Δεν υπάρχει υποχρεωτική επιπλέον διδασκαλία

Το προσχέδιο της εγκυκλίου ορίζει ότι δεν θα οργανώνονται επιπλέον μαθήματα και ιδιαίτερα μαθήματα σε σχολεία που ήδη παρέχουν δύο διδακτικές ώρες την ημέρα. Φωτογραφία: Quang Vinh.

Το προαναφερθέν σχέδιο Εγκυκλίου αποτελείται από 4 κεφάλαια και 16 άρθρα, τα οποία καθορίζουν τις αρχές της διδασκαλίας και της ενισχυτικής μάθησης, την οργάνωση της διδασκαλίας και της ενισχυτικής μάθησης εντός και εκτός σχολείων, τα επίπεδα των διδάκτρων και τη διαχείριση των διδάκτρων, καθώς και τις αρμοδιότητες της διοίκησης στον τομέα της διδασκαλίας και της ενισχυτικής μάθησης...

Συνεπώς, η συμπληρωματική διδασκαλία μπορεί να οργανωθεί μόνο όταν οι μαθητές την έχουν ανάγκη, επιλέγουν οικειοθελώς να την παρακολουθήσουν και έχουν τη συγκατάθεση των γονέων ή των κηδεμόνων τους. Απαγορεύεται στους οργανισμούς και στα άτομα που οργανώνουν συμπληρωματική διδασκαλία να χρησιμοποιούν οποιαδήποτε μορφή εξαναγκασμού για να εξαναγκάσουν τους μαθητές να την παρακολουθήσουν.

Συγκεκριμένα, οι κανονισμοί απαγορεύουν την περικοπή περιεχομένου από το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου για να δημιουργηθεί χώρος για επιπλέον μαθήματα, απαγορεύουν τη διδασκαλία περιεχομένου πριν από το πρόγραμμα σπουδών που περιγράφεται στο εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου και απαγορεύουν τη χρήση παραδειγμάτων, ερωτήσεων ή ασκήσεων από επιπλέον μαθήματα για την αξιολόγηση των μαθητών. Συγκεκριμένα, απαγορεύουν τα επιπλέον μαθήματα σε σχολεία που ήδη προσφέρουν δύο διδακτικές ώρες την ημέρα.

Ένα νέο χαρακτηριστικό του σχεδίου εγκυκλίου είναι ότι δεν προσδιορίζει περιπτώσεις όπου απαγορεύεται η διδασκαλία, σε αντίθεση με το Άρθρο 4 της εγκυκλίου 17/2012/TT-BGDĐT.

Η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ. Nguyen Xuan Thanh - Προϊσταμένη του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) πιστεύει ότι η διδασκαλία και τα επιπλέον μαθήματα θα πρέπει να αναγνωρίζονται ως πραγματική ανάγκη τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές.

Αυτό δεν θα έπρεπε να απαγορεύεται ή να επικρίνεται. Το ζήτημα που προκαλεί την αγανάκτηση της κοινής γνώμης είναι ότι οι μαθητές αναγκάζονται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα που διδάσκονται από εξωτερικούς καθηγητές, παρόλο που δεν το επιθυμούν. Με άλλα λόγια, σε αυτές τις περιπτώσεις, οι μαθητές και οι γονείς αναγκάζονται να συμμετέχουν «εθελοντικά». Αυτό είναι ένα πρόβλημα που ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να αντιμετωπίσει.

Όσον αφορά τα νέα σημεία στο σχέδιο εγκυκλίου, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, ο κ. Nguyen Xuan Thanh ανέλυσε: Όσον αφορά την εξωσχολική διδασκαλία εντός των σχολείων, οι προηγούμενοι κανονισμοί ανέφεραν συγκεκριμένα περιπτώσεις όπου η εξωσχολική διδασκαλία απαγορεύονταν. Σε αυτό το σχέδιο, το Υπουργείο έκρινε περιττό να συμπεριλάβει αυτές τις λεπτομέρειες ή να τις προσαρμόσει για να διασφαλίσει την αμεροληψία και την καταλληλότητά τους. Επομένως, το σχέδιο καταργεί τις επίσημες διαδικασίες, όπως η απαίτηση από τους εκπαιδευτικούς να ζητούν άδεια από τον διευθυντή για να διδάξουν στους μαθητές τους, όπως ορίζεται στους ισχύοντες κανονισμούς (Εγκύκλιος 17). Αντ' αυτού, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διδάξουν, αλλά πρέπει να δημιουργήσουν μια λίστα μαθητών, να υποβάλουν έκθεση στον διευθυντή και να δεσμευτούν να μην τους αναγκάσουν να το κάνουν με κανέναν τρόπο. Ταυτόχρονα, απαγορεύεται στους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιούν παραδείγματα, ερωτήσεις ή ασκήσεις που διδάσκονται στην εξωσχολική διδασκαλία για να εξετάσουν ή να αξιολογήσουν τους μαθητές.

Σύμφωνα με τον κ. Thanh, τα σχέδια κανονισμών που βρίσκονται υπό εξέταση για τη διαχείριση της εξωσχολικής διδασκαλίας εντός των σχολείων στοχεύουν στη διασφάλιση ότι οι εν λόγω δραστηριότητες διεξάγονται ανοιχτά και με διαφάνεια, έτσι ώστε τυχόν ερωτήσεις ή έλεγχοι να μπορούν να επαληθευτούν με δικαιολογητικά.

Προηγουμένως, το 2019, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε την Απόφαση 2499, με την οποία τροποποιήθηκε η Εγκύκλιος 17/2012, και την θεώρησε έγγραφο που απαγορεύει την παράνομη διδασκαλία. Ωστόσο, το ζήτημα της «επιτρεπόμενης» διδασκαλίας είναι αμφιλεγόμενο, επειδή ακόμη και αυτή η Εγκύκλιος δεν έχει σαφήνεια στους κανονισμούς της.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της Έρευνας Βιοτικού Επιπέδου Νοικοκυριών του 2022 που δημοσιεύθηκαν από τη Γενική Στατιστική Υπηρεσία στα τέλη Απριλίου 2023, στον τομέα της εκπαίδευσης, η μέση ετήσια δαπάνη ανά άτομο για την εκπαίδευση είναι 7 εκατομμύρια VND. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι δαπάνες για επιπλέον μαθήματα αντιπροσωπεύουν έως και 16,6%.

Παρόλο που ο εκπαιδευτικός τομέας έχει εκδώσει πολυάριθμους κανονισμούς για την καταπολέμηση των ιδιαίτερων μαθημάτων και των επιπλέον μαθημάτων, η απαγόρευσή τους είναι ένα πράγμα, αλλά στην πραγματικότητα οι μαθητές εξακολουθούν να κατακλύζονται από επιπλέον μαθήματα. Ως εκ τούτου, μέχρι σήμερα, η «απαγόρευση» των ιδιαίτερων μαθημάτων επικεντρώνεται στην αντιμετώπισή της και όχι στη «διαχείριση».

Αυτό δείχνει ότι τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα ενισχυτικά μαθήματα εξακολουθούν να λειτουργούν «υπόγεια». Ο λόγος είναι ότι, ενώ τα ιδιαίτερα μαθήματα αποτελούν ανάγκη, το πιο σημαντικό είναι ότι πολλοί εκπαιδευτικοί τα θεωρούν κύρια πηγή συμπληρωματικού εισοδήματός τους για να συμπληρώσουν τους πενιχρούς μισθούς τους. Έτσι, το πώς να αποτρέψουμε την παραμόρφωση και την εκμετάλλευση των ιδιαίτερων μαθημάτων και των ενισχυτικών μαθημάτων, να ανταποκριθούμε στους νόμους προσφοράς και ζήτησης της αγοράς και να γίνουμε μια ωφέλιμη δραστηριότητα... παραμένει ένα πρόβλημα που ο εκπαιδευτικός τομέας αγωνίζεται να λύσει. Κοιτάζοντας πίσω, από το 2012, έχουν θεσπιστεί κανονισμοί για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα ενισχυτικά μαθήματα, οι οποίοι αναφέρονται σαφώς σε έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Ωστόσο, εδώ και πολλά χρόνια, η κατάσταση δεν έχει βελτιωθεί καθόλου.

"

Το σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση μόλις δημοσιεύθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και είναι ανοιχτό για σχόλια από τις 22 Αυγούστου έως τις 22 Οκτωβρίου. Εάν εγκριθούν, οι επίσημοι κανονισμοί θα αντικαταστήσουν την εγκύκλιο αριθ. 17/2012/TT-BGDĐT της 16ης Μαΐου 2012 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Πηγή: https://daidoanket.vn/khong-duoc-ep-buoc-hoc-them-10288762.html