Είναι υποχρεωμένοι οι καθηγητές να παρακολουθούν τα μαθήματα;

Η δραστηριότητα της χρήσης ηλεκτρικής ενέργειας δεν είναι πλέον παράξενη σε όλους, ωστόσο οι κανονισμοί και οι πληροφορίες που σχετίζονται με αυτό το ζήτημα έχουν αλλάξει πολύ σε σύγκριση με πριν.

Σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς, οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να παρακολουθούν μαθήματα. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχει έγγραφο που να ορίζει πόσα μαθήματα πρέπει να παρακολουθήσει κάθε εκπαιδευτικός και πόσα μαθήματα μπορεί να παρακολουθήσει. Αυτό εξαρτάται από τους κανονισμούς κάθε σχολείου.

Τέλος στην υποχρεωτική παρακολούθηση μαθημάτων

Σύμφωνα με την Εγκύκλιο 32/2020, η οποία τέθηκε σε ισχύ από την 1η Νοεμβρίου 2020, οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν υποχρεούνται πλέον να παρακολουθούν και να επισκέπτονται τα μαθήματα όπως πριν. Επιπλέον, η εγκύκλιος ορίζει ότι το σύστημα αρχείων για τη διαχείριση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων περιλαμβάνει:

• Σχέδιο εκπαίδευσης εκπαιδευτικών (ανά σχολικό έτος)·
• Σχέδιο μαθήματος;
• Βιβλίο παρακολούθησης και αξιολόγησης φοιτητών·
• Βιβλίο τάξης (για εκπαιδευτικούς που εργάζονται ως καθηγητές τάξης).

Σε αντίθεση με προηγούμενες εγκυκλίους, οι εκπαιδευτικοί δεν χρειάζεται πλέον να τηρούν «βιβλίο καταγραφής παρατήρησης και επισκέψεων τάξης», οι δραστηριότητες παρατήρησης τάξης διατηρούνται μόνο με τους εκπαιδευτικούς της τάξης.

Κατάργηση των παρατηρήσεων στην τάξη για τη μείωση της πίεσης στους εκπαιδευτικούς. (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Το Άρθρο 29, Παράγραφος 2 της παρούσας Εγκυκλίου ορίζει επίσης σαφώς ότι οι δάσκαλοι εστίας «επιτρέπεται να παρακολουθούν μαθήματα και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες μαθητών στην τάξη για την οποία είναι υπεύθυνοι». Αυτό σημαίνει ότι οι δάσκαλοι εστίας και των τριών βαθμίδων έχουν το δικαίωμα να παρακολουθούν μαθήματα για τα οποία είναι υπεύθυνοι.

Γενικά, η παρατήρηση τάξεων δεν αποτελεί πλέον υποχρεωτική εκπαιδευτική δραστηριότητα για τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτή η δραστηριότητα πραγματοποιείται μόνο σε επίπεδο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Δεν υπάρχει υποχρεωτικός αριθμός περιόδων παρατήρησης

Ο Νόμος περί Παιδείας του 2019 και πολλά σχετικά έγγραφα που ισχύουν σήμερα δεν περιέχουν συγκεκριμένους κανονισμούς για τις δραστηριότητες παρατήρησης μαθημάτων. Προηγουμένως, οι δραστηριότητες παρατήρησης μαθημάτων ρυθμίζονταν στο Άρθρο 7, Σημείο α, Παράγραφος 2, Εγκύκλιος 12/2009 (η οποία έχει λήξει). Συγκεκριμένα, κάθε σχολικό έτος, τα σχολεία διεξάγουν ουσιαστικά δραστηριότητες παρατήρησης μαθημάτων, διδακτικά συνέδρια, διδασκαλία επίδειξης και διαγωνισμούς για άριστους εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα.

Οι διευθυντές των σχολείων (διευθυντής, υποδιευθυντής) διασφαλίζουν την παρακολούθηση τουλάχιστον 1 διδακτικής περιόδου/εκπαιδευτικό· οι επικεφαλής ομάδων και οι αναπληρωτές επικεφαλής ομάδων διασφαλίζουν την παρατήρηση των εκπαιδευτικών της επαγγελματικής ομάδας τουλάχιστον 4 διδακτικών περιόδων/εκπαιδευτικό· κάθε εκπαιδευτικός διεξάγει τουλάχιστον 2 διαλέξεις με εφαρμογές πληροφορικής, 4 διδακτικές περιόδους διδακτικών συνεδρίων ή διδασκαλίας επίδειξης που διοργανώνεται από το σχολείο και 18 περιόδους παρατήρησης συναδέλφων εντός ή εκτός του σχολείου.

Ωστόσο, η Εγκύκλιος 12 αντικαταστάθηκε από την Εγκύκλιο 42/2012 και το 2018 αντικαταστάθηκε από την Εγκύκλιο 18/2018. Στην οποία, και οι δύο αυτές εγκύκλιοι δεν ρυθμίζουν πλέον τις δραστηριότητες παρατήρησης των εκπαιδευτικών.

Με βάση το παραπάνω περιεχόμενο, μπορούμε να δούμε ότι δεν υπάρχουν πλέον συγκεκριμένοι κανονισμοί για την παρατήρηση των εκπαιδευτικών και ο αριθμός των ωρών παρατήρησης θα αποφασίζεται από τα ίδια τα σχολεία.

Αν Αν

Πηγή: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html