Σε λιγότερο από δύο εβδομάδες, πάνω από 5.600 μαθητές στην επαρχία Κάο Μπανγκ θα δώσουν τις εξετάσεις αποφοίτησης του Λυκείου του 2026. Τις τελευταίες ημέρες του Μαΐου, η ατμόσφαιρα προετοιμασίας για τις εξετάσεις στα σχολεία των ορεινών περιοχών έχει γίνει πιο έντονη από ποτέ. Από τις φωτισμένες τάξεις τη νύχτα, τα δωρεάν μαθήματα, μέχρι τις αθόρυβες επισκέψεις των εκπαιδευτικών στις φοιτητικές εστίες για να ενθαρρύνουν τους μαθητές... όλοι δημιουργούν μια περίοδο προετοιμασίας για τις εξετάσεις γεμάτη με κοινές εμπειρίες στα ορεινά.
Τα βήματα των δασκάλων τη νύχτα
Ένα βράδυ στα τέλη Μαΐου, ο δάσκαλος Ντανγκ Χοάνγκ Ντιέου, ο δάσκαλος Νονγκ Τιεν Ντατ και άλλοι δάσκαλοι από το Λύκειο Νγκουγιέν Μπινχ ακολούθησαν για άλλη μια φορά τους μικρούς δρόμους προς τα οικοτροφεία γύρω από το σχολείο για να επισκεφτούν τους μαθητές της 12ης τάξης.
Στο απλό νοικιασμένο δωμάτιο της οικογένειας του κ. Hoang Ton Nhi (Άμλετ 1, Κοινότητα Nguyen Binh), πέντε μαθητές εξακολουθούσαν να μελετούν επιμελώς. Βλέποντας τους δασκάλους τους να φτάνουν, σηκώθηκαν γρήγορα για να τους υποδεχτούν, με τα πρόσωπά τους να είναι κράμα έκπληξης και συγκίνησης.
Η Τριέου Μούι Σάου, μαθήτρια της τάξης 12Α2, είναι μια από τις εξαιρετικές μαθήτριες του Λυκείου Νγκουγιέν Μπινχ για το σχολικό έτος 2025-2026. Παρόλα αυτά, δεν μπορούσε να αποφύγει να νιώσει πίεση πριν από τις σημαντικές εξετάσεις.
«Υπήρχαν στιγμές που ανησυχούσα αρκετά επειδή φοβόμουν ότι δεν θα τα πήγαινα τόσο καλά όσο ήλπιζα στις εξετάσεις. Όταν οι καθηγητές έρχονταν σε μένα για να με ρωτήσουν πώς τα πήγαινα και να με ενθαρρύνουν, ένιωθα πολύ πιο σίγουρος. Επίσης, ζητούσα με τόλμη καθοδήγηση για τυχόν σημεία της ύλης που δεν καταλάβαινα», μοιράστηκε η Sau.
Στον κοιτώνα του Λυκείου Nguyen Binh, η Truong Thi Hop, μαθήτρια της τάξης 12A1, εισέρχεται επίσης σε μια περίοδο έντονης αναθεώρησης. Για την Hop, τα βράδια που οι καθηγητές έρχονται να υποστηρίξουν τις σπουδές της έχουν γίνει μια μεγάλη πηγή ενθάρρυνσης.
«Οι δάσκαλοι μας καθοδήγησαν σχολαστικά στους τομείς όπου είχαμε αδυναμία. Μερικές φορές, οι δάσκαλοι παρείχαν δωρεάν μαθήματα μέχρι αργά το βράδυ. Αυτό μας βοήθησε να νιώθουμε πολύ πιο σίγουροι πριν από τις εξετάσεις», είπε ο Χοπ.
Φέτος, στο Λύκειο Nguyen Binh φοιτούν 197 μαθητές της 12ης τάξης, εκ των οποίων οι 126 είναι οικοτροφείο, αριθμός που αντιστοιχεί σε περίπου 64%. Η πλειονότητα αυτών των μαθητών προέρχεται από εθνοτικές μειονότητες, ζει μακριά από το σχολείο και προέρχεται από μειονεκτούσες οικογένειες.

Αναγνωρίζοντας ότι οι μαθητές που ζουν σε ενοικιαζόμενα καταλύματα αποτελούν μια ευάλωτη ομάδα που δεν έχει επίβλεψη και υποστήριξη από τις οικογένειές τους, το σχολείο έχει συντονιστεί προληπτικά με τις τοπικές αρχές και την αστυνομία της κοινότητας για να παρακολουθεί στενά τις σπουδές και την καθημερινότητά τους από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Ειδικά κατά την κρίσιμη περίοδο προετοιμασίας για τις εξετάσεις, οι καθηγητές τάξης και οι καθηγητές μαθημάτων επισκέπτονται τακτικά τα ενοικιαζόμενα καταλύματα για να κατανοήσουν την ψυχολογία των μαθητών, να παρέχουν έγκαιρη ενθάρρυνση, καθοδήγηση και υποστήριξη κατά τη διάρκεια της αυτοδιδασκαλίας τους, βοηθώντας τους να διατηρήσουν την ψυχική τους σταθερότητα και να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα της προετοιμασίας τους για τις εξετάσεις.
Η κα Trinh To Uyen, Διευθύντρια του Λυκείου Nguyen Binh, δήλωσε: «Πολλοί μαθητές ζουν μακριά από το σπίτι τους και δεν έχουν επαρκείς συνθήκες μάθησης, επομένως, εκτός από την ανασκόπηση των γνώσεων, δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στην ψυχολογική τους ευεξία. Οι επισκέψεις των εκπαιδευτικών στα οικοτροφεία δεν γίνονται μόνο για να ελέγξουν τις σπουδές τους, αλλά και για να ακούσουν, να ενθαρρύνουν και να βοηθήσουν τους μαθητές να νιώσουν ότι έχουν πάντα κάποιον να τους στηρίζει».
«Μετρήστε» κάθε μαθητή ξεχωριστά για να παρέχετε κατάλληλες συνεδρίες επανάληψης.
Όχι μόνο το Λύκειο Nguyen Binh, αλλά όλα τα λύκεια στο Cao Bang εφαρμόζουν φέτος πολλές νέες λύσεις για να βελτιώσουν την ποιότητα της προετοιμασίας για τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου.
Ένα αξιοσημείωτο σημείο είναι ότι τα σχολεία δημιουργούν πίνακες δεδομένων για να αναλύουν την ακαδημαϊκή επίδοση κάθε μαθητή σύμφωνα με τον νέο τύπο αναγνώρισης της αποφοίτησης από το λύκειο. Μετά τις δοκιμαστικές εξετάσεις, οι βαθμολογίες των μαθητών καταχωρούνται στο σύστημα για να προσδιοριστεί συγκεκριμένα ποια βαθμολογία πρέπει να επιτύχει κάθε μαθητής στις επίσημες εξετάσεις για να είναι επιλέξιμος για αποφοίτηση.
Με βάση αυτά τα δεδομένα, οι εκπαιδευτικοί κατηγοριοποιούν τους μαθητές σε ομάδες ικανοτήτων, εντοπίζουν τα συγκεκριμένα κενά γνώσης και αναπτύσσουν εξατομικευμένα σχέδια επανάληψης για κάθε μαθητή.

Στο Λύκειο Quang Uyen, μετά την προσομοίωση εξετάσεων που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις αρχές Απριλίου, το σχολείο διεξήγαγε μια διεξοδική ανάλυση της κατανομής των βαθμολογιών για κάθε τάξη και κάθε μάθημα.
Ο κ. Le Linh Dung, Διευθυντής του Λυκείου Quang Uyen, δήλωσε: «Το σχολείο έχει αποφασίσει ότι πρέπει να παρακολουθεί στενά τους μαθητές, ειδικά εκείνους που κινδυνεύουν να αποτύχουν στις εξετάσεις αποφοίτησης. Αφού αναλύσουν τα αποτελέσματα των προσομοιωτικών εξετάσεων, οι εκπαιδευτικοί σχηματίζουν ομάδες αξιολόγησης ανάλογα με τις ικανότητές τους, εστιάζοντας στην εμπέδωση των βασικών γνώσεων και των δεξιοτήτων στις εξετάσεις για κάθε μαθητή. Οι συνεδρίες αξιολόγησης είναι εντελώς δωρεάν.»
Το Λύκειο Quang Uyen έχει αυτή τη στιγμή 254 μαθητές της 12ης τάξης, εκ των οποίων πάνω από το 99% προέρχεται από εθνοτικές μειονότητες. Λόγω των δύσκολων τοπικών οικονομικών συνθηκών, το σχολείο δεν διαθέτει φροντιστήρια και οι μαθητές πρέπει να βοηθούν τις οικογένειές τους εκτός σχολικού ωραρίου, περιορίζοντας τον χρόνο τους για αυτοδιδασκαλία.
Επομένως, οι συνεδρίες επανάληψης στο σχολείο γίνονται ένα σημαντικό «σύστημα υποστήριξης» για πολλούς μαθητές.
Η κα Vi Thi Chinh, καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο σχολείο, μοιράστηκε: «Δεν διδάσκουμε τα πάντα γενικά, αλλά επικεντρωνόμαστε στους τομείς όπου οι μαθητές είναι αδύναμοι. Οι εκπαιδευτικοί εξασκούνται τακτικά στις ερωτήσεις των εξετάσεων, καθοδηγούν τους μαθητές στις δεξιότητες που απαιτούνται για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις και τους ενθαρρύνουν να διατηρούν μια σταθερή νοοτροπία κατά την τελική περίοδο προετοιμασίας».
Σύμφωνα με το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Cao Bang, φέτος ολόκληρος ο τομέας θα συνεχίσει να προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην προετοιμασία για τις εξετάσεις, μειώνοντας τη γραφειοκρατική γραφειοκρατία, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στους μαθητές. Τα σχολεία υποχρεούνται να ταξινομούν τους μαθητές νωρίς, να αναπτύσσουν σχέδια αναθεώρησης για κάθε ομάδα, να εξαλείφουν αποφασιστικά τους αποτυχημένους βαθμούς και να βελτιώνουν τις μέσες βαθμολογίες των εξετάσεων.
Πολλά σχολεία ενισχύουν επίσης τον συντονισμό με τους γονείς, τις τοπικές αρχές, την αστυνομία και τις οργανώσεις νέων για τη διαχείριση της μαθητικής παρουσίας. Ταυτόχρονα, οργανώνουν ψυχολογική συμβουλευτική και παρέχουν καθοδήγηση σχετικά με δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας και δεξιότητες συμμετοχής σε εξετάσεις.
Αυτές τις μέρες, καθώς τα φώτα εξακολουθούν να λάμπουν στις τάξεις των ορεινών περιοχών, καθώς τα βήματα των δασκάλων φτάνουν ακόμα ήσυχα σε κάθε οικοτροφείο αργά το βράδυ, η εξεταστική περίοδος στο Κάο Μπανγκ δεν είναι απλώς ένας αγώνας δρόμου για βαθμολογίες. Είναι επίσης μια ιστορία συντροφικότητας, ευθύνης και πίστης στους μαθητές αυτής της ορεινής περιοχής καθώς στέκονται στο κατώφλι της ενηλικίωσης.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html








Σχόλιο (0)