Ακόμα και οι μαθητές του δημοτικού φοβούνται μήπως μείνουν μόνοι.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Στη Νότια Κορέα, πολλοί μαθητές δημοτικού φοβούνται πλέον μήπως χαρακτηριστούν ως... «ελεύθεροι» ή «ανύπαντροι». Αυτή η νοοτροπία προκύπτει εν μέρει επειδή εκτίθενται σε υπερβολικό συναισθηματικό και ψυχολογικό περιεχόμενο που προορίζεται για ενήλικες.

Πρόσφατα, μια Νοτιοκορεάτισσα μητέρα, η Jang Yoon-jeong (45 ετών), μοιράστηκε σε μια συνέντευξη ότι σοκαρίστηκε όταν άκουσε τα παιδιά της να μιλάνε για «πίεση στα ραντεβού», παρόλο που τα παιδιά της είναι μόνο μαθητές δημοτικού. Οι μαθητές που δεν έχουν βγει ποτέ ραντεβού με κανέναν δέχονται πειράγματα από τους συμμαθητές τους επειδή είναι «μόνιμα ελεύθεροι».

Τα ραντεβού σε αυτή την ηλικία είναι αρκετά απλά. Τα παιδιά της Τζανγκ της είπαν ότι όσοι προσποιούνται ότι είναι «εραστές» θα έχουν «ραντεβού» κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Τα «ζευγάρια» θα παίζουν μαζί ή στην ίδια παρέα, αλλά θα συμπεριφέρονται ιδιαίτερα κοντά.

Τα «πρόωρα ώριμα» ψυχολογικά χαρακτηριστικά των μαθητών δημοτικού σχολείου προκαλούν σημαντική ανησυχία και σύγχυση μεταξύ των εκπαιδευτικών και των γονέων στη Νότια Κορέα (Εικονογραφημένη εικόνα: Εστιασμένη).

Ως μητέρα, η Τζανγκ Γιουν-τζέονγκ είπε ότι ένιωθε σύγχυση και αμηχανία, καθώς ποτέ δεν φανταζόταν ότι η γενιά των παιδιών της θα έπρεπε να υπομείνει τόσο παράξενες πιέσεις.

Μερικοί μαθητές δημοτικού σχολείου καυχιούνται με υπερηφάνεια στους φίλους τους για την εκτεταμένη εμπειρία τους με τα «ραντεβού». Μάλιστα, η ιστορία που μοιράστηκε ο Jang Yoon-jeong είναι ένα φαινόμενο που προσελκύει σημαντική προσοχή από τους ειδικούς στην εκπαίδευση στη Νότια Κορέα.

Στις μέρες μας, ακόμη και οι μαθητές του δημοτικού αρχίζουν να φοβούνται μήπως τους χαρακτηρίσουν «ελεύθερους» ή «ανύπαντρους». Αυτή η νοοτροπία οφείλεται εν μέρει στο γεγονός ότι τα παιδιά χρησιμοποιούν ηλεκτρονικές συσκευές από μικρή ηλικία, με αποτέλεσμα να εκτίθενται εύκολα σε πολύ συναισθηματικό και ψυχολογικό περιεχόμενο που προορίζεται για ενήλικες. Αυτό οδηγεί πολλά παιδιά να αναπτύξουν μια νοοτροπία «πρόωρης ώριμης».

Ένας γονέας ονόματι Kim Joong-whan μοιράστηκε με την εφημερίδα The Korea Herald: «Όταν ο γιος μου εξήγησε για την πίεση που ένιωθα για τα ραντεβού στην ηλικία του, σοκαρίστηκα πραγματικά. Τι είδους αναπτυξιακά προβλήματα αντιμετωπίζουν τα παιδιά του δημοτικού σχολείου στις μέρες μας;»

Μια ανώνυμη δασκάλα δημοτικού σχολείου είπε ότι συχνά πρέπει να βρει τρόπους να μιλήσει κατ' ιδίαν με ορισμένους μαθητές που επιδεικνύουν υπερβολικά οικεία συμπεριφορά ο ένας προς τον άλλον, όπως φιλιά στο μάγουλο, ακόμη και στα χείλη, ή άλλες μορφές σωματικής επαφής.

«Οι μαθητές μου συζητούν τις ρομαντικές σχέσεις αρκετά ελεύθερα μεταξύ τους, παρόλο που είναι νέοι. Πράγματα που προηγουμένως θεωρούνταν ευαίσθητα συζητούνται τώρα πολύ φυσικά», είπε η δασκάλα.

Οι ειδικοί στην εκπαίδευση συμβουλεύουν τους γονείς να βοηθούν με προσοχή τα παιδιά τους να κατανοήσουν τις ρομαντικές σχέσεις ανάλογα με την ηλικία τους (Εικονογράφηση: Εστιασμένη εικόνα).

Ενώ ορισμένοι γονείς θεωρούν τις ρομαντικές σχέσεις των μαθητών δημοτικού ως αθώες και μη ανησυχητικές, πολλοί άλλοι αισθάνονται ανησυχία και σύγχυση. Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι η ψυχολογία των μικρών παιδιών σήμερα εξελίσσεται πολύ γρήγορα, γεγονός που τους δυσκολεύει να την κατανοήσουν.

Αρκετοί ειδικοί στην εκπαίδευση και δάσκαλοι δημοτικού σχολείου στη Νότια Κορέα έχουν μιλήσει, τονίζοντας τη σημασία του να δίνουν οι γονείς προσοχή, να υποστηρίζουν και να εκπαιδεύουν τα παιδιά τους σχετικά με τις ρομαντικές σχέσεις από μικρή ηλικία.

Οι ειδικοί σε θέματα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης συμβουλεύουν επίσης ότι αντί για σκληρές επιπλήξεις, οι γονείς θα πρέπει να βοηθούν απαλά τα παιδιά τους να αναπτύξουν κατάλληλη για την ηλικία τους κατανόηση των σχέσεων, καθώς και κατάλληλα συναισθηματικά και συμπεριφορικά όρια με τους συμμαθητές τους.

Συγκεκριμένα, οι γονείς και οι δάσκαλοι δεν πρέπει να επιπλήττουν ή να επικρίνουν αυστηρά τα παιδιά για τις ρομαντικές τους σχέσεις, αλλά αντίθετα θα πρέπει να τα καθοδηγούν ώστε να κατανοήσουν τι είναι κατάλληλο και κατάλληλο για την ηλικία τους.

Στην πραγματικότητα, τα μικρά παιδιά βιώνουν επίσης ψυχολογική πίεση από τον ανταγωνισμό ή απλώς από τη συμμόρφωση με τους συνομηλίκους τους, παρόλο που δεν κατανοούν πλήρως τις συνέπειες των πράξεών τους. Η διδασκαλία στα παιδιά του τρόπου έκφρασης, αποδοχής ή απόρριψης ανεπιθύμητων συναισθημάτων με τον κατάλληλο τρόπο γίνεται σταδιακά ένα σημαντικό θέμα που πολλοί γονείς στη Νότια Κορέα θα πρέπει να διδάξουν στα παιδιά τους από το δημοτικό σχολείο.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tieu-hoc-cung-so-e-20250807162452815.htm