Ας ελπίσουμε ότι η αμφισημία γύρω από σχετικά θέματα θα τελειώσει σύντομα.

Απαντώντας σε δημοσιογράφο της εφημερίδας Thanh Nien, η Δρ. Nguyen Thi Thu Huyen, ειδικός σε θέματα εκπαίδευσης και σύμβουλος για την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών γενικής εκπαίδευσης για ιδιωτικά σχολεία στο Βιετνάμ, δήλωσε ότι ιδανικά, όλες οι συμπληρωματικές δραστηριότητες για μαθητές σε ξένες γλώσσες, δεξιότητες πληροφορικής κ.λπ. θα πρέπει να είναι δωρεάν. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, πολλά ιδρύματα δεν διαθέτουν επαρκείς πόρους.

Ο Δρ. Χουγιέν επιβεβαίωσε ότι υπάρχουν δύο βασικά ζητήματα που πρέπει να αντιμετωπίσει το σχολείο για να επιλύσει οριστικά τα εκκρεμή προβλήματα και τις ανησυχίες στη διαδικασία οργάνωσης συμπληρωματικών δραστηριοτήτων, «εθελοντικών» μαθημάτων και συνεργατικών προγραμμάτων.

Οι γονείς θέλουν να μπει ένα τέλος σε όλη την ασάφεια και τη σύγχυση που περιβάλλει τα κοινά μαθήματα που μεταμφιέζονται σε «εθελοντικά» προγράμματα.

Φωτογραφία: phcc

Καταρχάς, πρέπει να ληφθούν υπόψη οι πόροι του σχολείου· εάν δεν μπορεί ακόμη να παρέχει επαρκείς συμπληρωματικές δραστηριότητες για τους μαθητές, τότε αυτές οι δραστηριότητες δεν θα πρέπει να υλοποιηθούν.

Δεύτερον, εάν εφαρμοστεί, πρέπει να έχει τη συγκατάθεση όλων των μαθητών ή ενός επαρκώς μεγάλου αριθμού γονέων. Επιπλέον, το σχολείο πρέπει να είναι σε θέση να οργανώσει εναλλακτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τους μαθητές που δεν συμμετέχουν, εάν αυτές οι δραστηριότητες εμπίπτουν στο σχολικό ωράριο των μαθητών.

Η Δρ. Huyen τόνισε ότι εάν τα σχολεία οργανώνουν συμπληρωματικές δραστηριότητες και προγράμματα που διανθίζονται με το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθητών, αλλά οι γονείς δεν εγγράφουν τα παιδιά τους σε αυτές τις δραστηριότητες λόγω έλλειψης ανάγκης ή οικονομικής δυνατότητας, τότε «το σχολείο πρέπει να αναλάβει την ευθύνη για την οργάνωση στοχευμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ώστε οι γονείς να μπορούν να κάνουν επιλογές». Συγκεκριμένα, η Δρ. Nguyen Thi Thu Huyen επιβεβαίωσε: «Επί του παρόντος, η κυβέρνηση παρέχει επίσης πρόσθετη υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προσπαθούν να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες για να παρέχουν περισσότερα εκπαιδευτικά προγράμματα για τους μαθητές, ελαχιστοποιώντας την εξάρτηση από εξωτερικές υπηρεσίες. Για παράδειγμα, οι εκπαιδευτικοί εντός του σχολείου μπορούν επίσης να διδάξουν δεξιότητες ζωής, ανάγνωση κ.λπ. Η εξωτερική ανάθεση είναι πραγματικά δύσκολη όσον αφορά τον προγραμματισμό και τον ποιοτικό έλεγχο».

Το πρωί της 17ης Δεκεμβρίου, ο κ. NCC, γονέας που κατοικεί στην κοινότητα Xuan Thoi Son, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε σε δημοσιογράφο της εφημερίδας Thanh Nien : «Θα ήθελα να εκφράσω την βαθύτατη ευγνωμοσύνη μου στην εφημερίδα Thanh Nien για την ειλικρινή απεικόνιση της ανησυχητικής πραγματικότητας των κοινών, «προαιρετικών» μαθημάτων στα δημόσια σχολεία με πολυάριθμα άρθρα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό το ζήτημα έχει επισημανθεί περαιτέρω από τις ισχυρές και έγκαιρες οδηγίες του Γενικού Γραμματέα».

Στη Λαμ είπα: «Τα σχολεία δεν μπορούν να μετατραπούν σε ιδρύματα παροχής υπηρεσιών». Ζητώ επειγόντως από τον Γενικό Γραμματέα να κατευθύνει πιο αποφασιστικά μέτρα. Απαιτείται μια ολοκληρωμένη επιθεώρηση και αυστηρός χειρισμός ατόμων και μονάδων που εκμεταλλεύονται τις θέσεις τους για την παροχή επιχειρηματικών υπηρεσιών εντός των σχολείων. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να εκδοθούν διαφανείς και αποφασιστικοί κανονισμοί για να τεθεί τέλος σε κάθε ασάφεια και αοριστία γύρω από τα κοινά μαθήματα με το πρόσχημα της «εθελοντικής συμμετοχής». Μόνο τότε η ανθρώπινη πολιτική της απαλλαγής από τα δίδακτρα για όλους τους μαθητές σε όλη τη χώρα θα φτάσει πραγματικά στον λαό.

Πηγή: https://thanhnien.vn/mong-som-cham-dut-canh-nhap-nhang-cac-mon-lien-ket-185251217231758082.htm