Δωρεάν δίδακτρα: Μια εντολή για τον λαό, για το μέλλον.

Η Εθνοσυνέλευση μόλις ενέκρινε επίσημα ψήφισμα για την απαλλαγή από τα δίδακτρα για τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ορίζοντας ότι οι μαθητές που φοιτούν σε δημόσια σχολεία θα απαλλάσσονται πλήρως από τα δίδακτρα και οι μαθητές που φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία θα λαμβάνουν κρατική υποστήριξη ισοδύναμη με τα δίδακτρα των δημόσιων σχολείων. Αυτή είναι μια ανώτερη πτυχή του συστήματός μας.

Η Εθνοσυνέλευση ψήφισε υπέρ της έγκρισης ψηφίσματος σχετικά με την απαλλαγή από τα δίδακτρα και την υποστήριξη παιδιών προσχολικής ηλικίας, μαθητών δημοτικού και γυμνασίου, καθώς και μαθητών σε προγράμματα γενικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος. (Φωτογραφία: Εθνοσυνέλευση)

Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προόδου στην πολιτική κοινωνικής δικαιοσύνης, σηματοδοτώντας μια σημαντική ωρίμανση του πολιτικού συστήματος όσον αφορά την ενδυνάμωση όλων των παιδιών του Βιετνάμ ώστε να αναπτυχθούν.

Σε λιγότερο από ένα χρόνο, από τη στιγμή που η ιδέα πολιτικής ξεκίνησε από τον Γενικό Γραμματέα Το Λαμ στη σύνοδο της Εθνοσυνέλευσης στα τέλη του 2024, μέχρι την έκδοση της πολιτικής από το Πολιτικό Γραφείο και την ψήφιση του Ψηφίσματος από την Εθνοσυνέλευση, αυτή η πολιτική έχει γίνει πραγματικότητα. Τι εξηγεί αυτή την άνευ προηγουμένου ταχύτητα λήψης αποφάσεων; Και γιατί αυτή η πολιτική έχει ιδιαίτερη σημασία στην τρέχουσα διαδικασία εθνικής ανάπτυξης;

Μια νοοτροπία επικεντρωμένη στη φροντίδα των ανθρώπων από τη βάση.

Κατά τη διάρκεια μιας ομαδικής συζήτησης στην Εθνοσυνέλευση στα τέλη του 2024, ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ έδωσε ένα ισχυρό, συνοπτικό και βαθυστόχαστο μήνυμα: «Προχωρώντας, το κράτος θα καταργήσει τα δίδακτρα και θα υποστηρίξει τα παιδιά σχολικής ηλικίας. Η πρόοδος πρέπει να είναι έτσι!» Χωρίς ωραιοποιήσεις ή τυπικότητες, αυτή είναι μια έκκληση που πηγάζει από ένα στρατηγικό όραμα και μια βαθιά ανησυχία για την ανάπτυξη της νέας γενιάς του Βιετνάμ.

Αυτό το μήνυμα έθετε την εκπαίδευση όχι μόνο ως «κορυφαία εθνική προτεραιότητα», αλλά και ως την πρωταρχική ευθύνη του Κράτους απέναντι στις μελλοντικές γενιές. Το πιο σημαντικό είναι ότι ο Γενικός Γραμματέας όχι μόνο έθεσε το ζήτημα - αλλά και ενστάλαξε σε αυτό τη θέληση για δράση, έτσι ώστε ολόκληρο το πολιτικό σύστημα να ενώσει τις δυνάμεις του, μετατρέποντας μια ανθρώπινη φιλοδοξία σε πολιτική πραγματικότητα.

Όταν το να ενεργείς για τον λαό είναι μια εντολή.

Μετά την ομιλία του Γενικού Γραμματέα, το Πολιτικό Γραφείο συγκλήθηκε και συμφώνησε επί της πολιτικής στα τέλη Φεβρουαρίου 2025. Μόλις τέσσερις μήνες αργότερα, στις 26 Ιουνίου 2025, η Εθνοσυνέλευση ενέκρινε επίσημα το ψήφισμα.

Πρόκειται για έναν πρωτοφανή ρυθμό για μια πολιτική με πανεθνική εμβέλεια, που επηρεάζει σχεδόν 20 εκατομμύρια μαθητές και δεκάδες εκατομμύρια νοικοκυριά. Αυτή η ταχύτητα δεν είναι τυχαία. Αντανακλά ένα πολιτικό σύστημα που έχει αναμορφωθεί για την αποτελεσματικότητα, όπου οι εντολές από την κορυφή μπορούν γρήγορα να μεταφραστούν σε απρόσκοπτη νομοθετική και διοικητική δράση.

Οι απαλλαγές από τα δίδακτρα και οι επιδοτήσεις καταδεικνύουν ξεκάθαρα ότι η επένδυση στην εκπαίδευση ισοδυναμεί με επένδυση στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Χάρη στην απλοποιημένη οργανωτική δομή, διατίθενται πόροι για την εφαρμογή πολιτικών.

Το αναπόφευκτο ερώτημα είναι: από πού θα προέλθουν οι πόροι για την εφαρμογή μιας τόσο ολοκληρωμένης πολιτικής; Στην πραγματικότητα, η συγχώνευση ενδιάμεσων φορέων, ο εξορθολογισμός των ενδιάμεσων επιπέδων, όπως οι περιφέρειες, η μεταρρύθμιση των μισθών και οι συμβάσεις δαπανών έχουν δημιουργήσει νέο δημοσιονομικό χώρο – μετατοπίζοντας έτσι τον προϋπολογισμό προς τη μείωση των διοικητικών δαπανών και την αύξηση των δαπανών για ανθρώπινους πόρους.

Η ιεράρχηση των πόρων για την εκπαίδευση, ιδίως για τους μαθητές και τις οικογένειές τους, αντιπροσωπεύει μια σημαντική αλλαγή στον τρόπο σκέψης: περικοπές όπου υπάρχει μικρή προστιθέμενη αξία, προκειμένου να εππενδυθούν σε τομείς με μακροπρόθεσμο αναπτυξιακό δυναμικό.

Η τεράστια σημασία της απαλλαγής από τα δίδακτρα και των πολιτικών υποστήριξης.

Αυτή η πολιτική απαλλαγής και στήριξης των διδάκτρων για τους μαθητές λυκείου δεν είναι απλώς ένα οικονομικό μέτρο, αλλά μια συστημική και στρατηγική αναπτυξιακή επιλογή. Κάτω από την επιφάνειά της κρύβονται ευρύτερες έννοιες, που εκτείνονται στην εκπαίδευση, την κοινωνία, την εμπιστοσύνη του κοινού και το μέλλον του έθνους.

Πρώτα και κύρια, όσον αφορά την εκπαίδευση, αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα προς την επίτευξη πραγματικά καθολικής εκπαίδευσης. Δεν θα υπάρχει πλέον μια κατάσταση όπου οι μαθητές θα πρέπει να εγκαταλείψουν το σχολείο απλώς και μόνο επειδή δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να πληρώσουν τα δίδακτρα - ένα φαινομενικά μικρό εμπόδιο που μπορεί να διαταράξει ολόκληρο το ταξίδι ενός παιδιού προς την ενηλικίωση.

Όπως έχει επανειλημμένα τονίσει ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλους, ιδίως σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά, περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, τους φτωχούς και τις ευάλωτες ομάδες.

Για μαθητές από εθνοτικές μειονότητες, απομακρυσμένες περιοχές ή άτομα με αναπηρίες – τις πιο ευάλωτες ομάδες – αυτή η πολιτική ανοίγει τον δρόμο για πιο ισότιμη πρόσβαση στη γνώση. Ταυτόχρονα, όταν οι μαθητές σε ιδιωτικά σχολεία λαμβάνουν υποστήριξη ισοδύναμη με τα δίδακτρα των δημόσιων σχολείων, τα ιδιωτικά σχολεία είναι επίσης σε θέση να μειώσουν τα δίδακτρα, να βελτιώσουν την ποιότητα και να αναπτυχθούν βιώσιμα – συμβάλλοντας έτσι στον εμπλουτισμό και τη διαφοροποίηση του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Από κοινωνική άποψη, αυτή η πολιτική μειώνει άμεσα το οικονομικό βάρος σε εκατομμύρια νοικοκυριά, ιδίως σε φτωχούς, σχεδόν φτωχούς και ανειδίκευτους εργάτες. Στο πλαίσιο μιας οικονομίας που εξακολουθεί να δέχεται προκλήσεις, αυτή είναι μια έγκαιρη υποστήριξη, που βοηθά τις οικογένειες να σταθεροποιήσουν τη ζωή τους και να επενδύσουν με σιγουριά στο μέλλον των παιδιών τους.

Επιπλέον, η πολιτική συμβάλλει στη μείωση του κοινωνικού χάσματος μεταξύ των πληθυσμιακών ομάδων, διασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση ανεξάρτητα από το αν πρόκειται για δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο. Μακροπρόθεσμα, καθώς μειώνεται το κόστος της εκπαίδευσης, αυξάνεται η αγοραστική δύναμη των ανθρώπων, οδηγώντας σε ανάκαμψη της εγχώριας κατανάλωσης – ενός κρίσιμου μοχλού για βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη.

Όσον αφορά την εμπιστοσύνη του κοινού, αυτή η πολιτική αποτελεί μια ζωντανή απόδειξη ενός κράτους που ακούει και δρα. Οι άνθρωποι όχι μόνο βλέπουν την πολιτική να εφαρμόζεται γρήγορα, αλλά αισθάνονται επίσης ότι η κυβέρνηση θέτει πραγματικά τα συμφέροντα των παιδιών τους στο επίκεντρο της χάραξης πολιτικής. Σε μια κοινωνία με υψηλές προσδοκίες για θεσμική μεταρρύθμιση και βελτίωση της ποιότητας ζωής, η προληπτική κατανομή του βάρους της εκπαίδευσης από το κράτος αποτελεί ένα ισχυρό μήνυμα: η κυβέρνηση είναι κοντά στον λαό, για τον λαό και δρα για το μέλλον του λαού.

Τέλος, από εθνική στρατηγική άποψη, οι απαλλαγές από τα δίδακτρα και οι επιδοτήσεις επιβεβαιώνουν σαφώς ότι η επένδυση στην εκπαίδευση ισοδυναμεί με επένδυση στη βιώσιμη ανάπτυξη. Μια κοινωνία βασισμένη στη γνώση, μια ψηφιακή οικονομία, μια γενιά παγκόσμιων πολιτών - όλα ξεκινούν με μια δίκαιη και ποιοτική εκπαίδευση. Όταν κάθε παιδί έχει το δικαίωμα στο σχολείο, το δικαίωμα στη μάθηση και το δικαίωμα στην ανάπτυξη, αυτό το έθνος χτίζει την ανταγωνιστικότητά του από την αρχή - ξεκινώντας από τον λαό του.

Δράστε για το μέλλον

Η απαλλαγή και η στήριξη των διδάκτρων δεν είναι απλώς μια κοινωνικοοικονομική πολιτική. Είναι μια μακροπρόθεσμη αναπτυξιακή επιλογή, ένα βήμα μπροστά στον προβληματισμό σχετικά με τον ρόλο ενός προληπτικού και ανθρωποκεντρικού κράτους. Σε αυτήν την επιλογή, βλέπουμε ξεκάθαρα συναίνεση από πάνω προς τα κάτω, από τους ηγέτες έως τα νομοθετικά και εκτελεστικά όργανα, και γενικότερα - από τον λαό.

Βρισκόμαστε στο σωστό δρόμο: χρησιμοποιώντας θεσμούς για να απελευθερώσουμε πόρους· χρησιμοποιώντας πόρους για να επενδύσουμε σε ανθρώπους· και χρησιμοποιώντας ανθρώπους για να χτίσουμε το μέλλον.

Με αυτήν την πολιτική, δεν απλώς απαλλάσσουμε από τα δίδακτρα. Απελευθερώνουμε τις δυνατότητες εκατομμυρίων φοιτητών. Δίνουμε ελπίδα στις φτωχές οικογένειες. Σπέρνουμε τους καλύτερους σπόρους για το αύριο.

Ένα έθνος είναι πραγματικά ισχυρό μόνο όταν κάθε παιδί -ανεξάρτητα από το πού γεννιέται ή σε ποιο σχολείο φοιτά- έχει ίσες ευκαιρίες να μεγαλώσει με γνώσεις, αυτοπεποίθηση και την υποστήριξη μιας ενεργού κυβέρνησης.

Σύμφωνα με την Ηλεκτρονική Εφημερίδα της Κυβέρνησης

Πηγή: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html