ότι από τότε που εφαρμόστηκε το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, οι ηγέτες των περιφέρειων έδιναν πάντα προσοχή στο εκπαιδευτικό έργο και έδωσαν εντολή στο Υπουργείο Πολιτισμού - Κοινωνίας να επανεξετάσει το προσωπικό και τις εγκαταστάσεις των σχολείων στην περιοχή, με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής.

«Έχουμε συμβουλευτεί τους ηγέτες των Επιτροπών του Κόμματος της περιφέρειας και έχουμε συστήσει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι να οργανώσει την εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών σχετικά με την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, των νέων μεθόδων διδασκαλίας και των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης. Αυτό βοηθά τους εκπαιδευτικούς να ενημερώνουν τις γνώσεις τους, να κατακτούν την τεχνολογία ώστε να γίνουν αποτελεσματικοί ηγέτες και να υποστηρίζουν τους μαθητές», ενημέρωσε ο κ. Hung.

Ως νέα μονάδα που λειτουργεί στη δεύτερη σχολική χρονιά, η κα Vu Thi Thin - Διευθύντρια του Γυμνασίου Tay Mo 3 (Tay Mo, Ανόι) ενημέρωσε ότι το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι και το Τμήμα Πολιτισμού και Κοινωνίας της περιφέρειας Tay Mo επικεντρώνονται πάντα στην προώθηση της νοημοσύνης και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των μαθητών μέσω της έκδοσης πολιτικών και επαγγελματικών οδηγιών, της ανάπτυξης του διδακτικού προσωπικού, της παροχής πόρων και υποδομών.

Διοργάνωση σεμιναρίων και εις βάθος κατάρτισης σχετικά με νέες μεθόδους διδασκαλίας, όπως η μάθηση μέσω έργων (project-based learning), η εκπαίδευση STEM και η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδασκαλία. Αυτό βοηθά τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να έχουν μια σαφή κατεύθυνση για αποτελεσματική εφαρμογή στην πράξη. Ταυτόχρονα, εστίαση στην παρακολούθηση και τη διασφάλιση ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης διατηρείται και βελτιώνεται σε κάθε σχολείο.

Στις 9 Σεπτεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι εγκαινίασε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα Αγγλικά και στις μεθόδους διδασκαλίας για καθηγητές Μαθηματικών, Φυσικών Επιστημών, Φυσικής, Χημείας και Πληροφορικής (ΤΠΕ) στο πλαίσιο του προγράμματος διπλού πτυχίου του Cambridge. Το πρόγραμμα συγκεντρώνει 100 εξαιρετικούς καθηγητές με άριστες γνώσεις αγγλικών, οι οποίοι έχουν επιλεγεί προσεκτικά από περισσότερους από 128.000 καθηγητές λυκείου στην πρωτεύουσα. Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την τυποποίηση της ομάδας, με στόχο τη διδασκαλία σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

«Το σχολείο οργανώνει δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης με μαθητοκεντρικό τρόπο· ενθαρρύνει τη μάθηση μέσω projects, την εκπαίδευση STEM, τις ομαδικές συζητήσεις και τα παιχνίδια ρόλων για να βοηθήσει τους μαθητές να εξερευνήσουν, να ανακαλύψουν και να λύσουν προβλήματα ενεργά. Οργανώνουμε λειτουργικές τάξεις, βιβλιοθήκες, εργαστήρια και εξωτερικούς χώρους μάθησης για να εξασκηθούν, να βιώσουν και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους οι μαθητές», δήλωσε η κα Vu Thi Thin.

Από την πρακτική της διοίκησης, η κα Nguyen Thi Ly - Διευθύντρια του Γυμνασίου Nguyen Du (Dai Mo, Ανόι) τόνισε ότι η βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας και η ανανέωση της σκέψης των εκπαιδευτικών υλοποιείται μέσω τακτικών εκπαιδευτικών σεμιναρίων και επαγγελματικών δραστηριοτήτων. Στις οποίες, ο διευθυντής και οι επικεφαλής των επαγγελματικών ομάδων παίζουν τον ρόλο του «οδηγού», καταρτίζοντας σχέδια κατάρτισης, εστιάζοντας ιδιαίτερα στις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών.

«Οι επαγγελματικές συναντήσεις που ακολουθούν το μοντέλο μελέτης μαθήματος αποτελούν μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να βρουν μαζί τις πιο αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας. Το Διοικητικό Συμβούλιο δημιουργεί πάντα μια ανοιχτή ατμόσφαιρα, ενθαρρύνοντας τους εκπαιδευτικούς να μοιράζονται δυσκολίες, εμπειρίες και δημιουργικές ιδέες. Χάρη σε αυτό, κάθε εκπαιδευτικός δεν είναι πλέον μόνος στο ταξίδι της καινοτομίας, αλλά έχει πάντα τη συντροφιά και την υποστήριξη συναδέλφων», δήλωσε η κα Ly.

Ο Tay Mo Ward (Ανόι) ενθαρρύνει τα σχολεία να δημιουργήσουν κοινότητες μάθησης μεταξύ των εκπαιδευτικών, δημιουργώντας συνθήκες για την ανταλλαγή εμπειριών, την κοινοποίηση καλών μεθόδων διδασκαλίας και την από κοινού επίλυση δυσκολιών στη διαδικασία καινοτομίας. Να αναπτύξουν κριτήρια για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών με βάση την αποτελεσματικότητα των καινοτόμων μεθόδων και την προώθηση των ικανοτήτων των μαθητών.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-tu-trach-nhiem-den-sang-tao-post750039.html