Άνοιγμα της βιομηχανίας ημιαγωγών: Πρέπει να ληφθούν υπόψη τα μακροπρόθεσμα προβλήματα

Παρόλο που υπάρχουν 75 ειδικότητες στα μικροκυκλώματα ημιαγωγών (Φυσική, Μηχανική, Επιστήμη Υλικών, Επιστήμη Υπολογιστών...), σύμφωνα με τους επικεφαλής των πανεπιστημίων, η έναρξη της κατάλληλης ειδικότητας στα μικροκυκλώματα ημιαγωγών δεν είναι απλή. Επειδή, σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς σχετικά με τους όρους, τις διαδικασίες και τις διαδικασίες έναρξης μιας ειδικότητας, το εκπαιδευτικό ίδρυμα πρέπει να έχει το κατάλληλο διδακτορικό στα μικροκυκλώματα ημιαγωγών για να ανοίξει αυτήν την ειδικότητα.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Cong Hung, από το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν, δήλωσε ότι προς το παρόν, τα σχολεία επιτρέπεται να ανοίγουν μόνο εξειδικευμένες σχολές μικροκυκλωμάτων ημιαγωγών. Εάν η σχολή μικροκυκλωμάτων ημιαγωγών ανοίξει σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , πρέπει να υπάρχει διδακτορικό στη σωστή σχολή μικροκυκλωμάτων ημιαγωγών. Για να πληροί αυτή την απαίτηση, το πανεπιστήμιο πρέπει να περιμένει άλλα 10 χρόνια λόγω της αναμονής για την εκπαίδευση.

Εμπειρία Κορεατών φοιτητών στην αίθουσα έρευνας του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι

Απαντώντας σε αυτήν την ανησυχία, η κα Nguyen Thu Thuy, Διευθύντρια του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), επιβεβαίωσε ότι εάν το όνομα της βιομηχανίας ημιαγωγών είναι σωστό, πρέπει να βασίζεται στον κατάλογο των πιλοτικών βιομηχανιών που έχει ανακοινώσει το Υπουργείο. Ωστόσο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει λάβει νέα απόφαση για την προσθήκη πιλοτικών βιομηχανιών. Για παράδειγμα, 2 εθνικά πανεπιστήμια έχουν τους δικούς τους κανονισμούς, που τους επιτρέπουν συγκεκριμένα να εφαρμόζουν πιλοτικά ανοιχτές βιομηχανίες εκτός του καταλόγου. Ωστόσο, και άλλα πανεπιστήμια πρέπει να το εξετάσουν.

Σύμφωνα με τον κ. Do Tien Thinh, για την εκπαίδευση εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού για τη βιομηχανία ημιαγωγών, τα πανεπιστήμια πρέπει να αναβαθμίσουν τις εγκαταστάσεις τους και να βελτιώσουν τα προσόντα των καθηγητών τους. Επί του παρόντος, οι περισσότεροι καθηγητές του Βιετνάμ δεν ανταποκρίνονται στις «καθήκοντα» που θέτουν οι επιχειρήσεις.

Ο κ. Do Tien Thinh, Αναπληρωτής Διευθυντής του Εθνικού Κέντρου Καινοτομίας (NIC) του Υπουργείου Οικονομικών, δήλωσε ότι από τον στρατηγικό προσανατολισμό της κυβέρνησης, είναι φανερό ότι το Βιετνάμ θα αναλάβει το στάδιο του σχεδιασμού ως πυρήνα, τα πανεπιστήμια πρέπει να εκπαιδεύσουν έναν αρκετά μεγάλο αριθμό, διασφαλίζοντας την ποιότητα για την εξυπηρέτηση των εγχώριων και ξένων αγορών. Δεύτερον, να επικεντρωθούν στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού για τη συναρμολόγηση, τις δοκιμές και τη συσκευασία (ATP). Αυτή η ομάδα είναι ένας κλάδος εξαγωγής εργασίας, ένας κλάδος που εξυπηρετεί εταιρείες ΞΑΕ στο Βιετνάμ, όπως η Intel, η AmKor και μια σειρά από άλλες εταιρείες που προωθούν τις επενδύσεις στο Βιετνάμ. Το στάδιο της παραγωγής απαιτεί ανθρώπινο δυναμικό, αλλά προς το παρόν, όχι για το Βιετνάμ αλλά για τις ανάγκες ξένων εργοστασίων.

Ωστόσο, ο τρέχων περιορισμός είναι ότι οι λέκτορες στα βιετναμέζικα πανεπιστήμια ουσιαστικά δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις «εργασίες» που θέτουν οι ξένες επιχειρήσεις. Επομένως, στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για τη βιομηχανία ημιαγωγών, το Βιετνάμ προχωρά παράλληλα: στην εκπαίδευση λέκτορων και στην εκπαίδευση εργαζομένων και φοιτητών.

Εκπαίδευση διάσχισης ποταμών

Το NIC έχει παράσχει ορισμένα εκπαιδευτικά μαθήματα για καθηγητές, ωστόσο, τα περισσότερα από αυτά έχουν τη μορφή πιλοτικής εκπαίδευσης. Η τρέχουσα προσέγγιση είναι η εκπαίδευση σύμφωνα με τις παραγγελίες των επιχειρήσεων που χρησιμοποιούν εργατικό δυναμικό. «Προς το παρόν, απλώς δοκιμάζουμε τα δεδομένα, επειδή υπάρχουν πάρα πολλά προγράμματα. Για παράδειγμα, τα προγράμματα της Κορέας, των ΗΠΑ... έχουν διαφορές και κάθε πρόγραμμα έχει τα δικά του δυνατά σημεία. Δοκιμάζουμε τα δεδομένα για να επιλέξουμε το καλύτερο και καταλληλότερο», δήλωσε ο κ. Thinh. Σύμφωνα με τον κ. Thinh, το πρόγραμμα σπουδών είναι τα πρότυπα που ορίζονται από επιχειρήσεις που έχουν έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού και χρειάζονται εργατικό δυναμικό, όπως η TSMC (η κορυφαία εταιρεία ημιαγωγών στον κόσμο στην Ταϊβάν, Κίνα). Εκείνη την εποχή, τα βιετναμέζικα πανεπιστήμια ακολουθούσαν αυτά τα πρότυπα για τη διδασκαλία. Έτσι, το NIC υποστηρίζει εκπαιδευτικά ιδρύματα και εταιρείες στο Βιετνάμ. Αυτό σημαίνει εκπαίδευση σύμφωνα με τα πρότυπα που έχουν παραγγείλει οι επιχειρήσεις. Το NIC έχει εφαρμόσει πιλοτικά ένα μοντέλο εκπαίδευσης έξυπνης κυκλοφορίας, παραγγέλνοντας διετή εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο Βιετνάμ και 2 χρόνια εργασίας για εταιρείες ημιαγωγών στην Ταϊβάν, Κίνα. Έτσι, οι καθηγητές που έχουν τόσο εμπειρία όσο και γνώση της πρακτικής αγοράς, όταν επιστρέψουν για να διδάξουν φοιτητές στο Βιετνάμ, θα γνωρίζουν τι είναι κατάλληλο για την πιθανή αγορά. «Το πιο δύσκολο είναι ότι ο στόχος της εκπαίδευσης 50.000 μηχανικών, αλλά 5.000 απόφοιτοι να είναι άνεργοι, δεν είναι σωστός. Επομένως, μια ισχυρή λύση είναι να εργαστούμε στον τόπο όπου γίνεται η ανάθεση. Για παράδειγμα, η πόλη Ντα Νανγκ συνεργάζεται με επιχειρήσεις που προετοιμάζονται να επενδύσουν εδώ. Ποιες είναι οι θέσεις εργασίας και ποιες δεξιότητες απαιτούνται για την προετοιμασία της κατάρτισης ώστε να πληρούνται οι απαιτήσεις. Ως εκ τούτου, οι επαρχίες και οι πόλεις ερευνούν μονάδες που προετοιμάζονται να επενδύσουν και έχουμε χρόνο να προετοιμαστούμε», ανέλυσε ο κ. Thinh.

Για τους μαθητές, οι εκπρόσωποι του NIC πιστεύουν ότι είναι απαραίτητο να χωριστούν σε ομάδες, όπως σε εκείνους που έχουν αποφοιτήσει από συναφείς τομείς και μπορούν να παρακολουθήσουν βραχυπρόθεσμα μαθήματα (9 μήνες ή λιγότερο) για να μετατραπούν άμεσα και το NIC επικεντρώνεται σε αυτήν την ομάδα. Αυτή η ομάδα εργάζεται για εταιρείες στο Βιετνάμ που χρειάζονται πολλούς εργαζόμενους. Η δεύτερη ομάδα εκπαιδεύεται μακροπρόθεσμα, το καθήκον των πανεπιστημίων είναι η αναβάθμιση των εγκαταστάσεων και των καθηγητών. Θα πρέπει να υπάρχουν περισσότερα εργαστήρια και υποτροφίες για τους φοιτητές. Η κυβέρνηση πρέπει να υποστηρίξει τα σχολεία. Οι πολιτικές έχουν πάντα μια καθυστέρηση, αλλά το τρέχον καλό μήνυμα είναι ότι οι επιχειρήσεις και τα πανεπιστήμια λειτουργούν μόνα τους όταν βλέπουν τις ανάγκες της αγοράς. Ένα άλλο μήνυμα είναι το Ψήφισμα 57 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις ανακαλύψεις στην επιστήμη, το πιλοτικό ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης για την επιστήμη, την τεχνολογία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Συμπεριλαμβανομένων πολιτικών για την υποστήριξη εργοστασίων ημιαγωγών. Ο κ. Thinh εκτίμησε ότι το Βιετνάμ έχει προοπτικές και κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση, αλλά το πόσο γρήγορα ή αργά θα είναι εξαρτάται από το πόσους κρατικούς πόρους υποστηρίζει και πόσο καλά μπορεί να προωθήσει με άλλες χώρες.

Πηγή: https://tienphong.vn/mo-nganh-vi-mach-ban-dan-phai-tinh-bai-toan-lau-dai-post1721677.tpo