Καλοκαιρινή μάθηση στη φύση

Η δασκάλα Φαμ Καμ Βαν (με κόκκινο πουκάμισο) παρουσιάζει στα παιδιά τα διαφορετικά είδη φύλλων που χρησιμοποιούνται για την πέμπτη ημέρα του πέμπτου σεληνιακού μήνα και το ιδιαίτερο άρωμά τους. Φωτογραφία: MY LINH

«Πράσινες» τάξεις

Το περασμένο Σαββατοκύριακο, 16 παιδιά από την πόλη Ταμ Κι και τις γύρω περιοχές συγκεντρώθηκαν στον μικρό κήπο της κας Φαμ Καμ Βαν (An My Ward, Tam Ky City) για να εξερευνήσουν μια διασκεδαστική δραστηριότητα – την κατασκευή αρωματικών φακέλων από τα φύλλα του πέμπτου σεληνιακού μήνα, ενός παραδοσιακού φύλλου που χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Δρακόσκαλου στην επαρχία Κουάνγκ Ναμ. Αυτά τα γοητευτικά μικρά φακελάκια, φτιαγμένα από διάφορα φύλλα όπως σανταλόξυλο, φύλλα σκούπας, φύλλα τσαγιού, άνθη γαρδένιας, φλοιό κανέλας, αστεροειδή γλυκάνισο κ.λπ., έφεραν ένα ξεχωριστό άρωμα, αποτέλεσμα της περιέργειας, της δεξιοτεχνίας και του ενθουσιασμού των παιδιών.

«Δεν περίμενα ότι τα φύλλα θα ήταν τόσο αρωματικά. Δεν ήξερα καν ότι οι παππούδες μου έφτιαχναν αυτό το τσάι από βότανα για να το πιουν στο Φεστιβάλ Δρακόσκαλου. Είναι τόσο ενδιαφέρον. Ειδικά, έφτιαξα ένα αρωματικό φακελάκι με αυτά τα υλικά για να το δώσω στη μητέρα μου, και είμαι τόσο χαρούμενη!» - είπε με ενθουσιασμό η Λιν Σαν (10 ετών).

Για τον δάσκαλο Βαν, αυτά τα βιωματικά μαθήματα δεν είναι μόνο για διασκέδαση, αλλά και μια ευκαιρία για τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την παραδοσιακή κουλτούρα, για πράγματα που φαίνονται οικεία αλλά σταδιακά ξεθωριάζουν στη σύγχρονη ζωή. « Ο κόσμος των παιδιών τώρα είναι κυρίως κλιματισμός, τηλέφωνα και μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Τους λείπουν οι χώροι πρασίνου και οι εμπειρίες της πραγματικής ζωής», δήλωσε ο δάσκαλος Βαν.

Αυτά τα αρωματικά φακελάκια φτιαγμένα με φύλλα για την πέμπτη ημέρα του πέμπτου σεληνιακού μήνα δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της τάξης της κας Vân. Φωτογραφία: MY LINH

Από το 2019, κάθε καλοκαίρι, η κα Βαν ανοίγει μια «τάξη σχολείου χωριού», μια «τάξη χωρίς τοίχους», ακριβώς στον κήπο της ή σε άλλους δροσερούς, πράσινους χώρους. Εκεί, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να σπέρνουν σπόρους, να καλλιεργούν φύτρα φασολιών, να φροντίζουν τα παρτέρια με λαχανικά, να ακούν ιστορίες από βιβλία, να διεξάγουν πειράματα για τη βροχή, να ράβουν, να ψήνουν και πολλά άλλα. Αυτές οι φαινομενικά απλές δραστηριότητες βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ζωής, να μάθουν ομαδική εργασία και να αντιμετωπίζουν την αποτυχία.

"
Αυτές οι ειδικές τάξεις – όπου τα παιδιά δεν κάθονται σε θρανία ούτε κρατούν στυλό, αλλά μαθαίνουν με τα χέρια, τα μάτια και μέσα από ζωντανές εμπειρίες στη φύση – τους έχουν χαρίσει συναρπαστικά καλοκαίρια.

Πολλοί γονείς σήμερα συχνά θρηνούν τον «περιορισμό» των σύγχρονων καλοκαιρινών διακοπών. Τα παιδιά είτε παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα είτε είναι κολλημένα σε τεχνολογικές συσκευές, σπάνια έχοντας την ευκαιρία για εμπειρίες από τον πραγματικό κόσμο. «Θέλουμε απλώς τα παιδιά μας να ζήσουν την παιδική τους ηλικία αυθεντικά, να παίζουν, να λερώνονται, να πέφτουν και να ξανασηκώνονται. Θέλουμε να μάθουν βασικές δεξιότητες ζωής, όχι μόνο θεωρητικές γνώσεις», μοιράστηκε ένας γονέας.

Αναγνωρίζοντας αυτήν την ανάγκη, τα τελευταία χρόνια, οργανώσεις νέων, κέντρα ανάπτυξης δεξιοτήτων και κοινοτικές ομάδες έχουν οργανώσει βιωματικές μαθησιακές συνεδρίες στο αρχαίο χωριό Loc Yen, στο λαχανόκηπο Tra Que, στο κεραμικό χωριό Thanh Ha και στο οικολογικό χωριό Huong Tra... Αυτοί οι ανοιχτοί χώροι βοηθούν τα παιδιά να ξεφύγουν από τα όρια του σπιτιού τους, να βυθιστούν στη φύση και να συνδεθούν με την αγροτική κουλτούρα.

Τέτοια μαθήματα όχι μόνο «διδάσκουν μέσα από το παιχνίδι» αλλά και «διδάσκουν τη ζωή». Στα παιδιά ανατίθενται εργασίες, παρατηρούν, κρατούν σημειώσεις και λύνουν απροσδόκητες καταστάσεις. Σε αυτά τα μαθήματα, τα παιδιά μαθαίνουν επίσης να αποδέχονται την αποτυχία, ένα κρίσιμο στοιχείο στο ταξίδι τους προς την ενηλικίωση.

Ωστόσο, σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Φαμ Καμ Βαν, ανεξάρτητα από τη μορφή, η προϋπόθεση είναι πάντα η διασφάλιση της ασφάλειας των παιδιών. «Τα παιδιά είναι πολύ δραστήρια, επομένως οι χώροι μάθησης και παιχνιδιού πρέπει να είναι ασφαλείς. Ακόμα και με τις ανοιχτές μαθησιακές εμπειρίες, οι ενήλικες πρέπει να επιβλέπουν στενά για να δημιουργήσουν ένα ασφαλές αλλά όχι περιοριστικό περιβάλλον», δήλωσε η κα Βαν.

Καθώς πλησιάζει το καλοκαίρι, τα μαθήματα βιωματικής μάθησης σε χώρους πρασίνου, όπως το μοντέλο που εφάρμοσε ο/η εκπαιδευτικός Pham Cam Van, θα μπορούσαν να αποτελέσουν μια πρακτική λύση στη σύγχρονη εκπαίδευση, όπου τα παιδιά μαθαίνουν δεξιότητες, εκτιμούν τις αξίες της ζωής, αναπτύσσουν μεγαλύτερη αγάπη για τη φύση και αποκτούν βαθύτερη κατανόηση του εαυτού τους.

Πηγή: https://baoquangnam.vn/hoc-he-giua-thien-nhien-3155863.html