Οι μαθητές του Ανόι είναι ανήσυχοι ενόψει των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης.

Η αναβολή των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης του 2026, τα απροειδοποίητα θέματα των εξετάσεων και άλλοι παράγοντες προκαλούν άγχος και ανησυχία στους μαθητές και τους γονείς στο Ανόι.

Δεν ξέρω ποιο είναι το τρίτο μάθημα των εξετάσεων, αλλά πρέπει να διαβάζω επιπλέον για κάθε μάθημα.

Ενώ πολλές τοπικές αρχές έχουν ανακοινώσει νωρίς το τρίτο μάθημα των εξετάσεων για να βοηθήσουν τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς να είναι πιο προνοητικοί στη διδασκαλία, τη μάθηση και την επανάληψη, το Ανόι δεν έχει ακόμη δημοσιεύσει καμία πληροφορία σχετικά με το σχέδιο εισαγωγικών εξετάσεων της δευτέρας τάξης για την επερχόμενη σχολική χρονιά.

Η καθυστέρηση του Ανόι στην ανακοίνωση του τρίτου μαθήματος των εξετάσεων έχει προκαλέσει ανησυχία σε πολλούς μαθητές της Γ΄ Λυκείου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα επιπλέον μαθημάτων τόσο εντός όσο και εκτός σχολείου έχει εξαντλήσει πολλούς μαθητές της 9ης τάξης στο Ανόι.

Μια μαθήτρια από το Γυμνάσιο Thanh Xuan είπε ότι επειδή το Ανόι δεν έχει ακόμη ανακοινώσει το τρίτο μάθημα των εξετάσεων, εκτός από τα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και τις ξένες γλώσσες, πρέπει να μελετήσει για τα υπόλοιπα μαθήματα, κάτι που την πιέζει πολύ. Για να επιτύχει καλά αποτελέσματα σε αυτές τις εξαιρετικά ανταγωνιστικές εξετάσεις, η μελέτη μόνο στην τάξη δεν είναι αρκετή. Πρέπει να παρακολουθήσει επιπλέον μαθήματα.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με πολλούς γονείς, από το 2025 και μετά, το Ανόι δεν θα εφαρμόζει πλέον συντελεστές βαρύτητας στα μαθηματικά και τη λογοτεχνία, επομένως το τρίτο μάθημα των εξετάσεων θα έχει την ίδια βαρύτητα με τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα. Συνεπώς, η πίεση έχει γίνει ακόμη πιο έντονη λόγω της καθυστέρησης στην ανακοίνωση του τρίτου μαθήματος των εξετάσεων.

Η απόφαση του Ανόι να αφήσει το τρίτο μάθημα των εξετάσεων «ασαφές» έχει προκαλέσει ανησυχία στους μαθητές, οι οποίοι φοβούνται ότι μπορεί να είναι μια συνδυασμένη εξέταση ή μαθήματα όπως οι φυσικές επιστήμες ή οι κοινωνικές επιστήμες. Εάν το Ανόι επιλέξει τις φυσικές επιστήμες αντί των αγγλικών όπως τα προηγούμενα χρόνια, η εξέταση θα είναι εξαιρετικά δύσκολη, επειδή ουσιαστικά θα αποτελείται από τρία διαφορετικά μαθήματα. Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, οι μαθητές δεν θα λάβουν πραγματικά ολοκληρωμένη διδασκαλία, αλλά θα μάθουν τρία ξεχωριστά μαθήματα. Η μάθηση για την απόκτηση βασικών, γενικών γνώσεων είναι πολύ διαφορετική από τη μάθηση για τη συμμετοχή σε μια εξαιρετικά ανταγωνιστική εξέταση, όπως οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη.

Ο διευθυντής ενός γυμνασίου στην περιοχή Ντονγκ Ντα δήλωσε ότι, για να μειωθεί η πίεση που προκαλεί η παρακολούθηση πολλών επιπλέον μαθημάτων, η κατευθυντήρια αρχή του σχολείου είναι οι εκπαιδευτικοί να εκμεταλλεύονται το τέλος της σχολικής ημέρας για να επανεξετάζουν την ύλη με τους μαθητές, με βάση το συμφωνημένο βασικό περιεχόμενο από τις θεματικές ομάδες.

Επί του παρόντος, τα σχολεία ακολουθούν την Εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση. Επειδή οι τροποποιήσεις και οι προσθήκες σε αυτήν την εγκύκλιο βρίσκονται ακόμη σε μορφή σχεδίου, τα σχολεία δεν μπορούν ακόμη να αυξήσουν τον αριθμό των συνεδριών επανάληψης. Σύμφωνα με τους κανονισμούς, τα σχολεία επιτρέπεται να διοργανώνουν συνεδρίες επανάληψης και διδασκαλίας μόνο για 2 συνεδρίες την εβδομάδα ανά μάθημα.

Σύμφωνα με αναφορές, οι περισσότερες περιφέρειες και κοινότητες στο Ανόι διοργανώνουν ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις για τους μαθητές της 9ης τάξης σε μαθήματα όπως τα μαθηματικά, η λογοτεχνία και τα αγγλικά. Επίσης, χωρίζουν τους μαθητές σε αίθουσες και τους ορίζουν αριθμούς, παρόμοια με τις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη, για να τους βοηθήσουν να εξασκηθούν και να αξιολογήσουν τη συνολική τους απόδοση.

Η κα. Nguyen Mai Anh, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Γυμνασίου Hoan Kiem (Ανόι), δήλωσε ότι το σχολείο διδάσκει και μαθαίνει σύμφωνα με το πρόγραμμα. Από την αρχή της χρονιάς, στους μαθητές της 9ης τάξης που δεν πληρούσαν τα πρότυπα έχουν δοθεί ενισχυτικά μαθήματα σύμφωνα με την Εγκύκλιο 29. Για τους υπόλοιπους μαθητές, το σχολείο διοργανώνει δύο ενισχυτικά μαθήματα την εβδομάδα, όπως ορίζεται.

Η κα Μάι Ανχ ελπίζει ότι το Ανόι θα παράσχει σύντομα οικονομική υποστήριξη για αυτά τα δωρεάν μαθήματα, ώστε να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς. Αυτή είναι επίσης η επιθυμία πολλών σχολείων, τα οποία θέλουν να παρακινήσουν και να μετριάσουν μέρος της πίεσης που ασκείται στους εκπαιδευτικούς τους.

Η αναβολή της εξέτασης θα παρατείνει το άγχος.

Η αναβολή των εξετάσεων αναμένεται επίσης να προκαλέσει άγχος στους μαθητές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

Το πρόγραμμα εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης στο Ανόι αναμένεται επίσης να αλλάξει σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, προκαλώντας ανησυχία και άγχος σε πολλούς γονείς και μαθητές. Ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι το τμήμα σχεδιάζει να συμβουλεύσει την πόλη να διεξάγει τις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στα τέλη Ιουνίου, αντί για τις αρχές Ιουνίου όπως τα προηγούμενα χρόνια.

Πολλοί γονείς και μαθητές συμμερίζονται την άποψη ότι η αναβολή των εξετάσεων δίνει στα παιδιά περισσότερο χρόνο για να επανεξετάσουν και να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους, αλλά παρατείνει επίσης την πίεση. Οι μαθητές πρέπει να διατηρούν συνεχή συγκέντρωση, με αποτέλεσμα να κουράζονται και να αγχώνονται εύκολα.

Πολλοί διευθυντές σχολείων ανησυχούν επίσης επειδή η αναβολή των εξετάσεων σημαίνει μεγαλύτερη περίοδο προετοιμασίας για τις εξετάσεις, ενώ η σχολική χρονιά λήγει στα τέλη Μαΐου. Σχεδόν ένα μήνα αργότερα, οι εξετάσεις δεν θα πραγματοποιηθούν και, ενώ το σχολείο δεν μπορεί να παραμελήσει τους μαθητές, δεν διαθέτει τα κεφάλαια για να πληρώσει τους εκπαιδευτικούς για αυτά τα επιπλέον μαθήματα, ειδικά επειδή αυτό συμβαίνει κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών των εκπαιδευτικών.

Εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι εξήγησαν ότι αυτή η προσαρμογή αποσκοπεί στη διασφάλιση της συμμόρφωσης με το χρονοδιάγραμμα του σχολικού έτους 2026-2027 που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Συγκεκριμένα, οι εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου του 2026 αναμένεται να πραγματοποιηθούν στις 11 και 12 Ιουνίου, δύο εβδομάδες νωρίτερα από ό,τι το 2025.

Συνεπώς, το Ανόι ενδέχεται επίσης να χρειαστεί να προσαρμόσει και να αναβάλει τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης λόγω ζητημάτων που σχετίζονται με την οργάνωση, τους επιτηρητές, τους εξεταστές και τους χώρους εξετάσεων για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Ενώ το Ανόι έχει πολύ μεγάλο αριθμό υποψηφίων, η προσοχή είναι ακόμη μεγαλύτερη. Εάν οι εξετάσεις της 10ης τάξης διεξαχθούν στις αρχές Ιουνίου, αμέσως μετά το τέλος του σχολικού έτους, οι μαθητές δεν θα έχουν αρκετό χρόνο για επανάληψη.

Παρ 'όλα αυτά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι θα μελετήσει προσεκτικά και θα λάβει υπόψη όλους τους παράγοντες πριν συμβουλεύσει την Επιτροπή του Λαού της Πόλης να εκδώσει ένα συγκεκριμένο, κατάλληλο και βολικό σχέδιο για τους μαθητές. Το σημαντικό είναι οι μαθητές να έχουν ένα σχέδιο σπουδών, μια ισχυρή νοοτροπία και την υποστήριξη των οικογενειών τους.

Οι κανονισμοί πρέπει να αναθεωρηθούν για να μειωθεί η πίεση.

Ο κ. Dang Tu An, Διευθυντής του Ταμείου του Βιετνάμ για την Υποστήριξη της Καινοτομίας στη Γενική Εκπαίδευση , πιστεύει ότι οι κανονισμοί για τις εξετάσεις εισαγωγής στο λύκειο πρέπει να αναθεωρηθούν.

Όσον αφορά τα μαθήματα των εξετάσεων, τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα, τα μαθηματικά και η λογοτεχνία, θα παραμείνουν. Η εξέταση με συνδυασμένα μαθήματα θα καταργηθεί, αφήνοντας μόνο ένα τρίτο μάθημα που θα επιλέγεται και θα ανακοινώνεται ετησίως από τις τοπικές αρχές. Εάν εφαρμοζόταν μια εξέταση με συνδυασμένα μαθήματα, αυτό θα σήμαινε την επιλογή πολλαπλών μαθημάτων για την εξέταση, αυξάνοντας σημαντικά τον αριθμό των μαθημάτων προς μελέτη (πιθανώς περισσότερα από τρία).

Όσον αφορά τις μεθόδους εισαγωγής, συνιστάται να διατηρηθούν δύο μέθοδοι: η επιλογή με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία και ένας συνδυασμός εισαγωγικών εξετάσεων και επιλογής με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία, αντί να βασιζόμαστε αποκλειστικά στις εισαγωγικές εξετάσεις όπως κάνουν σήμερα το Ανόι και πολλές άλλες περιοχές. Αυτό στοχεύει στη μείωση της πίεσης στους υποψηφίους που επικεντρώνονται αποκλειστικά στα αποτελέσματα μίας μόνο εξέτασης.

Σύμφωνα με τον κ. Αν, για να μειωθεί η πίεση των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να εκδώσει άμεσα πρότυπα προγραμμάτων σπουδών για τα επαγγελματικά λύκεια και να προσαρμόσει το πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 ώστε να ταιριάζει σε κάθε βαθμίδα του λυκείου. Αντί το 100% των μαθητών να εμπλέκεται στον αγχωτικό αγώνα δρόμου για την εισαγωγή στη 10η τάξη, όπως συμβαίνει σήμερα, ένας σημαντικός αριθμός μαθητών θα επιλέξει να φοιτήσει σε επαγγελματικά λύκεια, ένα μοντέλο που είναι ήδη δημοφιλές σε πολλές ανεπτυγμένες χώρες.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ha-noi-bat-an-truc-ky-thi-vao-lop-10-18526012221240571.htm