Το Ανόι προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τη διδασκαλία ξένων γλωσσών στην επαγγελματική εκπαίδευση

Τονίζοντας τη σημασία και τη σπουδαιότητα της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, του ψηφιακού μετασχηματισμού και της διδασκαλίας ξένων γλωσσών, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι, με τη θέση της εκπαίδευσης της πρωτεύουσας, αυτά τα περιεχόμενα πρέπει να προωθηθούν περαιτέρω στα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης.

Το απόγευμα της 4ης Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι πραγματοποίησε σεμινάριο σχετικά με την ανάπτυξη λύσεων ψηφιακού μετασχηματισμού στα σχολεία και την εφαρμογή διδασκαλίας ξένων γλωσσών σε κολέγια, γυμνάσια, κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συνεχιζόμενη εκπαίδευση.

Της συζήτησης προήδρευσε ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι , Τραν Δε Κουόνγκ.

Τονίζοντας τη σημασία και τη σπουδαιότητα της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, του ψηφιακού μετασχηματισμού και της διδασκαλίας ξένων γλωσσών, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι, με τη θέση της εκπαίδευσης της πρωτεύουσας, αυτά τα περιεχόμενα πρέπει να προωθηθούν περαιτέρω στα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης.

Το Σεμινάριο στοχεύει στην υλοποίηση των στόχων του κυβερνητικού έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά τη Δεύτερη Γλώσσα»· παράλληλα, στην εφαρμογή του σχεδίου της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης για το κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» και στην απαίτηση διδασκαλίας σε ξένες γλώσσες σύμφωνα με το Διάταγμα αριθ. 222/2025/ND-CP της Κυβέρνησης. Αυτή είναι επίσης μια ευκαιρία για τις μονάδες και τα σχολεία να ανταλλάξουν εμπειρίες σχετικά με τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του ψηφιακού μετασχηματισμού και την οργάνωση της διδασκαλίας σε ξένες γλώσσες.

Σύμφωνα με τον κ. Tran The Cuong, στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού που καθίσταται αναπόφευκτη τάση, η διάδοση της ψηφιακής γνώσης για ολόκληρο τον πληθυσμό παίζει σημαντικό ρόλο στη μείωση του ψηφιακού χάσματος, στη βελτίωση της εθνικής ανταγωνιστικότητας και στη διασφάλιση ότι κανείς δεν θα μείνει πίσω.

Το κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» ξεκινά και εξαπλώνεται ευρέως. Αυτό απαιτεί από τον εκπαιδευτικό τομέα της πρωτεύουσας να προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό και να εφαρμόσει «ψηφιακές μεθόδους εκπαίδευσης και κατάρτισης».

Για να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του εκσυγχρονισμού, ο τομέας της Πρωτεύουσας Εκπαίδευσης πρέπει να πραγματοποιήσει έναν ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό: Να μεταβεί από το παραδοσιακό εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που είναι ανοιχτό και διεπιστημονικό· ταυτόχρονα, να δημιουργήσει μια ψηφιακή διαδικασία κατάρτισης που επιτρέπει την εξατομικευμένη μάθηση.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, μιλάει

Αυτή τη στιγμή, στο Ανόι, υπάρχουν 68 κολέγια, 85 γυμνάσια και 29 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, σε σύνολο 352 ιδρυμάτων και ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης με δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πάνω από το 70% των κολεγίων και των γυμνασίων έχουν αναπτύξει πλατφόρμες διαχείρισης μάθησης και συστήματα διαχείρισης ηλεκτρονικής κατάρτισης, ενώ παράλληλα διαθέτουν ψηφιοποιημένα αρχεία, εκπαιδευτικό υλικό και ηλεκτρονικά σχέδια μαθημάτων.

Ορισμένες μονάδες είναι πρωτοπόροι στην εφαρμογή της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία. Πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν αρχικά χρησιμοποιήσει εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στον σχεδιασμό μαθημάτων, την αξιολόγηση και την αξιοποίηση διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης για την επέκταση του μαθησιακού χώρου.

Οι απόψεις στο σεμινάριο επικεντρώθηκαν στην ανάλυση των «σημείων συμφόρησης» στη διαχείριση δεδομένων, τη λειτουργία του συστήματος και την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, ενώ παράλληλα προτάθηκαν εφικτά μοντέλα και λύσεις για την ανάπτυξη ψηφιακών διαδικασιών κατάρτισης και την οργάνωση αποτελεσματικής διδασκαλίας σε ξένες γλώσσες, στις οποίες η εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης και της ψηφιακής τεχνολογίας αποτελεί υποχρεωτικό εργαλείο.

Λόγω των πρακτικών δυσκολιών και περιορισμών, οι αντιπρόσωποι συνέστησαν στην πόλη να υποστηρίξει τις επενδύσεις στην αναβάθμιση των υποδομών τεχνολογίας πληροφοριών, να δημιουργήσει ψηφιακές πλατφόρμες και κοινές αποθήκες ψηφιακής επιστήμης, να ερευνήσει και να αναπτύξει εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, να ολοκληρώσει τους κανονισμούς σχετικά με τους όρους για τις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες και τις οδηγίες εφαρμογής...

Οι εκπρόσωποι των τεχνολογικών επιχειρήσεων που συμμετείχαν στον Διάλογο επιβεβαίωσαν επίσης το πνεύμα συντροφικότητας και ευθύνης τους με τον τομέα της Εκπαίδευσης στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στο σύστημα των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm