• Εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού για την ανάπτυξη.
  • Η καινοτομία, η δημιουργικότητα και η εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας είναι το κλειδί για την επίτευξη σημαντικών καινοτομιών.
  • Προώθηση της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Ενίσχυση των επενδύσεων και της καινοτομίας στην εκπαίδευση.

Αναγνωρίζοντας την εκπαίδευση ως το θεμέλιο κάθε κοινωνικής προόδου, η επαρχία Κα Μάου επενδύει σταθερά μακροπρόθεσμα στην καλλιέργεια του ανθρώπινου δυναμικού, από τη γενική εκπαίδευση έως την επαγγελματική εκπαίδευση. Ο εκπαιδευτικός τομέας της επαρχίας επικεντρώνεται στη ριζική μεταρρύθμιση των μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων, των ιδιοτήτων, της δημιουργικής σκέψης, των πρακτικών δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων ζωής των μαθητών, στην ενίσχυση της εφαρμογής της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διδασκαλία και στη δυναμική μετάβαση από την παραδοσιακή, βασισμένη στη γνώση διδασκαλία σε διδασκαλία στενά συνδεδεμένη με πρακτικές εφαρμογές.

Οι επαγγελματικές σχολές εντείνουν την εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας σε αυτοκατασκευασμένο εξοπλισμό για τη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας.

Συγκεκριμένα, πολλά προηγμένα μοντέλα διδασκαλίας όπως το STEM/STEAM, η μάθηση μέσω project, η διεπιστημονική ολοκληρωμένη μάθηση και η σύνδεση της θεωρίας με την τοπική πρακτική εφαρμόζονται ευρέως. Ο τομέας επικεντρώνεται επίσης στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και εκμάθησης ξένων γλωσσών, ιδίως των αγγλικών, για να βοηθήσει τους μαθητές να ενταχθούν με αυτοπεποίθηση στην περιφερειακή και διεθνή σκηνή. Η επαγγελματική συμβουλευτική ενισχύεται για να υποστηρίξει τους μαθητές στην επιλογή θεμάτων και επαγγελμάτων που ευθυγραμμίζονται με τις τάσεις ανάπτυξης.

Οι μαθητές απολαμβάνουν την εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας σε δραστηριότητες STEAM.

Επιπλέον, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας εφαρμόζει ενεργά την τεχνολογία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, επιτυγχάνοντας πολλά θετικά αποτελέσματα: αύξηση της πρωτοβουλίας και της αλληλεπίδρασης των μαθητών· επέκταση της πρόσβασης στη γνώση μέσω ψηφιακών μαθησιακών πόρων· εξατομίκευση της μαθησιακής διαδικασίας· βελτίωση της αποτελεσματικότητας της σχολικής διαχείρισης κ.λπ. Αυτό έχει δημιουργήσει ένα ευέλικτο, σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον κατάλληλο για τις απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής.

Οι μαθητές μαθαίνουν σε ψηφιακό περιβάλλον και αξιοποιούν σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό.

Ο κ. Le Hoang Du, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε: «Ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις, όπως: πίεση για νέο περιεχόμενο και πρόγραμμα σπουδών· έλλειψη καθηγητών μαθημάτων (Μουσική, Καλές Τέχνες), περιορισμοί σε ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας· άνιση ικανότητα εφαρμογής τεχνολογίας μεταξύ υπαλλήλων και εκπαιδευτικών· και η ανάγκη βελτίωσης της κοινόχρηστης βιβλιοθήκης ψηφιακών πόρων υψηλής ποιότητας».