Οι περισσότερες ιδέες για νεοσύστατες επιχειρήσεις από φοιτητές δεν είναι δημιουργικές και δεν προσελκύουν επενδυτικούς πόρους.

Οι τρέχουσες ιδέες για νεοσύστατες επιχειρήσεις από πανεπιστήμια είναι ως επί το πλείστον επαναλαμβανόμενες, όχι ιδιαίτερα δημιουργικές και δεν συνδέονται με τις ανάγκες της κοινότητας, επομένως τα έργα δεν προσελκύουν επενδυτικούς πόρους.

Η Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Thi Kim Chi μιλάει στο εργαστήριο το πρωί της 20ής Δεκεμβρίου - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Το πρωί της 20ής Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκε το επιστημονικό εργαστήριο με τίτλο «Προώθηση της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας μεταξύ των φοιτητών: Τρέχουσα κατάσταση και λύσεις» που διοργάνωσε το Εθνικό Συμβούλιο Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, το οποίο προσέλκυσε σχεδόν 100 ειδικούς και επιστήμονες.

Η επιχειρηματικότητα και η καινοτομία μεταξύ των φοιτητών εξακολουθούν να υποτιμώνται.

Μιλώντας στο εργαστήριο, η κα Nguyen Thi Kim Chi - Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης - δήλωσε ότι η καινοτομία και η επιχειρηματικότητα μεταξύ των μαθητών είναι ένα σημαντικό έργο, το οποίο αποτελεί έργο των φοιτητών και των πανεπιστημίων. Ωστόσο, αυτή τη στιγμή, τα σχολεία αντιμετωπίζουν πολλά προβλήματα, ευκαιρίες και προκλήσεις από αυτά τα καθήκοντα.

Από το 2017, ο Πρωθυπουργός έχει εγκρίνει ένα έργο για την υποστήριξη των φοιτητών στην έναρξη επιχειρήσεων έως το 2025. Φέτος, το Υπουργείο θα συνοψίσει και θα αξιολογήσει την 5ετή υλοποίηση του έργου για να εισέλθει σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης.

Το πιο σημαντικό είναι η αλλαγή στην επίγνωση και τον τρόπο σκέψης σχετικά με τις πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης των πανεπιστημίων και των φοιτητών.

«Όσον αφορά τις νεοσύστατες επιχειρήσεις των φοιτητών και το κίνητρο για καινοτομία, συχνά τις παίρνουμε αψήφιστα, τις αγνοούμε, δεν τις τοποθετούμε στη σωστή θέση και τις θεωρούμε μόνο ως στοιχειώδεις γνώσεις.»

Χωρίς μια σταθερή βάση, οι νεοσύστατες επιχειρήσεις και τα καινοτόμα προϊόντα δεν μπορούν να αναπτυχθούν.

«Εάν δεν προέρχονται από τη γνώση και τα θεμέλια της επιστήμης, τα προϊόντα μας θα είναι μόνο προσωρινά και σίγουρα δεν θα φτάσουν στο επίπεδο των σύγχρονων προϊόντων», τόνισε η κα Τσι.

Το επιστημονικό συνέδριο με τίτλο «Προώθηση της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας μεταξύ των φοιτητών: Τρέχουσα κατάσταση και λύσεις» πραγματοποιείται στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Το 58% των πανεπιστημίων συμπεριλαμβάνουν την επιχειρηματικότητα ως μάθημα

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Xuan An Viet - Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Πολιτικής Εκπαίδευσης και Φοιτητικών Υποθέσεων (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), το υπουργείο έχει αναθέσει σε 3 πανεπιστήμια το έργο της πιλοτικής εφαρμογής της κατασκευής ενός οικοσυστήματος καινοτομίας και νεοφυών επιχειρήσεων.

Υπάρχουν 212 πανεπιστήμια και 6 κολέγια που έχουν φοιτητές που συμμετέχουν σε έργα νεοφυών επιχειρήσεων. Ο αριθμός των πανεπιστημίων που καθιστούν το περιεχόμενο νεοφυών επιχειρήσεων υποχρεωτικό ή επιλεγόμενο μάθημα, με ελάχιστο αριθμό 2 πιστωτικών μονάδων/μάθημα, είναι 58%.

Από το 2020 έως το 2023, τα φοιτητικά νεοσύστατα έργα είναι περίπου 33.808, κατά μέσο όρο 5.635 έργα/έτος. Από το 2020 έως σήμερα, υπάρχουν περίπου 300 νεοσύστατες επιχειρήσεις που έχουν επωαστεί από πανεπιστήμια.

Ο αριθμός των νεοσύστατων επιχειρήσεων που άντλησαν κεφάλαια από επενδυτές ήταν 12, με το μεγαλύτερο κεφάλαιο να ανέρχεται σε 1 δισεκατομμύριο VND/έργο.

Από το 2022 έως το 2023, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει υποστηρίξει 7 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, έχει μεταφέρει 10 επιχειρηματικά έργα για τη δημιουργία κοινωνικού αντίκτυπου στις τοπικές κοινωνίες, με συνολικό προϋπολογισμό 6,13 δισεκατομμύρια VND από το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο του Υπουργείου για τη Μείωση της Φτώχειας για την περίοδο 2021-2025.

Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ένα έργο για την υποστήριξη νεοσύστατων φοιτητικών επιχειρήσεων μετά το Εθνικό Φεστιβάλ Νεοσύστατων Επιχειρήσεων με συνολικό κεφάλαιο 5,9 δισεκατομμυρίων VND για τρία χρόνια (2023 - 2025), επωάζοντας 10 έργα κάθε χρόνο για να τα υποστηρίξει ώστε να γίνουν νεοσύστατες επιχειρήσεις που δημιουργούν κοινωνικό αντίκτυπο. Κάθε έργο υποστηρίζεται με αρχικό κεφάλαιο περίπου 80 εκατομμυρίων VND για την ολοκλήρωση δειγμάτων προϊόντων πριν από την κυκλοφορία τους στην αγορά.

Υπάρχουν 15 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν δημιουργήσει Ταμεία Υποστήριξης Νεοσύστατων Επιχειρήσεων, συνήθως τα Ταμεία BK του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, με κεφαλαιακή κλίμακα περίπου 30 δισεκατομμυρίων VND.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Huynh Quyet Thang - Διευθυντής του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, δήλωσε: «Τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να εκπαιδεύσουν νεοσύστατες επιχειρήσεις» - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο σχετικά με την επιχειρηματικότητα δεν συνδέεται ακόμη με την πράξη.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αξιολόγησε ότι το έργο υποστήριξης καινοτόμων νεοσύστατων επιχειρήσεων στα πανεπιστήμια έχει επιτύχει ορισμένα αποτελέσματα, αλλά εξακολουθεί να έχει πολλούς περιορισμούς.

«Ειδικότερα, τα κέντρα υποστήριξης νεοσύστατων επιχειρήσεων στα πανεπιστήμια εξακολουθούν να είναι αδύναμα, με έλλειψη κατεύθυνσης, μηχανισμών και πόρων. Η επενδυτική χρηματοδότηση για δραστηριότητες νεοσύστατων επιχειρήσεων στα σχολεία δεν παρέχεται τακτικά, γεγονός που καθιστά πολύ δύσκολη την κατασκευή και τον σχεδιασμό τους.»

«Πολλές νεοσύστατες επιχειρήσεις φοιτητών αντιμετωπίζουν δυσκολίες όταν θέλουν να φτάσουν στην πραγματική αγορά, λόγω έλλειψης δεξιοτήτων στην έρευνα αγοράς, την ανάλυση της ζήτησης και το μάρκετινγκ προϊόντων», δήλωσε ο κ. Βιέτ.

Οι τρέχουσες ιδέες για νεοσύστατες επιχειρήσεις είναι ως επί το πλείστον επαναλαμβανόμενες, όχι ιδιαίτερα δημιουργικές και δεν συνδέονται με τις ανάγκες των ανθρώπων και των κοινοτήτων, με αποτέλεσμα ιδέες και έργα να μην προσελκύουν επενδυτικούς πόρους από κεφάλαια.

Όσον αφορά την αιτία, ο κ. Viet ανέφερε ότι το εκπαιδευτικό περιεχόμενο σχετικά με τις νεοσύστατες επιχειρήσεις που παρέχεται στους φοιτητές εξακολουθεί να είναι πολύ περιορισμένο, όχι αρκετά βαθύ, δεν συνδέεται με την πραγματικότητα και δεν διαθέτει συνθήκες πρακτικής άσκησης, με αποτέλεσμα χαμηλό περιεχόμενο σε θέματα επιστήμης και τεχνολογίας.

Τα τρέχοντα πανεπιστήμια δεν έχουν ακόμη προσανατολίσει και προσδιορίσει τις δραστηριότητες εκκίνησης, συνδεδεμένες με την αποστολή και το όραμα του πανεπιστημίου.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Huynh Quyet Thang - Διευθυντής του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, δήλωσε: «Τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να εκπαιδεύσουν νεοσύστατες επιχειρήσεις. Αν νομίζετε ότι οι νεοσύστατες επιχειρήσεις είναι εύκολες, το κίνημα θα αποτύχει αμέσως. Τα πανεπιστήμια και τα κέντρα υποστήριξης νεοσύστατων επιχειρήσεων πρέπει να συνεργαστούν στενά. Οι τεχνικές σχολές πρέπει να συντονιστούν με τις σχολές οικονομικών και κοινωνικών επιστημών για να ξεκινήσουν με επιτυχία μια επιχείρηση».

Πηγή: https://tuoitre.vn/hau-het-y-tuong-khoi-nghiep-sinh-vien-chua-sang-tao-khong-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-20241220113312888.htm