Γραμμική σκέψη: Μυστικά για να βοηθήσετε τα παιδιά να πετύχουν στις εξετάσεις IELTS

Στο πλαίσιο της ισχυρής διεθνούς ολοκλήρωσης, τα αγγλικά έχουν γίνει μια απαραίτητη δεξιότητα για τους νέους. Το πιστοποιητικό IELTS ανοίγει πολλές ευκαιρίες για σπουδές και σταδιοδρομία σε ένα διεθνές περιβάλλον.

Ωστόσο, η προετοιμασία για τις εξετάσεις IELTS συχνά θεωρείται σημαντική πρόκληση, ειδικά για τους μαθητές δημοτικού και γυμνασίου, οι οποίοι έχουν περιορισμένο λεξιλόγιο και εμπειρία στην εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Για την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος, η μέθοδος Linearthinking, η οποία αναπτύχθηκε από την ομάδα Αγγλικών του DOL – πρώην μαθητές του Λυκείου για Χαρισματικούς, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ – έφερε μια νέα προσέγγιση, βοηθώντας τα παιδιά να μάθουν το IELTS λογικά και αποτελεσματικά και μειώνοντας την εξάρτησή τους από την μηχανική απομνημόνευση και το λεξιλόγιο.

Τι είναι η μέθοδος της Γραμμικής Σκέψης;

Η Nguyen Quang Minh, μαθήτρια της 9ης τάξης από το Γυμνάσιο Tran Dai Nghia στην πόλη Χο Τσι Μινχ, πέτυχε συνολική βαθμολογία IELTS 8,5 μετά την ολοκλήρωση ενός μαθήματος Αγγλικών στο DOL.

Το Linearthinking είναι ένα σύστημα μεθόδων εκμάθησης αγγλικών ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές Βιετναμέζων, που συνδυάζει μαθηματική σκέψη, τεχνικές υπερμνήμης και έρευνα σχετικά με την επίδραση της μητρικής γλώσσας στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. Αυτή η μέθοδος ερευνήθηκε και αναπτύχθηκε από την ομάδα Αγγλικών του DOL, με επικεφαλής τον Δάσκαλο Le Dinh Luc, από το 2008 και εφαρμόζεται ευρέως στην Ακαδημία Γραμμικής Σκέψης DOL IELTS Dinh Luc. Το Linearthinking δεν επικεντρώνεται μόνο στη βελτίωση των δεξιοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης και γραφής, αλλά βοηθά επίσης τους μαθητές να αναπτύξουν λογική σκέψη, να συστηματοποιήσουν τη γνώση και να εφαρμόσουν τη γλώσσα φυσικά και αποτελεσματικά.

Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι Βιετναμέζοι μαθητές όταν μαθαίνουν αγγλικά είναι η συνήθεια της μηχανικής μάθησης, της εκμάθησης συντομεύσεων ή της απομνημόνευσης λεξιλογίου με αποσπασματικό τρόπο από νεαρή ηλικία. Σύμφωνα με τον ερευνητή Ha Dang Nhu Quynh - Ακαδημαϊκό Διευθυντή του DOL English και αριστούχο του προγράμματος Αγγλικής Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, καθώς και με μια άριστη βαθμολογία IELTS 9,0 - τα παιδιά του δημοτικού σχολείου είναι σαν «λευκές πλάκες» όταν πρόκειται για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Αυτό μπορεί να φαίνεται σαν μειονέκτημα, αλλά στην πραγματικότητα είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα αν καθοδηγούνται με τις σωστές μεθόδους από μικρή ηλικία. Η γραμμική σκέψη βοηθά τα παιδιά να μαθαίνουν αγγλικά συστηματικά, εστιάζοντας στην κατανόηση της ουσίας της γλώσσας και όχι στην μηχανική απομνημόνευση.

Η μέθοδος Γραμμικής Σκέψης παρουσιάστηκε από το Κέντρο Πληροφόρησης και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ) σε μια εκπαιδευτική συνεδρία για 800 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η γραμμική σκέψη όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, αλλά καλλιεργεί επίσης τη λογική και κριτική σκέψη, δεξιότητες απαραίτητες σε ένα διεθνές ακαδημαϊκό περιβάλλον. Εφαρμόζοντας τη συστημική σκέψη, οι μαθητές καθοδηγούνται στο πώς να αναλύουν ερωτήσεις, να βρίσκουν συνδέσεις μεταξύ ιδεών και να δημιουργούν ισχυρά επιχειρήματα. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στα τμήματα Γραφής και Ομιλίας των εξετάσεων IELTS, όπου οι μαθητές πρέπει να παρουσιάζουν ιδέες με σαφήνεια και συνοχή. Αυτή η μέθοδος έχει επίσης αποδειχθεί αποτελεσματική στην επίλυση μακροσκελών και δύσκολων ερωτήσεων εξετάσεων που απαιτούν υψηλού επιπέδου σκέψη, όπως αυτές στα Αγγλικά και τα μαθηματικά στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025.

Ξεκινήστε να δίνετε τις εξετάσεις IELTS νωρίς για να αυξήσετε τις μελλοντικές σας ευκαιρίες.

Μια μοναδική πτυχή του Linearthinking είναι η προσέγγισή του που βασίζεται στα ατομικά ενδιαφέροντα των μαθητών. Ο Master Tran Anh Khoa από το DOL English – άριστος απόφοιτος Αγγλικών από το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, VNU-HCM, και με άριστη βαθμολογία IELTS 9.0 – αναφέρει ότι τα παιδιά, ειδικά εκείνα του δημοτικού και του γυμνασίου, πρέπει να παρακινούνται μέσω πραγμάτων που απολαμβάνουν.

Το Linearthinking έχει σχεδιαστεί για να ταιριάζει σε μαθητές διαφόρων επιπέδων. Για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου, αυτή η μέθοδος βοηθά στην οικοδόμηση μιας σταθερής γλωσσικής βάσης, από την ακριβή προφορά (με βάση το Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο - IPA) έως τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και γραφής. Για μαθητές υψηλότερου επιπέδου, το Linearthinking επικεντρώνεται στη βελτίωση της κριτικής σκέψης και των αναλυτικών δεξιοτήτων, βοηθώντας τους να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις IELTS.

Η μέθοδος Γραμμικής Σκέψης στο DOL English αποτελεί συν-έρευνα και ανάπτυξη του Le Dinh Luc, πρώην φοιτητή του εξειδικευμένου προγράμματος μαθηματικών στο Λύκειο για τους Χαρισματικούς, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Πολλοί ειδικοί στην εκπαίδευση πιστεύουν ότι η έγκαιρη απόκτηση του IELTS προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα, ειδικά στο πλαίσιο της διεθνούς ένταξης. Για παράδειγμα, η κα Banh Pham Ngoc Van, Διευθύντρια της αγοράς του Βιετνάμ στον Οργανισμό Εκπαίδευσης της Νέας Ζηλανδίας, δήλωσε ότι ενώ τα λύκεια της Νέας Ζηλανδίας συνήθως δεν απαιτούν συγκεκριμένα πρότυπα εισαγωγής, οι μαθητές με πιστοποιητικό IELTS θα έχουν σημαντικό πλεονέκτημα στην προσαρμογή τους σε ένα διεθνές μαθησιακό περιβάλλον.

Σύμφωνα με την κα Nguyen Thao Chi, επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας και Διοργάνωσης Εκδηλώσεων στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, οι απαιτήσεις επάρκειας αγγλικών στα πανεπιστήμια του Βιετνάμ απαιτούν συνήθως επίπεδο ισοδύναμο με B1, B2 ή υψηλότερο, ειδικά για διεθνή κοινά προγράμματα (τουλάχιστον 5,5 IELTS). Επομένως, η έγκαιρη μελέτη του IELTS βοηθά τους φοιτητές να χτίσουν μια σταθερή βάση, έτοιμη να ανταποκριθεί σε αυτές τις απαιτήσεις.

Η μέθοδος Γραμμικής Σκέψης στο DOL English δεν είναι μόνο μια νέα προσέγγιση στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, αλλά και μια ολοκληρωμένη λύση που βοηθά τους Βιετναμέζους μαθητές, ειδικά τα παιδιά δημοτικού και γυμνασίου, να επιτύχουν στις εξετάσεις IELTS αποτελεσματικά και με βιώσιμο τρόπο.

ΦΒ

Πηγή: https://tienphong.vn/linearthinking-bi-quyet-giup-tre-hoc-ielts-thanh-cong-post1759374.tpo