Για να τιμήσει την Εθνική Ημέρα Προώθησης της Μάθησης του Βιετνάμ στις 2 Οκτωβρίου, η ηλεκτρονική εφημερίδα του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ πραγματοποίησε μια συνέντευξη με την καθηγήτρια Δρ. Nguyen Thi Doan, πρώην μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, πρώην Αντιπρόεδρο του Βιετνάμ και Πρόεδρο της Ένωσης του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης, σχετικά με τα επιτεύγματα και το έργο της προώθησης του ταλέντου και της μάθησης στην ψηφιακή εποχή.
PV: Στις 16 Σεπτεμβρίου 2008, ο Πρωθυπουργός υπέγραψε απόφαση που όριζε την 2α Οκτωβρίου ως «Εθνική Ημέρα Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ». Μπορείτε να περιγράψετε συνοπτικά τα εξαιρετικά επιτεύγματα του Συνδέσμου Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ τα τελευταία 15 χρόνια από την καθιέρωση της «Εθνικής Ημέρας Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ»;
Καθηγήτρια Nguyen Thi Doan: Μπορεί να ειπωθεί ότι 15 χρόνια αφότου ο Πρωθυπουργός υπέγραψε την Απόφαση 1277/QD-TTg που όρισε την 2α Οκτωβρίου ως «Εθνική Ημέρα Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ», αυτή θεωρείται μια ιστορικά σημαντική ημέρα όχι μόνο για όλους τους αξιωματούχους και τα μέλη του Συνδέσμου Προώθησης της Εκπαίδευσης, αλλά και για τον βιετναμέζικο λαό, ειδικά για τους φτωχούς που δεν έχουν τα μέσα για σπουδές. Χάρη στην προσοχή και την ενθάρρυνση της κυβέρνησης, την ηγεσία και την καθοδήγηση του Πολιτικού Γραφείου , της Γραμματείας και των κομματικών οργανώσεων σε όλα τα επίπεδα, το έργο της προώθησης της εκπαίδευσης και του ταλέντου έχει επιτύχει πολλά σημαντικά αποτελέσματα.
Καταρχάς, ο Σύνδεσμος του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης έχει αφήσει ένα σημαντικό σημάδι στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, δημιουργώντας μια δομή κοινωνίας μάθησης στο Βιετνάμ μέσω ενός επιστημονικού ερευνητικού έργου σε κρατικό επίπεδο, το οποίο υπερασπίστηκε με επιτυχία υπό την ηγεσία του Συνδέσμου. Αυτό έχει χρησιμεύσει ως κατευθυντήρια αρχή για τις επόμενες οδηγίες του Πρωθυπουργού, τις πολιτικές του Πολιτικού Γραφείου και της Γραμματείας, καθώς και για τις κομματικές επιτροπές και τις κυβερνήσεις σε όλα τα επίπεδα σχετικά με το έργο μιας κοινωνίας μάθησης.
Ο Σύνδεσμος παρείχε με επιτυχία συμβουλές στο Πολιτικό Γραφείο σχετικά με τη σύνοψη 10 ετών εφαρμογής της Οδηγίας αριθ. 11-CT/TW σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος στο έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου και της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης. Με βάση την Οδηγία 11, ο Σύνδεσμος ενσωμάτωσε πολλές πτυχές της προώθησης του ταλέντου και της μάθησης στο έργο του, επιτρέποντας στο Κόμμα να διαμορφώσει πολιτικές και κατευθύνσεις για τον Σύνδεσμο. Στις 10 Μαΐου 2019, η Γραμματεία εξέδωσε το Πόρισμα αριθ. 49-KL/TW σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής της Οδηγίας αριθ. 11-CT/TW του 10ου Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος στο έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου και της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης. Αυτό αντιπροσωπεύει μια ποιοτική μετατόπιση στην ηγεσία του Κόμματος και στο έργο του Συνδέσμου για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης.
Δεύτερον, επί του παρόντος, ο στόχος είναι κάθε οικογένεια μελών και αξιωματούχων του Κόμματος να προσπαθήσει να γίνει μια οικογένεια που μαθαίνει και κάθε μέλος του Κόμματος να γίνει ένας μαθητής πολίτης. Το πιο σημαντικό είναι ότι το Πόρισμα 49 της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος τονίζει επίσης ότι στο τέλος του έτους, τα παραρτήματα του Κόμματος πρέπει να εξετάζουν και να αξιολογούν με βάση κριτήρια για να διαπιστώνουν εάν κάθε αξιωματούχος έχει εκπληρώσει αυτά τα κριτήρια πριν θεωρηθεί ότι έχει ολοκληρώσει τα καθήκοντά του (nhiệm vụ).
Τρίτον, ο Σύνδεσμος έχει αναμορφώσει ριζικά την επίγνωση, τη σκέψη και τις μεθόδους διαχείρισής του, προωθώντας τη μάθηση και την ανάπτυξη ταλέντων, καθώς και χτίζοντας μια κοινωνία μάθησης. Αυτό αποδεικνύεται από το πώς έχει ευαισθητοποιήσει τις κομματικές οργανώσεις, τα μέλη του Κόμματος και όλους τους πολίτες στην κοινωνία ότι η μάθηση είναι ο μόνος δρόμος προς την επιτυχία σε οποιαδήποτε θέση. Αυτό συμβαίνει επειδή, στην τρέχουσα περίοδο, δεν ενδιαφέρονται όλοι για τη μάθηση, παρά το Συμπέρασμα Αρ. 49.
Μπορεί να ειπωθεί ότι, μέχρι τώρα, πολλοί από εμάς κατανοούσαμε μόνο ότι η προώθηση της μάθησης και του ταλέντου ισχύει μόνο για τα μικρά παιδιά στο σχολείο. Το έργο του Συνδέσμου έχει περιοριστεί στην απονομή υποτροφιών σε μαθητές από το δημοτικό σχολείο έως το πανεπιστήμιο... ενώ οι ενήλικες σε αυτόν τον τομέα σπάνια συζητούνται ή έχουν λανθασμένη κατανόηση. Ωστόσο, μέσω της προπαγάνδας προς τις επιτροπές του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα, σε μεμονωμένα μέλη του Κόμματος και της απονομής υποτροφιών από τον Σύνδεσμο σε ενήλικες, ειδικά σε ηλικιωμένους ενήλικες που εξακολουθούν να επιδιώκουν περαιτέρω εκπαίδευση· της διοργάνωσης σεμιναρίων για μαθησιακές λέσχες, μαθησιακούς πολίτες και μαθησιακές κοινότητες για ενήλικες, η επίγνωση της δια βίου μάθησης σε όλα τα επίπεδα του Συνδέσμου έχει αλλάξει και υπάρχουν πολλά υποδειγματικά παραδείγματα σε εθνικό επίπεδο. Επιπλέον, ο Σύνδεσμος εφαρμόζει αυτό το γεγονός συνδέοντας, συντονίζοντας και προωθώντας την εκπαίδευση ενηλίκων με φορείς, μονάδες και επιχειρήσεις. Παράλληλα, οι υποτροφίες ενθαρρύνουν τους ενήλικες να συμμετέχουν στη δια βίου μάθηση, εφαρμόζοντας έτσι με επιτυχία ό,τι μαθαίνουν στην εργασία και την καθημερινή τους ζωή.
Τέταρτον, ο Σύνδεσμος του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης έχει συγκεντρώσει με επιτυχία κοινωνικοπολιτικές οργανώσεις και έχει κινητοποιήσει το κοινό για να συμμετάσχει στην προώθηση της μάθησης και του ταλέντου. Σύμφωνα με αναφορές από επαρχιακές και δημοτικές ενώσεις, ο αριθμός των μελών σε εθνικό επίπεδο έχει φτάσει τα 26 εκατομμύρια, αντιπροσωπεύοντας σχεδόν το 28% του πληθυσμού. Εν τω μεταξύ, ο στόχος για το 2026 ήταν το 25% του πληθυσμού, ένας στόχος που έχει ήδη επιτευχθεί περισσότερο από δύο χρόνια νωρίτερα από το χρονοδιάγραμμα. Η οργάνωση του Συνδέσμου έχει καλύψει το 100% των κοινοτήτων, των περιφερειών, των πόλεων και των χωριών, με παραρτήματα και επιτροπές για την Προώθηση της Μάθησης να υπάρχουν σε κάθε οικισμό. Μέχρι σήμερα, τα δύο τρίτα των πανεπιστημίων και των λυκείων διαθέτουν επιτροπές για την προώθηση της μάθησης, καθώς και ανοιχτές βιβλιοθήκες και αρχεία εκπαιδευτικών πόρων. Μέσω αυτών, ο Σύνδεσμος έχει οργανώσει πολλά σεμινάρια σχετικά με τον ρόλο των πανεπιστημίων στην προώθηση της μάθησης και του ταλέντου και στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης.
Οι δραστηριότητες του Συνδέσμου για την Προώθηση της Μάθησης δεν περιορίζονται στο επίπεδο της βάσης, αλλά εφαρμόζονται επίσης δυναμικά στις ένοπλες δυνάμεις, τις κρατικές υπηρεσίες και τις επιχειρήσεις, ειδικά κατά τις δύο τελευταίες θητείες. Κατά την τελευταία περίοδο, ολόκληρο το πολιτικό σύστημα έχει συντονιστεί για την προώθηση μιας κοινωνίας της μάθησης. Ο Σύνδεσμος για την Προώθηση της Μάθησης έχει συνεργαστεί ενεργά με όλα τα επίπεδα και τους τομείς από το κεντρικό έως το τοπικό επίπεδο, όπως: υπογραφή συμφωνιών συνεργασίας με 14 κεντρικά υπουργεία και υπηρεσίες για τη δημιουργία μιας συγχρονισμένης και αποτελεσματικής δύναμης κοινωνικής εργασίας στην εκπαίδευση, κινητοποίηση διαφόρων δυνάμεων για συμμετοχή· οργάνωση ιδεολογικών δραστηριοτήτων και επιστημονικής έρευνας εντός του Συνδέσμου σε όλα τα επίπεδα, από το κεντρικό έως το τοπικό επίπεδο, σε ένα συγκεκριμένο θέμα κάθε χρόνο στις 19 Μαΐου, ακολουθώντας τις διδασκαλίες του Προέδρου Χο Τσι Μινχ.
Πέμπτον, τα κεφάλαια υποτροφιών και προώθησης ταλέντων του Συνδέσμου σε όλα τα επίπεδα έχουν αναπτυχθεί έντονα από το κεντρικό έως το επίπεδο βάσης, σύμφωνα με τις αρχές και τους στόχους, και διαχειρίζονται αποτελεσματικά. Μπορεί να ειπωθεί ότι η υποστήριξη όσων βρίσκονται σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, η τιμή όσων ξεπερνούν τις δυσκολίες για να διαπρέψουν στις σπουδές τους, η τιμή όσων υποστηρίζουν μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές και οι εκπαιδευτικοί που προσπαθούν να διατηρήσουν τη διδασκαλία τους... έχουν συμβάλει ενεργά στην υποστήριξη της εκπαίδευσης τόσο εντός όσο και εκτός σχολείων. Για παράδειγμα, ο Σύνδεσμος διαθέτει το Ταμείο Υποτροφιών Βιετνάμ, ακολουθώντας τη διδασκαλία του Προέδρου Χο Τσι Μινχ «Η μάθηση δεν τελειώνει ποτέ», το οποίο απονέμει υποτροφίες τόσο σε ενήλικες όσο και σε παιδιά κάθε 19 Μαΐου. Αυτή η υποτροφία έχει προωθήσει τη μάθηση σε εθνικό επίπεδο. Αυτό θεωρείται σήμα κατατεθέν του Συνδέσμου Υποτροφιών Βιετνάμ.
Αυτές είναι θεμελιώδεις καινοτομίες και επιτεύγματα του Συνδέσμου. Αυτά τα επιτεύγματα και τα αποτελέσματα επιτεύχθηκαν μόνο μέσω καινοτομιών στη σκέψη, τη θεωρία και την πράξη.
PV: Στις 10 Ιουνίου 2023, ο Πρωθυπουργός ξεκίνησε το κίνημα άμιλλας «Ολόκληρη η χώρα ανταγωνίζεται για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και την προώθηση της δια βίου μάθησης κατά την περίοδο 2023-2030». Αυτό θεωρείται σημαντικό ορόσημο και κινητήρια δύναμη για την ενθάρρυνση ολόκληρου του πληθυσμού να ανταγωνιστεί στη μάθηση. Λοιπόν, ποια συγκεκριμένα σχέδια έχει ο Σύνδεσμος του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης για την προώθηση του έργου της ενθάρρυνσης της μάθησης και της ανάπτυξης ταλέντων και της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης τα επόμενα χρόνια, σύντροφε;
Καθηγητής Nguyen Thi Doan: Όπως και με το κίνημα «Δημιουργία Νέων Αγροτικών Περιοχών», όλοι βλέπουμε το πρόσωπο των αγροτικών περιοχών να υφίσταται πολλές αλλαγές. Τώρα, ελπίζω επίσης ότι μετά την τελετή έναρξης του κινήματος άμιλλας «Ολόκληρη η χώρα ανταγωνίζεται για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και την προώθηση της δια βίου μάθησης» από τον Πρωθυπουργό, το έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου, καθώς και της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης στο Βιετνάμ, θα εξελιχθεί σε ένα νέο και πολύ σημαντικό βήμα, ώστε να μπορέσουμε να ανεβάσουμε το επίπεδο της βιετναμέζικης γνώσης.
Παρόλο που το κίνημα μίμησης ξεκίνησε από τον Πρωθυπουργό πριν από σχεδόν τέσσερις μήνες, η κυβέρνηση δεν έχει ακόμη εκδώσει απόφαση σχετικά με ένα πανεθνικό σχέδιο εφαρμογής. Ωστόσο, ο Σύνδεσμος του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης έχει πάντα το δικό του σχέδιο, επειδή ο σκοπός του κινήματος μίμησης είναι να ενθαρρύνει όλους να μάθουν, να διασφαλίσει ότι όλοι αποκτούν γνώσεις για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης στο Βιετνάμ, όπως οραματίστηκε ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ για ένα σοφό έθνος.
Για την εφαρμογή του κινήματος μίμησης που ξεκίνησε ο Πρωθυπουργός, όλα τα επίπεδα του Συνδέσμου για την Προώθηση της Μάθησης έχουν διαδώσει ευρέως πληροφορίες σε κάθε μέλος του Κόμματος και πολίτη, τονίζοντας τη σημασία της εφαρμογής πέντε μοντέλων μάθησης: οικογένειες μάθησης, γενεαλογίες μάθησης, κοινότητες μάθησης, μονάδες μάθησης και πολίτες μάθησης. Ταυτόχρονα, έχουν θεσπιστεί σαφή και συγκεκριμένα κριτήρια, λεπτομερή σχέδια και βήματα και μέτρα για την προώθηση της επιτυχίας αυτών των πέντε μοντέλων. Για παράδειγμα, μέχρι το τέλος του 2025, το 80% των οικογενειών θα αναγνωρίζονται ως «Οικογένειες Μάθησης» και το 40% των πολιτών θα γίνουν «Πολίτες Μάθησης». Αυτοί είναι συγκεκριμένοι στόχοι και βάσει αυτών, θα εφαρμοστούν σχέδια για τακτική επιθεώρηση και εποπτεία. Εάν αυτά τα πέντε μοντέλα εφαρμοστούν αποτελεσματικά, θα έχουμε την κοινωνία μάθησης που επιθυμούμε.
Ο Σύνδεσμος θα συνεχίσει να διατηρεί και να αναπτύσσει διάφορες μορφές άμιλλας και υποτροφιών για να ενθαρρύνει τους ενήλικες σε όλους τους τομείς και τους φοιτητές σε όλα τα επίπεδα να μελετούν ενεργά και να επιτυγχάνουν καλά αποτελέσματα μέσω της απονομής υποτροφιών με θέμα «Η μάθηση δεν τελειώνει ποτέ», όπως δίδαξε ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ, και άλλων κατάλληλων μορφών ενθάρρυνσης. Θα προωθήσει επίσης το βραβείο «Βιετναμέζικου Ταλέντου», συμπεριλαμβανομένου του βραβείου «Επιτυχίας Αυτοδιδασκαλίας» ειδικά για αγρότες που, μέσω αυτοδιδασκαλίας και έρευνας, έχουν αναπτύξει καινοτόμες επιστημονικές και πρακτικές εφευρέσεις και βελτιώσεις που έχουν εφαρμοστεί και έχουν αποφέρει υψηλά οικονομικά οφέλη στις οικογένειές τους, τις πόλεις τους και τη χώρα. Ο Σύνδεσμος θα εκπληρώσει επίσης τις ευθύνες του ως μέλος του Πατριωτικού Μετώπου του Βιετνάμ στην εφαρμογή αυτού του κινήματος άμιλλας.
PV: Το βραβείο «Βιετναμέζικων Ταλέντων» διοργανώνεται από τον Σύνδεσμο Προώθησης της Μάθησης του Βιετνάμ. Μετά από 18 χρόνια συνεχούς επέκτασης και ανάπτυξης, το βραβείο «Βιετναμέζικων Ταλέντων» έχει γίνει ένα κορυφαίο και αναγνωρισμένου κύρους βραβείο στο Βιετνάμ. Κοιτάζοντας μπροστά, ποιες καινοτομίες θα εφαρμόσει ο Σύνδεσμος Προώθησης της Μάθησης του Βιετνάμ και οι οργανωτικές του μονάδες για να ενισχύσουν περαιτέρω το κύρος και το εύρος του βραβείου, σύντροφε;
Καθηγητής Δρ. Νγκουγιέν Θι Ντόαν: Στο πλαίσιο της εφαρμογής των κατευθυντήριων γραμμών, των ψηφισμάτων και των πολιτικών του Κόμματος και του Κράτους για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και το εθνικό πρόγραμμα ψηφιακού μετασχηματισμού, η Ένωση του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης ξεκίνησε το βραβείο «Βιετναμέζικου Ταλέντου» το 2005. Διανύοντας τώρα το 18ο έτος του, το βραβείο έχει γίνει ένα εθνικό βραβείο υψηλού κύρους.
Μετά τις προηγούμενες επιτυχίες της, η Κεντρική Επιτροπή του Συνδέσμου του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης, σε συντονισμό με υπουργεία, τμήματα και αρμόδιες μονάδες, οργάνωσε το βραβείο «Βιετναμέζικων Ταλέντων» το 2023 με θέμα «Τιμώντας το Ταλέντο - Εμπνέοντας τη Δημιουργικότητα».
Τα φετινά βραβεία συνεχίζουν να επικεντρώνονται σε τομείς όπως η Ψηφιακή Τεχνολογία (συμπεριλαμβανομένων των πολλά υποσχόμενων τεχνολογικών προϊόντων νεοφυών επιχειρήσεων και ψηφιακού μετασχηματισμού), η επιστήμη και η τεχνολογία, η ιατρική, το περιβάλλον, η εκπαίδευση και η κατάρτιση, καθώς και η προώθηση της μάθησης και της αυτοδιδασκαλίας για την επίτευξη επιτυχίας. Η διαδικασία αξιολόγησης βρίσκεται σε εξέλιξη. Η τελετή απονομής των βραβείων θα πραγματοποιηθεί στα μέσα Νοεμβρίου 2023.
Το βραβείο «Βιετναμέζικων Ταλέντων» έχει τραβήξει την προσοχή του Κόμματος, της Κυβέρνησης και του λαού, οι οποίοι είναι πάντα πρόθυμοι να μάθουν, να εξερευνήσουν, να ερευνήσουν και να επιδιώξουν τη δια βίου μάθηση σε όλη τη χώρα. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτό αποτελεί επίσης επιτυχία του Συνδέσμου, ενός brand του Συνδέσμου, αλλά δεν είναι κάτι που έχει πετύχει μόνο ο Σύνδεσμος. Ο Σύνδεσμος έχει συνεργαστεί και συντονιστεί με διάφορα υπουργεία, τμήματα και οργανισμούς για την εφαρμογή αυτού του βραβείου, διοργανώνοντάς το ετησίως. Μόνο στα δύο χρόνια που έλαβε χώρα λόγω της πανδημίας Covid-19, το βραβείο δεν μπόρεσε να πραγματοποιηθεί.
Το βραβείο «Ταλέντα του Βιετνάμ» έχει πλέον μια σαφή πορεία, αλλά για να γίνει αυτή η πορεία πιο εμφανής και φωτεινή απαιτεί επιμελή καλλιέργεια. Για να διασφαλιστεί το αυξανόμενο κύρος και η ποιότητα του βραβείου, ο Σύνδεσμος του Βιετνάμ για την Προώθηση της Μάθησης συνεργάζεται με αρμόδιους οργανισμούς για να διασφαλίσει μια διεξοδική και σχολαστική διαδικασία κάθε χρόνο. Αυτό περιλαμβάνει τα πάντα, από τη διαδικασία λήψης αποφάσεων για τη σύσταση της Οργανωτικής Επιτροπής έως την έκδοση συγκεκριμένων σχεδίων για τα συμμετέχοντα υπουργεία και οργανισμούς. Η συμμετοχή και η οργάνωση του βραβείου ορίζονται αυστηρά. Συγκεκριμένα, τονίζεται η ευθύνη των υπουργείων και των οργανισμών στην αξιολόγηση των βραβείων. Αυτό είναι ένα κρίσιμο βήμα για την επιβεβαίωση του κύρους του βραβείου.
Επιπλέον, ο Σύνδεσμος θα επικεντρωθεί στην καινοτομία των επικοινωνιακών του προσπαθειών για την ενίσχυση του κύρους του βραβείου «Βιετναμέζικων Ταλέντων», συμπεριλαμβανομένου του βραβείου «Αυτοδιδασκαλία για την Επίτευξη Επιτυχίας» ειδικά για τους αγρότες. Η πιο σημαντική πτυχή αυτής της επικοινωνίας είναι η διασφάλιση ότι η διαδικασία αξιολόγησης είναι δημοκρατική και διαφανής. Τα αποτελέσματα των βραβείων θα προσελκύσουν Βιετναμέζικα ταλέντα, θα επιλέξουν επιστημονικά έργα και προϊόντα με υψηλή εφαρμοσιμότητα, θα συμβάλουν στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας και θα παρακινήσουν και θα ενθαρρύνουν συλλογικότητες και άτομα να συμμετάσχουν στο βραβείο.
ΠΒ: Σας ευχαριστώ πολύ, σύντροφε!
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)