Για πρώτη φορά, Βιετναμέζοι μαθητές συμμετείχαν στην έρευνα PISA σε υπολογιστές.

Το 2025 θα είναι η πρώτη χρονιά που το Βιετνάμ θα διεξάγει την έρευνα PISA για τους υπολογιστές σε 60 από τις 63 επαρχίες και πόλεις, σε 195 σχολεία με 7.200 συμμετέχοντες μαθητές.

Μαζί με τις αξιολογήσεις στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες , αυτή είναι επίσης η πρώτη φορά που Βιετναμέζοι μαθητές συμμετείχαν σε αξιολόγηση των μαθησιακών τους ικανοτήτων στον ψηφιακό κόσμο.

Ο κ. Huynh Van Chuong (άκρο αριστερά) επιθεωρεί την έρευνα PISA που βασίζεται σε υπολογιστή στο Bac Giang.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: MOET

Σύμφωνα με τον κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντή του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), ο στόχος του Βιετνάμ με τη συμμετοχή του στο PISA είναι η δημιουργία ειλικρινών, αξιόπιστων και υψηλής ποιότητας δεικτών για την αξιολόγηση μεγάλης κλίμακας των αποτελεσμάτων της γενικής εκπαίδευσης .

Ταυτόχρονα, καταδεικνύει τις προσπάθειες του Βιετνάμ για διεθνή ολοκλήρωση, συγκρίνοντας και μαθαίνοντας από τις εμπειρίες προηγμένων εκπαιδευτικών συστημάτων σε όλο τον κόσμο , βελτιώνοντας και ενισχύοντας έτσι συνεχώς την ποιότητα της εκπαίδευσης στη χώρα.

Σύμφωνα με προκαταρκτικές αξιολογήσεις του Εθνικού Κέντρου Εκπαιδευτικών Δοκιμασιών και Αξιολόγησης Ποιότητας (Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας), έως τις 16 Απριλίου, 36 από τα 195 σχολεία είχαν διεξάγει με επιτυχία επίσημες έρευνες μέσω υπολογιστή. Από αυτά, 30 σχολεία πέτυχαν 100% συμμετοχή μαθητών. 6 σχολεία είχαν ποσοστά συμμετοχής άνω του 95%, πληρώντας τις απαιτήσεις συμμετοχής του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την έρευνα PISA μέσω υπολογιστή, τα συμμετέχοντα σχολεία έστειλαν διοικητικούς υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς σε μαθήματα κατάρτισης σχετικά με την αξιολόγηση PISA, εξασφάλισαν την απαραίτητη υποδομή πληροφορικής και επικεντρώθηκαν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της επίλυσης προβλημάτων, της κατανόησης κειμένου και των επιστημονικών δεξιοτήτων των μαθητών – βασικές ικανότητες που αξιολογούνται στο τεστ PISA.

Το PISA (Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών) είναι ένα διεθνές πρόγραμμα αξιολόγησης μαθητών που ξεκίνησε ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) σε παγκόσμια κλίμακα, κάθε τρία χρόνια, αξιολογώντας τις ικανότητες 15χρονων μαθητών σε τρεις τομείς: κατανόηση κειμένου, μαθηματικά και φυσικές επιστήμες.

Κάθε περίοδος θα έχει μια επιλεγμένη περιοχή για εις βάθος αξιολόγηση, η οποία ονομάζεται περιοχή εστίασης, η οποία θα χρησιμοποιηθεί ως βάση για την κατάταξη της ποιότητας της εκπαίδευσης στις χώρες. Το 2018, αυτή ήταν η περιοχή κατανόησης κειμένου.

Ο πρώτος κύκλος PISA αξιολογήθηκε το 2000. Αρχικά, το PISA είχε σχεδιαστεί για να αξιολογείται με τη χρήση γραπτών εξετάσεων. Ωστόσο, μέχρι το 2018, οι περισσότερες χώρες είχαν στραφεί σε εξετάσεις μέσω υπολογιστή, με μόνο 9 χώρες να συμμετέχουν σε εξετάσεις σε χαρτί, συμπεριλαμβανομένου του Βιετνάμ.

Πηγή: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm