Ένα ένδοξο ταξίδι

(Προς το Κουόκ - Η Πατρίδα) - Για σχεδόν 50 χρόνια, από το 1977 έως το 2024, με τις ευρύχωρες και σύγχρονες εγκαταστάσεις της και μια ομάδα ενθουσιώδους προσωπικού, καθηγητών και εργαζομένων, η Σχολή αγωνίζεται να μεταμορφώνεται μέρα με τη μέρα, ώρα με την ώρα, στην πορεία ανάπτυξής της.

Η Σχολή Στελεχών Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού είναι η μόνη μονάδα που υπάγεται στο Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού με τη λειτουργία και την αρμοδιότητα της εκπαίδευσης και ανάπτυξης στελεχών και δημοσίων υπαλλήλων του τομέα Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του εκσυγχρονισμού της χώρας και της περιόδου διεθνούς ολοκλήρωσης. Για σχεδόν 50 χρόνια, από το 1977 έως το 2024, με τις ευρύχωρες και σύγχρονες εγκαταστάσεις της και μια ομάδα ενθουσιωδών στελεχών, καθηγητών και εργαζομένων, η Σχολή αγωνίζεται να μεταμορφώνεται μέρα με τη μέρα και ώρα με την ώρα στην πορεία ανάπτυξής της. Μετά από αρκετές αλλαγές ονόματος, στις 3 Σεπτεμβρίου 2013, ο Υπουργός Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού υπέγραψε την Απόφαση Αρ. 2995/QD-BVHTTDL με την οποία η Σχολή Στελεχών Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού μετονομάστηκε σε Σχολή Στελεχών Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού. Παράλληλα με το νέο της όνομα, η σχολή ανέλαβε πολλά νέα και σημαντικά καθήκοντα, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στην ιστορία της με ευρύτερες και μεγαλύτερες λειτουργίες και ευθύνες. Και το 2024 έχει καταγραφεί στην ιστορία του σχολείου ως ένα ένδοξο ορόσημο, όταν το σχολείο τιμήθηκε με το Μετάλλιο Εργασίας Πρώτης Τάξης από το Κόμμα και το Κράτος.

Ο Υπουργός Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, Νγκουγιέν Βαν Χουνγκ, ο οποίος διετέλεσε Υφυπουργός το 2020, επισκέφθηκε το σχολείο και συνεργάστηκε με αυτό.

Μια σύντομη ανασκόπηση 47 ετών ανάπτυξης και ανάπτυξης.

Στις 21 Ιανουαρίου 1977, σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 12/QD-VH του Υπουργού Πολιτισμού, ιδρύθηκε η Ανώτερη Πολιτική Σχολή Ενδοϋπηρεσίας υπό το Υπουργείο Πολιτισμού. Από την άνοιξη εκείνη, μετά από πολυάριθμες μετεγκαταστάσεις, αλλαγές ονόματος και αλλαγές σε λειτουργίες και καθήκοντα, η πρώην Ανώτερη Πολιτική Σχολή Ενδοϋπηρεσίας έχει εξελιχθεί στη Σχολή Στελεχών Πολιτιστικής, Αθλητικής και Τουριστικής Διοίκησης, κατέχοντας τη θέση της μοναδικής μονάδας υπό το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού με λειτουργία και καθήκον την εκπαίδευση και ανάπτυξη στελεχών και δημοσίων υπαλλήλων του τομέα του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του εκσυγχρονισμού και της διεθνούς ολοκλήρωσης της χώρας. Κατά τη διάρκεια της σχεδόν 50χρονης ιστορίας της, υπό την άμεση ηγεσία και καθοδήγηση πολλών γενεών ηγετών του Υπουργείου, η Σχολή έχει εκπαιδεύσει και αναθρέψει δεκάδες χιλιάδες ηγέτες και διευθυντές στους τομείς του πολιτισμού, της οικογένειας, του αθλητισμού και του τουρισμού σε εθνικό επίπεδο, συμβάλλοντας σημαντικά στην ανάπτυξη του τομέα σύμφωνα με τη διαδικασία μεταρρύθμισης της χώρας. Η σχεδόν 50χρονη πορεία ανάπτυξης σηματοδοτεί σημαντικές αλλαγές και μετασχηματισμούς με τεράστιες επιτυχίες που είναι πραγματικά αξιέπαινες. Συγκεκριμένα, τα τελευταία πέντε χρόνια σηματοδότησαν μια περίοδο αξιοσημείωτης ανάπτυξης για τη Σχολή Διοίκησης Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού.

Από ένα «μικρό» σχολείο τόσο σε φυσικούς πόρους όσο και σε κλίμακα εκπαίδευσης, μέχρι το τρέχον κύρος, τη θέση και τις σημαντικές συνεισφορές του στον κοινό σκοπό, η Σχολή Στελεχών Διοίκησης Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού έχει πραγματικά αναπτυχθεί και ωριμάσει, αποτελώντας πηγή υπερηφάνειας για γενιές ηγετών, προσωπικού και διδασκόντων. Κοιτάζοντας πίσω στην μέχρι τώρα πορεία, κάθε μέλος του προσωπικού, λέκτορας και ολόκληρη η σχολική κοινότητα αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και κίνητρο να συνεχίσουν να χτίζουν το σχολείο σε ένα ολοένα και πιο ισχυρό και συνεχώς αναπτυσσόμενο ίδρυμα με μακροπρόθεσμα, φιλόδοξα σχέδια, με έναν από τους στόχους να γίνει ένα ίδρυμα εκπαίδευσης και ανάπτυξης αντάξιο ενός διεπιστημονικού τομέα όπως ο Πολιτισμός, ο Αθλητισμός και ο Τουρισμός. Πλησιάζοντας την 47η επέτειό του, ανασκοπώντας τα σημαντικά ορόσημα και κοιτάζοντας πίσω στα τελευταία πέντε χρόνια (2019-2024), κάθε μέλος του προσωπικού και λέκτορας είναι περήφανος για τη σημαντική συμβολή του στα μεγάλα επιτεύγματα που έχουν επιτευχθεί.

Ο Υφυπουργός Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, Τα Κουάνγκ Ντονγκ, φωτογραφίζεται για αναμνηστική φωτογραφία στο πλαίσιο του προγράμματος ανταλλαγών και συνεργασίας μεταξύ της Σχολής και αντιπροσωπείας αξιωματούχων της Κεντρικής Ακαδημίας Πολιτιστικής και Τουριστικής Διαχείρισης της Κίνας.

Αυτά τα εξαιρετικά επιτεύγματα θέτουν τα θεμέλια για βιώσιμη μελλοντική ανάπτυξη.

Συνεχίζοντας να γράφει ένδοξα κεφάλαια στην ιστορία του, η πενταετής πορεία από το 2019 έως το 2024 έχει δημιουργήσει αξιοσημείωτα ορόσημα σταθερότητας και ανάπτυξης. Βασιζόμενη στα θεμέλια που κληρονόμησε από την προηγούμενη εποχή – ένα ευρύχωρο και σύγχρονο σχολείο που βρίσκεται στη δυτική πύλη της πρωτεύουσας – μαζί με ένα αρκετά μεγάλο και ικανό προσωπικό – η ηγεσία του σχολείου έχει θέσει ως στόχο την ταχεία, ολοκληρωμένη και βιώσιμη ανάπτυξη. Αυτό περιλαμβάνει την ιεράρχηση της βελτίωσης της ποιότητας της κατάρτισης και της εκπαίδευσης, την εστίαση στην οικοδόμηση, την ενδυνάμωση και την ανάπτυξη του μόνιμου διδακτικού προσωπικού, την ενίσχυση των επιστημονικών ερευνητικών δραστηριοτήτων, την ενίσχυση της ενότητας και της αλληλεγγύης, τη διατήρηση των παραδόσεων και την ανύψωση του σχολείου σε ένα νέο επίπεδο, αντάξιο των καθηκόντων και των ευθυνών που του έχουν ανατεθεί.

Εάν η υποδομή αποτελεί προϋπόθεση, τότε η ενίσχυση της οργανωτικής δομής αποτελεί μια τεράστια κινητήρια δύναμη για την ανάπτυξη. Οι νέες λειτουργίες και τα καθήκοντα της Σχολής, όπως ορίζονται στην Απόφαση Αρ. 805/QD-BVHTTDL της 31ης Μαρτίου 2023 του Υπουργού Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, με κλίμακα 3 λειτουργικών τμημάτων, 2 σχολών και συνδεδεμένων μονάδων, αποτελούν ένα αναπόφευκτο βήμα σύμφωνα με την τάση, βοηθώντας τη Σχολή να εδραιώσει μια νέα θέση στο σύστημα σχολών του Υπουργείου και του Τομέα, ικανή να αναλάβει το έργο της εκπαίδευσης και της ενίσχυσης στελεχών, όπως ορίζεται στο Διάταγμα Αρ. 89/2021/ND-CP της 18ης Οκτωβρίου 2021 της Κυβέρνησης, με το οποίο τροποποιούνται και συμπληρώνονται ορισμένα άρθρα του Διατάγματος Αρ. 101/2017/ND-CP της 1ης Σεπτεμβρίου 2017 της Κυβέρνησης, σχετικά με την εκπαίδευση και την ενίσχυση στελεχών, δημοσίων υπαλλήλων και δημοσίων υπαλλήλων.

Σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 805/QD-BVHTTDL, η Σχολή έχει σημαντικά καθήκοντα όπως: Υποβολή στον Υπουργό στρατηγικών, σχεδίων, μακροπρόθεσμων, μεσοπρόθεσμων και ετήσιων σχεδίων για την κατασκευή και ανάπτυξη της Σχολής σύμφωνα με τις απαιτήσεις για την εκπαίδευση και την ενίσχυση στελεχών, δημοσίων υπαλλήλων, δημοσίων υπαλλήλων και εργαζομένων στον τομέα του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού, και οργάνωση της εφαρμογής μετά την έγκριση· Διερεύνηση, καταγραφή και προσδιορισμός των βραχυπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων αναγκών εκπαίδευσης και ενίσχυσης για στελέχη, δημόσιους υπαλλήλους και δημόσιους υπαλλήλους και πρόταση μεθόδων εκπαίδευσης και ενίσχυσης κατάλληλων για τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά του τομέα του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού· Συντονισμός της ανάπτυξης μακροπρόθεσμων και ετήσιων σχεδίων εκπαίδευσης και ενίσχυσης που χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό για υποβολή στον Υπουργό για έγκριση και οργάνωση της εφαρμογής μετά την έγκριση· Οργάνωση της συλλογής υλικού για προγράμματα κατάρτισης που ανατίθενται από τις αρμόδιες αρχές· Τα προγράμματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης περιλαμβάνουν: πολιτική θεωρία, νομικές γνώσεις, γνώσεις και δεξιότητες στη διοίκηση του κράτους σύμφωνα με τα πρότυπα του βαθμού του βοηθού αξιωματικού και ισοδύναμου, του ειδικού και ισοδύναμου, του ανώτερου ειδικού και ισοδύναμου· γνώση της κρατικής διοίκησης πριν από τον διορισμό σε ηγετικές και διοικητικές θέσεις σε επίπεδο τμήματος και ισοδύναμες· γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για θέσεις εργασίας· υποχρεωτικές ετήσιες εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες· ηθική δημόσιας υπηρεσίας, επαγγελματική δεοντολογία, γνώση διεθνούς ολοκλήρωσης, τεχνολογίας πληροφοριών, ξένων γλωσσών, εθνοτικών γλωσσών και άλλων προγραμμάτων κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης όπως ορίζεται από το νόμο· διεξαγωγή επιστημονικής έρευνας για την κατάρτιση και την επαγγελματική ανάπτυξη στη διαχείριση του πολιτιστικού, αθλητικού και τουριστικού τομέα· εφαρμογή προηγμένης τεχνολογίας στους τομείς του πολιτισμού, της οικογένειας, της φυσικής αγωγής, του αθλητισμού και του τουρισμού για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης και της επαγγελματικής ανάπτυξης στελεχών, δημοσίων υπαλλήλων και δημοσίων υπαλλήλων του τομέα· και διεξαγωγή διεθνούς συνεργασίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων και υλικών κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Ενίσχυση των γνώσεων και της εμπειρίας στη διεθνή ολοκλήρωση, τη δημόσια διοίκηση και τις εξειδικευμένες διοικητικές δεξιότητες· ανταλλαγή εμπειρογνωμόνων και διεξαγωγή άλλων δραστηριοτήτων που εξυπηρετούν την κατάρτιση, την ανάπτυξη, την έρευνα και την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού στους τομείς του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού σύμφωνα με το νόμο.

Επισκόπηση της Σχολής Διοίκησης Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού

Για κάθε σχολείο, το κύριο καθήκον είναι η κατάρτιση και η εκπαίδευση. Αυτό το κρίσιμο έργο έχει λάβει ιδιαίτερη προσοχή και επένδυση από τη διοίκηση του σχολείου, έχει αναπτυχθεί στρατηγικά με ένα καλά δομημένο σχέδιο και έχει αποφέρει αξιοσημείωτη επιτυχία. Συγκεκριμένα:

Όσον αφορά τη διδασκαλία: Προηγουμένως, οι επισκέπτες λέκτορες αποτελούσαν την κεντρική ομάδα (αντιπροσωπεύοντας έως και 80%), δημιουργώντας σημαντική πίεση στην επικοινωνία και την πρόσκληση λέκτορων. Ωστόσο, τώρα, οι λέκτορες πλήρους απασχόλησης του πανεπιστημίου έχουν αναλάβει σε μεγάλο βαθμό τις διδακτικές ευθύνες σε μαθήματα κατάρτισης και επαναληπτικής κατάρτισης.

Με την καθοδήγηση, την κατεύθυνση, την προσοχή, την ενθάρρυνση και την υποστήριξη του Διοικητικού Συμβουλίου της Σχολής, οι πλήρους και μερικής απασχόλησης λέκτορες της Σχολής έχουν σημειώσει σημαντικές νίκες τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα. Οι λέκτορες της Σχολής έχουν διδάξει άμεσα μαθήματα, διασφαλίζοντας την ολοκλήρωση ολόκληρου του προγράμματος κατάρτισης για υπαλλήλους εξειδικευμένου επιπέδου και του προγράμματος κατάρτισης για δημόσιους υπαλλήλους στον κοινωνικοπολιτιστικό τομέα των κοινοτήτων, των περιφερειών και των πόλεων· ένα μέρος του προγράμματος κατάρτισης για ανώτερους ειδικούς· και την τελειοποίηση περισσότερου από το ήμισυ του προγράμματος κατάρτισης Πολιτικής και Διοικητικής Θεωρίας Μέσου Επιπέδου. Για να επιτευχθεί το τρέχον επίπεδο λέκτορων πλήρους απασχόλησης, η Σχολή έχει αναζητήσει κατάλληλα μέτρα και βήματα για να βοηθήσει τους λέκτορες να βελτιώσουν ενεργά και προληπτικά τις δεξιότητές τους και τις μεθόδους διδασκαλίας τους ώστε να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της εργασίας. Μεταξύ αυτών, η αποστολή λέκτορων σε πρακτική εκπαίδευση σε τοπικές περιοχές και η ενασχόληση με πρακτικές καταστάσεις σε επίπεδο βάσης έχει αποδειχθεί εξαιρετικά αποτελεσματική· ταυτόχρονα, η καθιέρωση μιας συστηματικής προσέγγισης στην αξιολόγηση των διαλέξεων· και η προώθηση δραστηριοτήτων επαγγελματικής ανάπτυξης εντός των σχολών. Το Συμβούλιο Αναθεώρησης Διαλέξεων και το Επιστημονικό Συμβούλιο βοηθούν και συμβουλεύουν τακτικά τους λέκτορες στην προετοιμασία των διαλέξεων και στην πρακτική της διδασκαλίας· ενθαρρύνουν και διευκολύνουν συνεχώς τη μάθηση και την επαγγελματική ανάπτυξη των λέκτορων· διασφαλίζουν τα δικαιώματά τους όσον αφορά τον μισθό, τα επιδόματα αρχαιότητας και τα μπόνους· και διαθέτουν ένα έγκαιρο σύστημα ανταμοιβής για να ενθαρρύνουν τους καθηγητές με επιτεύγματα, δίνοντάς τους περισσότερα κίνητρα να αγωνίζονται για την αριστεία. Αυτά τα μέτρα εφαρμόζονται συγχρόνως και ενεργά, δημιουργώντας μια ενθουσιώδη ατμόσφαιρα και ενισχύοντας σημαντικά την αυτοβελτίωση και την αυτο-ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού.

Πρόγραμμα Ανταλλαγών και Συνεργασίας μεταξύ της Σχολής Διοίκησης Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού και της Κεντρικής Ακαδημίας Διοίκησης Πολιτισμού και Τουρισμού της Κίνας.

Όσον αφορά τις επιστημονικές δραστηριότητες: Προηγουμένως, η επιστημονική έρευνα φαινόταν δύσκολο έργο για το προσωπικό, τους διδάσκοντες και τους υπαλλήλους του πανεπιστημίου. Κάθε χρόνο, συνήθως αναλαμβανόταν μόνο ένα έργο σε πανεπιστημιακό επίπεδο και ένα σε υπουργικό επίπεδο, και η τήρηση των προθεσμιών ήταν αρκετά δύσκολη. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια, κατά μέσο όρο, το πανεπιστήμιο έχει οργανώσει και ολοκληρώσει δύο επιστημονικά έργα σε πανεπιστημιακό επίπεδο και πέντε έως έξι πρωτοβουλίες και βέλτιστες πρακτικές εγκαίρως. Το πανεπιστήμιο διαθέτει επαρκείς ανθρώπινους και υλικούς πόρους για να εκτελέσει ταυτόχρονα δύο επιστημονικά έργα σε υπουργικό επίπεδο. Δραστηριότητες έρευνας και επιθεώρησης διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με ενθουσιώδη υποστήριξη από τις τοπικές αρχές. Αυτή η δραστηριότητα ενισχύει τους δεσμούς μεταξύ του πανεπιστημίου και των τοπικών αρχών σε όλη τη χώρα και χαίρει ιδιαίτερης εκτίμησης από το Υπουργείο για τη σοβαρότητα και την επιστημονική της αυστηρότητα κατά την ολοκλήρωση του έργου. Η αυστηρή καθοδήγηση σχετικά με την υλοποίηση επιστημονικών έργων, πρωτοβουλιών, εμπειριών και ερευνητικών δραστηριοτήτων έχει προσελκύσει το μεγαλύτερο μέρος του προσωπικού και των διδάσκοντων του πανεπιστημίου να συμμετάσχουν σε έργα με υψηλή πρακτική εφαρμογή, ανταποκρινόμενοι στις επείγουσες απαιτήσεις της τρέχουσας ανάπτυξης. Μέσω αυτού, το ερευνητικό προσωπικό και οι διδάσκοντες του πανεπιστημίου έχουν πραγματικά ωριμάσει στις επαγγελματικές τους δεξιότητες και την εμπειρογνωμοσύνη τους. Έτσι, το αποτέλεσμα δεν είναι μόνο ο αριθμός των επιστημονικών έργων που έχουν ολοκληρωθεί με επιτυχία και αξιολογηθεί ως εξαιρετικά, αλλά και η ανάπτυξη μιας ομάδας, δημιουργώντας ένα σημαντικό άλμα προς τα εμπρός στο ερευνητικό έργο και σηματοδοτώντας ένα σημαντικό ορόσημο στις επιστημονικές ερευνητικές δραστηριότητες του πανεπιστημίου.

Το σχολείο έχει επίσης συγκεντρώσει, λάβει υπουργική έγκριση και θέσει σε πανελλαδική χρήση πολλά σετ σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού για διάφορες ομάδες μαθητών. Αξιοσημείωτα παραδείγματα περιλαμβάνουν: τη σειρά διαλέξεων σχετικά με την κατάσταση και τα καθήκοντα του τομέα του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού στο πλαίσιο του Ενδιάμεσου Προγράμματος Εκπαίδευσης Πολιτικής Θεωρίας και Διοίκησης· εκπαιδευτικό υλικό για εξειδικευμένους αξιωματούχους· τρία σετ εις βάθος εκπαιδευτικού υλικού για την οργάνωση και διαχείριση φεστιβάλ, αθλητισμού και την οικοδόμηση πολιτιστικής ζωής βάσης για αξιωματούχους σε επίπεδο κοινότητας· ένα πρόγραμμα κατάρτισης για γνώσεις και δεξιότητες στην οργάνωση και διαχείριση φεστιβάλ· ένα πρόγραμμα κατάρτισης για την επαγγελματική δεοντολογία και τους κώδικες δεοντολογίας για αξιωματούχους που εργάζονται στις τέχνες· και ένα πρόγραμμα κατάρτισης για γνώσεις και δεξιότητες στη διαχείριση του τομέα του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού... Το υλικό που συνέταξε το σχολείο έχει λάβει υψηλούς επαίνους από το Υπουργείο Εσωτερικών, το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, την Εθνική Πολιτική Ακαδημία του Χο Τσι Μινχ και διάφορες υπηρεσίες, μονάδες και τοποθεσίες σε όλη τη χώρα.

Κάθε χρόνο, το Υπουργείο αναθέτει στη Σχολή την οργάνωση εκπαιδευτικών μαθημάτων για την ευαισθητοποίηση σχετικά με το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή σε περιοχές βασικών περιοχών τουριστικής ανάπτυξης. Διοργανώνει επίσης εργαστήρια και συνέδρια για τη διερεύνηση και την αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης των υπαλλήλων και των εργαζομένων στους τομείς του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού.

Συγκέντρωση γενεών ηγετών, προσωπικού και διδασκόντων της Σχολής με την ευκαιρία της Ημέρας των Βιετναμέζων Δασκάλων, στις 20 Νοεμβρίου.

Όσον αφορά την εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη: θεωρείται η «ραχοκοκαλιά» της Σχολής, το έργο αυτό έχει σημειώσει ιδιαίτερα εξαιρετικά επιτεύγματα τα τελευταία πέντε χρόνια. Κάθε χρόνο, η Σχολή εκπαιδεύει και αναπτύσσει χιλιάδες υπαλλήλους και δημόσιους υπαλλήλους σε ολόκληρο τον τομέα στην πολιτική θεωρία, τη διοίκηση του κράτους, τις γνώσεις διαχείρισης του τομέα, τις επαγγελματικές δεξιότητες, τις ξένες γλώσσες και την τεχνολογία των πληροφοριών. Η διαδικασία εκπαίδευσης και επαγγελματικής ανάπτυξης έχει τελειοποιηθεί και σταδιακά τυποποιηθεί, με αυστηρή και συγχρονισμένη διαχείριση από την εγγραφή έως την έκδοση διπλωμάτων και πιστοποιητικών. Ως αποτέλεσμα, η ποιότητα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής ανάπτυξης έχει βελτιωθεί, καθιστώντας την πιο ουσιαστική και αποφεύγοντας το φαινόμενο της απλής εγγραφής σε μαθήματα ή της τυπικής μάθησης. Εκτός από την εκπαίδευση και την ανάπτυξη του προσωπικού του τομέα, σύμφωνα με την αποκέντρωση και την ανάθεση αρμοδιοτήτων που ορίζεται στο κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 89/2021/ND-CP της 18ης Οκτωβρίου 2021, το οποίο τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του κυβερνητικού διατάγματος αριθ. 101/2017/ND-CP της 1ης Σεπτεμβρίου 2017, σχετικά με την εκπαίδευση και ανάπτυξη στελεχών, δημοσίων υπαλλήλων και δημοσίων υπαλλήλων, η Σχολή, με την καθιερωμένη φήμη της, διοργανώνει επίσης πολλά εκπαιδευτικά μαθήματα και προγράμματα για τοπικές κοινότητες μέσω μιας κοινωνικοποιημένης προσέγγισης, συμβάλλοντας σημαντικά στην τυποποίηση του γενικού εργατικού δυναμικού κατά την περίοδο της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας. Η κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης προωθείται συνεχώς μέσω της συνεργατικής εκπαίδευσης και ανάπτυξης με ακαδημίες, πανεπιστήμια, κολέγια, φορείς και οργανισμούς σε εθνικό επίπεδο, συμβάλλοντας σημαντικά στην ενίσχυση της θέσης της Σχολής στη νέα εποχή.

Τα τελευταία πέντε χρόνια, η Επιτροπή του Κόμματος διατηρεί σταθερά τον τίτλο της ως «Καθαρή, Δυνατή και Υποδειγματική» Επιτροπή του Κόμματος, επιβεβαιώνοντας ολοένα και περισσότερο τον ηγετικό της ρόλο, με κάθε μέλος του Κόμματος να αποτελεί βασικό στοιχείο στην ανάπτυξη της Σχολής. Υπό την ηγεσία της Επιτροπής του Κόμματος και της διοίκησης, το Συνδικάτο της Σχολής αποτελεί αξιόπιστο φορέα για την προστασία των νόμιμων δικαιωμάτων και συμφερόντων του προσωπικού, των διδασκόντων και των εργαζομένων, ενώ παράλληλα διοργανώνει πολλές ουσιαστικές δραστηριότητες που συμβάλλουν σημαντικά στην οικοδόμηση και ενίσχυση της ενότητας και της συναίνεσης εντός της Σχολής. Με αυτά τα επιτεύγματα, το Συνδικάτο της Σχολής έχει λάβει πολλά βραβεία υψηλού κύρους από το Συνδικάτο του Υπουργείου και την Ομοσπονδία Εργασίας του Βιετνάμ.

Το Συνδικάτο Εργαζομένων του Σχολείου συμμετείχε στο Αθλητικό Τουρνουά που διοργάνωσε το Συνδικάτο Εργαζομένων του Υπουργείου Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού.

Η λήψη του Μεταλλίου Εργασίας Πρώτης Τάξης είναι ένα ορόσημο υπερηφάνειας.

Τα τελευταία πέντε χρόνια σημαδεύτηκαν από πρωτοποριακά επιτεύγματα στην πορεία προς τη βιώσιμη ανάπτυξη του Πανεπιστημίου. Στο τέλος του 2024, η ατμόσφαιρα μεταξύ των καθηγητών και του προσωπικού ήταν ζωντανή και ενθουσιώδης καθώς πλησίαζε η ημέρα παραλαβής του Μεταλλίου Εργασίας Πρώτης Τάξης. Κατά τη διάρκεια σχεδόν 50 ετών, κάθε επίτευγμα ήταν αποτέλεσμα συλλογικών προσπαθειών και συνεργασίας, τόσο σε περιόδους δυσκολίας όσο και σε περιόδους ευημερίας, γενεών ηγετών, καθηγητών, προσωπικού και εργαζομένων του Πανεπιστημίου. Επιπλέον, ένας από τους βασικούς λόγους που βοήθησε το Πανεπιστήμιο να οικοδομήσει και να διατηρήσει τη θέση του ως κορυφαίου φορέα για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη προσωπικού για τον κλάδο σήμερα είναι η στενή προσοχή, η υποστήριξη και η εμπιστοσύνη της ηγεσίας του Υπουργείου στην ανάθεση καθηκόντων, καθώς και η στενή συνεργασία του Τμήματος Οργάνωσης και Προσωπικού και άλλων αρμόδιων υπηρεσιών του Υπουργείου. Βασιζόμενη στα επιτεύγματά της, η Σχολή συνεχίζει να καινοτομεί και να βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του διοικητικού προσωπικού στον τομέα, συμβάλλοντας στην άριστη εκπλήρωση των πολιτικών, επαγγελματικών και τεχνικών καθηκόντων που ανατίθενται από το Υπουργείο και το Κράτος.

Κάθε πενταετής περίοδος σηματοδοτεί ένα ορόσημο στην πορεία της ανάπτυξης. Η περίοδος από το 2019 έως το 2024, με τα ολοκληρωμένα επιτεύγματά της τόσο σε «ποσότητα» όσο και σε «ποιότητα», που κορυφώνονται με την απονομή του Μεταλλίου Εργασίας Πρώτης Τάξης, θα αποτελέσει ένα υπερήφανο ορόσημο για κάθε μέλος του προσωπικού, λέκτορα και εργαζόμενο, ώστε να ενώνεται συνεχώς, να είναι δυναμικός, δημιουργικός, να ξεπερνά τις δυσκολίες και να εκπληρώνει άριστα τα καθήκοντα και τα σχέδια που του έχουν ανατεθεί, συνεχίζοντας να οδηγεί τη Σχολή προς τη βιώσιμη ανάπτυξη, αντάξια της θέσης της ως αξιόπιστου φορέα για την εκπαίδευση και την ενίσχυση ηγετών και στελεχών στον πολιτισμό, την οικογένεια, τον αθλητισμό και τον τουρισμό, συμβάλλοντας ακόμη περισσότερο στην υπόθεση της εθνικής οικοδόμησης και της βιώσιμης ανάπτυξης του τομέα Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού στη νέα εποχή.

Δρ. Pham Que Anh, Γραμματέας του Κόμματος και Διευθυντής της Σχολής Διοίκησης Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού

Πηγή: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm