Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρακάμψουν τον νόμο και να ανταλλάξουν μαθητές στα κέντρα.

TPO - Ορισμένες απόψεις αναφέρουν ότι η Εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία αυστηροποιεί τους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, έχει μεγάλη σημασία για την ενίσχυση της διαχείρισης αυτής της δραστηριότητας, αλλά στην πραγματικότητα, οι εκπαιδευτικοί θα βρουν τρόπους να παρακάμψουν τον νόμο, να οδηγήσουν τους μαθητές στο επίκεντρο και να αλλάξουν εκπαιδευτικούς.

TPO - Ορισμένες απόψεις αναφέρουν ότι η Εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία αυστηροποιεί τους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, έχει μεγάλη σημασία για την ενίσχυση της διαχείρισης αυτής της δραστηριότητας, αλλά στην πραγματικότητα, οι εκπαιδευτικοί θα βρουν τρόπους να παρακάμψουν τον νόμο, να οδηγήσουν τους μαθητές στο επίκεντρο και να αλλάξουν εκπαιδευτικούς.

Σταματήστε τα αυθόρμητα μαθήματα σχολείων

Προηγουμένως, οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν ελεύθερα να βγάζουν τους μαθητές από την τάξη για να νοικιάζουν αίθουσες διδασκαλίας ή να τους φέρνουν σπίτι για επιπλέον μαθήματα, αλλά από τις 14 Φεβρουαρίου αυτό δεν θα είναι πλέον δυνατό.

Η εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι οι οργανισμοί και τα άτομα που διοργανώνουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου πρέπει να καταχωρίσουν την επιχείρησή τους σύμφωνα με τον νόμο. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί των δημόσιων σχολείων μπορούν να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα σε κέντρα, αλλά δεν επιτρέπεται να οργανώνουν ή να διαχειρίζονται επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου.

Ο διευθυντής ενός γυμνασίου στο Ανόι δήλωσε ότι απομένουν μόνο λίγες μέρες πριν τεθούν σε εφαρμογή οι νέοι κανονισμοί για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. Παρόλο που έχουν προετοιμαστεί ψυχικά, αυτό έχει επηρεάσει σημαντικά την ψυχολογία των εκπαιδευτικών.

Προηγουμένως, εκτός από τον χρόνο διδασκαλίας στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν να διδάξουν επιπλέον μαθήματα στο σπίτι ή σε κέντρα, αλλά με τους ισχύοντες κανονισμούς, πολλοί άνθρωποι έχουν σταματήσει όλα τα αυθόρμητα επιπλέον μαθήματα.

Πριν από την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29, πολλοί εκπαιδευτικοί σταμάτησαν τα αυθόρμητα επιπλέον μαθήματα.

Ένα δύσκολο πρόβλημα για τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σήμερα είναι η νέα εγκύκλιος που περιορίζει την άδεια σε 3 ομάδες μαθητών να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα στο σχολείο χωρίς να εισπράττουν δίδακτρα, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών της τελευταίας τάξης.

Σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς, τα σχολεία θα πρέπει να αναπτύξουν σχέδια για την αναθεώρηση και την εκπαίδευση των μαθητών και να δαπανήσουν χρήματα από τον προϋπολογισμό για την πληρωμή των εκπαιδευτικών με πνεύμα «ενθάρρυνσης». Ωστόσο, με τον περιορισμένο προϋπολογισμό για τα σχολεία, είναι δύσκολο να συγκεντρωθούν χρήματα για επιπλέον διδασκαλία.

«Εάν το σχολείο δεν μπορεί να οργανώσει επανάληψη και κατάρτιση για τους μαθητές της τελευταίας τάξης, μπορεί να υπάρξει μια κατάσταση όπου οι εκπαιδευτικοί παρακάμπτουν τον νόμο μεταφέροντας τους μαθητές σε φροντιστήρια. Οι εκπαιδευτικοί μιας τάξης μπορούν να ανταλλάξουν μαθητές με εκπαιδευτικούς μιας άλλης τάξης χωρίς να παραβιάζουν τους ισχύοντες κανονισμούς», δήλωσε ο διευθυντής ενός γυμνασίου στο Ανόι.

Σφίξτε την τροφοδοσία, αποφύγετε την παραμόρφωση

Σύμφωνα με τον διευθυντή ενός γυμνασίου στην περιοχή Μπα Ντιν, η ανάγκη για μάθηση των ανθρώπων γενικά και των μαθητών ειδικότερα είναι πραγματική και επείγουσα, επομένως ανεξάρτητα από τους κανονισμούς που υπάρχουν, στην πραγματικότητα, τα επιπλέον μαθήματα θα εξακολουθούν να πραγματοποιούνται.

Για παράδειγμα, μέσω των τεστ και των αξιολογήσεων, οι βαθμολογίες των μαθητών δεν είναι οι αναμενόμενες, ενώ οι γονείς δεν έχουν τις προϋποθέσεις, τον χρόνο ή την ικανότητα να τους καθοδηγήσουν, θα πρέπει να βρουν δασκάλους για να παρακολουθήσουν τα παιδιά τους επιπλέον μαθήματα, ώστε να βελτιώσουν τις επιδόσεις και τις βαθμολογίες τους.

Ωστόσο, με τους ισχύοντες κανονισμούς, υπάρχουν μόνο 3 περιπτώσεις επιπλέον μαθημάτων στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να κάνουν μαθήματα στους μαθητές κατ' οίκον ή σε τάξεις που ανοίγουν οι ίδιοι, πράγμα που σημαίνει ότι η προσφορά περιορίζεται. Εκείνη την εποχή, όλοι οι μαθητές που χρειάζονται επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου θα πρέπει να παρακολουθούν επιπλέον κέντρα μελέτης. Εάν οι δραστηριότητες αυτού του κέντρου δεν διαχειρίζονται αυστηρά, αυτό θα οδηγήσει επίσης σε αλλαγές στη διασφάλιση της ποιότητας.

Σύμφωνα με τον διευθυντή αυτού του δημόσιου σχολείου, κάθε χρόνο στο Ανόι, μόνο το 60-62% των μαθητών περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για να εισαχθούν σε δημόσια σχολεία με σκληρό ανταγωνισμό, κερδίζοντας ένα εισιτήριο για το λύκειο, επομένως αν το σχολείο δεν οργανώσει μαθήματα επανάληψης, οι γονείς θα σπεύσουν να βρουν επιπλέον κέντρα μελέτης έξω.

Η νοοτροπία των γονέων είναι να ανταγωνίζονται, φοβούμενοι ότι τα παιδιά τους θα είναι κατώτερα από τα «παιδιά των άλλων», επομένως είναι δύσκολο για αυτούς να κάθονται ακίνητοι και να μειώσουν τον φόρτο εργασίας. Για να μην αναφέρουμε ότι ένας μεγάλος αριθμός μαθητών ανταγωνίζεται κάθε χρόνο για να μπει σε εξειδικευμένα σχολεία και σίγουρα χρειάζονται επιπλέον μαθήματα.

Οι διευθυντές των σχολείων πιστεύουν ότι, σήμερα, όταν υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις σχετικά με τους νέους κανονισμούς που αυστηροποιούν την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, οι εκπαιδευτικοί έχουν δύο διαφορετικές αντιλήψεις και ψυχολογία. Η μία είναι η αντίδραση της αποφυγής, ο φόβος της παραβίασης των κανονισμών, και η άλλη είναι το ψυχολογικό τραύμα, το γεγονός ότι δεν χρειάζεται πλέον να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα.

«Οποιοσδήποτε νέος κανονισμός χρειάζεται συγκεκριμένες οδηγίες και χρόνο για να εφαρμοστεί. Τα σχολεία πρέπει επίσης να συζητήσουν και να διαδώσουν τους κανονισμούς, ώστε οι εκπαιδευτικοί να τους κατανοήσουν και να τους εφαρμόσουν σωστά, ώστε να αποφευχθούν οι δυσάρεστες συνέπειες», δήλωσε ο διευθυντής.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Περιφέρειας Μπα Ντιν (Ανόι) έστειλε έγγραφο στα σχολεία, ζητώντας τους να διαδώσουν νέους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση σε εκπαιδευτικούς, προσωπικό, γονείς και μαθητές, και να οργανώσουν την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στα σχολεία σύμφωνα με τις διατάξεις της εγκυκλίου και άλλες σχετικές νομικές διατάξεις.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της περιφέρειας Ba Dinh απαιτεί επίσης από τους διευθυντές των σχολείων να: «Διαχειρίζονται τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο σχολείο όταν συμμετέχουν σε επιπλέον διδασκαλία εκτός σχολείου».

Συγκεκριμένα, καθήκοντα όπως ο συντονισμός για την παρακολούθηση και την επιθεώρηση εξωσχολικών διδακτικών δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών εκτός σχολείου και η αντιμετώπιση, σύμφωνα με την αρμόδια αρχή, ή η σύσταση προς τις αρμόδιες αρχές για την αντιμετώπιση παραβιάσεων των κανονισμών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Όταν διδάσκουν εκτός σχολείου, οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να αναφέρουν στον διευθυντή το θέμα, την τοποθεσία, τη μορφή και την ώρα της επιπλέον διδασκαλίας. Αυτή είναι επίσης η βάση για τον έλεγχο της επιπλέον διδασκαλίας εκτός σχολείου από το σχολείο.

Έτσι, με τη νέα ρύθμιση, από τις 14 Φεβρουαρίου, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε δημόσια σχολεία και παραβιάζουν μία από τις «απαγορεύσεις» του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης περί επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης θα ελέγχονται και θα διεκπεραιώνονται.

Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να διδάσκουν επιπλέον πολιτιστικά μαθήματα σε μαθητές δημοτικού σχολείου· δεν επιτρέπεται να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα σε εξωτερικούς χώρους έναντι αμοιβής σε μαθητές που διδάσκουν στην τάξη· δεν επιτρέπεται στους εκπαιδευτικούς δημόσιων σχολείων να ανοίγουν τα δικά τους φροντιστήρια, να συμμετέχουν στη λειτουργία και τη διαχείριση των μαθημάτων φροντιστηρίου.

Χα Λινχ

Πηγή: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-giao-vien-co-the-lach-luat-hoan-doi-hoc-sinh-o-cac-trung-tam-post1715859.tpo