Για τους Βιετναμέζους, η εθιμοτυπία είναι ακόμη πιο σημαντική από το ταλέντο. Η παροιμία «Πρώτα μάθε την εθιμοτυπία, μετά μάθε τη γνώση» το καταδεικνύει τέλεια. Μέσα σε αυτή την «εθιμοτυπία», ο σεβασμός προς τους δασκάλους και τους πρεσβύτερους είναι ένα εγγενές χαρακτηριστικό, ένας γενετικός κώδικας που μεταδίδεται από γενιά σε γενιά. Και το Τετ (Βιετναμέζικη Πρωτοχρονιά) είναι μια από τις πιο σημαντικές περιστάσεις για τους Βιετναμέζους να εκφράσουν αυτόν τον σεβασμό και την ευλάβεια προς τους δασκάλους τους.
«Αν θέλεις να διασχίσεις, έχτισε μια γέφυρα...»
Στα παλιά χρόνια, ο δάσκαλος κατείχε πολύ υψηλή θέση. Στην ιεραρχία αξιών «ηγεμόνας - δάσκαλος - πατέρας», ο δάσκαλος κατατασσόταν πάνω ακόμη και από τον πατέρα, δεύτερος μόνο μετά τον βασιλιά. Αυτό συνέβαινε επειδή οι άνθρωποι στο παρελθόν πίστευαν ότι ενώ οι γονείς μας έδιναν τη φυσική μας μορφή, την τροφή και την ένδυση, ο δάσκαλος ήταν αυτός που φώτιζε το μυαλό μας, μας δίδασκε τον «τρόπο» για να γίνουμε καλοί άνθρωποι και μας παρείχε την «δεξιότητα» για να επιτύχουμε προσωπική επιτυχία και ευημερία. Χωρίς δάσκαλο, ένα άτομο θα ήταν σαν άγρια ζιζάνια, μεγαλώνοντας χωρίς να γνωρίζει την εθιμοτυπία, το σωστό από το λάθος ή να κατανοεί την απεραντοσύνη του κόσμου.
Η φράση «Επισκέπτες δάσκαλοι την τρίτη ημέρα του Τετ» αντικατοπτρίζει τον σεβασμό του Βιετναμέζικου λαού για τους δασκάλους του.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH
Η παροιμία «Την πρώτη μέρα του Τετ, επισκέφσου τον πατέρα σου· τη δεύτερη μέρα, επισκέφσου τη μητέρα σου· την τρίτη μέρα, επισκέφσου τον δάσκαλό σου» προήλθε από αυτό. Δεν είναι απλώς μια κοινή παροιμία· αντιπροσωπεύει μια σαφή διαίρεση ευγνωμοσύνης, μια κοινωνική τάξη που θεσπίζεται από την ηθική.
Ημέρα 1: Στρέφουμε τις σκέψεις μας στις πατρικές μας ρίζες, όπου φέρουμε το επώνυμό μας.
Ημέρα 2: Στρέφουμε τις σκέψεις μας στις μητρικές μας ρίζες, τον τόπο όπου γεννηθήκαμε.
Ημέρα 3: Στρέφουμε τις σκέψεις μας σε εκείνους που μας δίδαξαν και μας βοήθησαν να γίνουμε αυτό που είμαστε.
Το Τετ, ουσιαστικά, είναι μια περίοδος περισυλλογής. Να κοιτάξουμε πίσω στη χρονιά που πέρασε και να αναλογιστούμε ποιοι έχουν θρέψει τη ζωή μας.
Θυμάμαι τις ιστορίες που μου έλεγαν οι μεγαλύτεροι: παλιά, το πρωί της τρίτης ημέρας του Σεληνιακού Νέου Έτους, χωρίς κανείς να τους λέει τι να κάνουν, ο επικεφαλής της τάξης (ο οποίος ονομαζόταν «Επικεφαλής Μαθητής») συγκέντρωνε τους άλλους μαθητές. Συγκεντρώνονταν και στη συνέχεια περπατούσαν σε μια μακριά ουρά προς το σπίτι του δασκάλου. Ανεξάρτητα από το αν ήταν υψηλόβαθμοι αξιωματούχοι ή απλοί άνθρωποι, περνώντας από την πύλη του δασκάλου, όλοι έσκυβαν τα κεφάλια τους ως ταπεινοί μαθητές.
Οι προσφορές τότε ήταν πολύ μέτριες. «Ένα μικρό δώρο, αλλά με ειλικρινή καρδιά». Μερικές φορές ήταν απλώς ένα κουτί από μπετέλ, μια κολοκύθα κρασί, ένα ζευγάρι κολλώδη κέικ ρυζιού ή ένα κιλό τσάι. Οι δάσκαλοι στα παλιά χρόνια δεν περίμεναν χρυσό ή ασήμι. Αυτό που ήλπιζαν περισσότερο ήταν η ανάπτυξη και η ωριμότητα των μαθητών τους. Δάσκαλος και μαθητής κάθονταν και συζητούσαν για λογοτεχνία, και στη συνέχεια ο δάσκαλος τους έδινε το χάρισμα της καλλιγραφίας. Τα σύμβολα για την «υπομονή», την «αρετή» και την «καρδιά»... έφερναν σπίτι και κρεμούσαν στο σπίτι σαν θησαυρούς, ένα μάθημα που έπρεπε να τους ακολουθεί όλο το χρόνο.
Η ομορφιά της τρίτης ημέρας του σεληνιακού μήνα στα παλιά χρόνια έγκειτο στην αγνότητά της. Καμία ιδιοτέλεια, καμία επιδίωξη βαθμών, κανένα λόμπινγκ. Μόνο σεβασμός για τη γνώση και την ηθική. Η φιλοσοφία «Μία λέξη είναι δάσκαλος, ακόμη και μισή λέξη είναι δάσκαλος» διαμόρφωσε τον χαρακτήρα γενεών Βιετναμέζικων λογίων.
«Η τρίτη ημέρα του Τετ, μια ημέρα για να δείξουμε ευγνωμοσύνη στους δασκάλους μας» είναι η ημέρα που εκφράζουμε την εκτίμησή μας.
Φωτογραφία: Dao Ngoc Thach
Υπάρχει ακόμα σεβασμός για τους δασκάλους και τους μεγαλύτερους;
Αλλά στη συνέχεια, με την πάροδο του χρόνου, η κοινωνία περιστράφηκε γύρω από τον αγώνα για επιβίωση, και η παράδοση της «Επίσκεψης στον Δάσκαλο την Τρίτη Ημέρα του Τετ» φαινόταν να περιλαμβάνει διαφορετικά ενδύματα. Κάποια ήταν το στενό ένδυμα του υπολογισμού, άλλα το λεκιασμένο ένδυμα του πραγματισμού.
Όταν οι γονείς δεν σέβονται τους δασκάλους, πώς μπορεί ένα παιδί να τους υποκλίνεται ειλικρινά; Όταν οι γονείς συζητούν για τους δασκάλους κατά τη διάρκεια των γευμάτων με περιφρόνηση, υποτιμώντας το εισόδημά τους και τις ικανότητές τους μπροστά στα παιδιά τους, το παιδί θα μεταφέρει αυτή την ασεβή στάση στο σχολείο. Και μετά, θρηνούμε για το πόσο αγενή είναι τα παιδιά στις μέρες μας, για το πόσο ηθικά παρακμάζουν. Μήπως αυτή η παρακμή πηγάζει από την ίδια την έλλειψη σεβασμού που έχουν οι ενήλικες για εκείνους που τα καθοδηγούν στη ζωή;
Φυσικά, υπάρχουν διεφθαρμένοι εκπαιδευτικοί, αλλά το «ένα κακό μήλο χαλάει το βαρέλι» δεν μπορεί να αποτελεί λόγο για να αγνοήσουμε εντελώς την παμπάλαια αρχή του σεβασμού των εκπαιδευτικών. Αν χάσουμε την πίστη μας στους εκπαιδευτικούς μας, σημαίνει ότι χάνουμε την πίστη μας στη μάθηση και τη γνώση.
Μέσα σε αυτή τη ζοφερή κατάσταση, εξακολουθώ να πιστεύω ότι ο καθένας από εμάς πρέπει να είναι ένα τούβλο στην ανοικοδόμηση του φρουρίου της καλοσύνης. Μην περιμένετε να αλλάξει η κοινωνία. Αλλάξτε από μέσα στο σπίτι σας. Μην αφήνετε τα παιδιά να μεγαλώνουν με μια διαστρεβλωμένη άποψη για τους δασκάλους τους. Γιατί, τελικά, μια κοινωνία όπου οι δάσκαλοι δεν χαίρουν σεβασμού είναι μια κοινωνία που αποκόπτει τον εαυτό της από το μονοπάτι προς τον πολιτισμό.
Να είσαι ευγνώμων σε αυτούς που σε δίδαξαν, ευγνώμων σε αυτούς που σε καθοδήγησαν και ευγνώμων στην ίδια τη ζωή που σου έδωσε αυτά τα μαθήματα.
Φωτογραφία: Dao Ngoc Thach
Η τρίτη ημέρα του Σεληνιακού Νέου Έτους είναι η «Ημέρα Ευγνωμοσύνης».
«Η τρίτη ημέρα του Τετ, μια ημέρα προς τιμήν των δασκάλων», είναι μια ημέρα για να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας.
Δεν είναι μόνο οι δάσκαλοι που μας δίδαξαν στο σχολείο. Υπάρχουν αμέτρητοι άλλοι μέντορες που έχουμε λάβει σε όλη μας τη ζωή. Ένας «δάσκαλος» θα μπορούσε να είναι το πρώτο σας αφεντικό που σας μάλωσε σκληρά, που σας πέταξε αρχεία για να σας διδάξει σχολαστικότητα και υπευθυνότητα. Ένας «δάσκαλος» θα μπορούσε να είναι ένα μεγαλύτερο αδερφάκι που προσπάθησε να σας βοηθήσει όταν σκοντάψατε νωρίς στη ζωή, διδάσκοντάς σας πώς να αλληλεπιδράτε με τους άλλους. Ένας «δάσκαλος» θα μπορούσε να είναι ένα καλό βιβλίο που άλλαξε τον τρόπο σκέψης σας, σώζοντάς σας από σκοτεινές μέρες. Ακόμα χειρότερα, «δάσκαλοι» θα μπορούσαν να είναι οι αντιξοότητες, οι αποτυχίες, οι άνθρωποι που κάποτε σας φέρθηκαν άσχημα, επειδή μέσα από αυτούς μάθατε ανεκτίμητα μαθήματα, γίνατε πιο δυνατοί και πιο ανθεκτικοί.
Υπάρχει μια βιετναμέζικη παροιμία που λέει: «Χωρίς δάσκαλο, δεν μπορείς να πετύχεις τίποτα». Η έννοια του «επιτεύγματος» είναι απίστευτα ευρεία. Περιλαμβάνει την οικοδόμηση μιας καριέρας, τη διαμόρφωση του χαρακτήρα κάποιου, ακόμη και την προσωπική ανάπτυξη. Όλα αυτά χάρη σε εκείνους που μας καθοδηγούν. Επομένως, την τρίτη ημέρα του σεληνιακού μήνα, ας αφιερωθούμε πλήρως στην άσκηση της ευγνωμοσύνης.
Οι γονείς θα πρέπει να διδάσκουν στα παιδιά τους την ευγνωμοσύνη μέσα από συγκεκριμένες πράξεις. Το πρωί της τρίτης ημέρας του Σεληνιακού Νέου Έτους, αντί να κοιμάστε περισσότερο, πηγαίνετε τα παιδιά σας να επισκεφτούν τους παλιούς δασκάλους των γονιών τους. Αφήστε τα να δουν ότι οι γονείς τους -ενήλικες, επιτυχημένοι, που οδηγούν αυτοκίνητα, χρησιμοποιούν επώνυμα προϊόντα- εξακολουθούν να υποκλίνονται με σεβασμό και να χαιρετούν έναν ηλικιωμένο συνταξιούχο δάσκαλο σε ένα απλό, μονώροφο σπίτι.
Πείτε στα παιδιά σας: «Χάρη στον αυστηρό δάσκαλο του παρελθόντος, ο μπαμπάς κατάφερε να περάσει τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο», «Χάρη στον δάσκαλο που καθοδήγησε και δίδαξε, η μαμά κατάφερε να αναπτύξει τόσο όμορφη γραφή και καλό χαρακτήρα». Αυτή η εικόνα, η υπόκλιση των γονέων στον δάσκαλό τους, είναι το πιο ζωντανό και βαθύ μάθημα στην πολιτική αγωγή που κανένα σχολείο δεν μπορεί να διδάξει. Φυτεύει έναν σπόρο στην καρδιά του παιδιού: Όσο ταλαντούχο κι αν είναι ένα άτομο, δεν πρέπει ποτέ να ξεχνά την ευγνωμοσύνη που οφείλει σε αυτούς που το δίδαξαν.
Και αν δεν μπορείτε να επισκεφθείτε αυτοπροσώπως λόγω απόστασης, η εποχή του 4.0 μας επιτρέπει να συνδεόμαστε πιο εύκολα από ποτέ. Ένα ειλικρινές μήνυμα, μια βιντεοκλήση ώστε ο δάσκαλος και ο μαθητής να μπορούν να δουν ο ένας το πρόσωπό του άλλου... αυτό είναι αρκετό για μια τέλεια τρίτη ημέρα του Τετ (Σεληνιακή Πρωτοχρονιά) για τους εκπαιδευτικούς.
Η αξία της ευγνωμοσύνης δεν έγκειται στο πώς αισθάνεται ο παραλήπτης, αλλά στο πόσο πλούσια αισθάνεται η ψυχή αυτού που την δίνει. Η ψυχολογία έχει αποδείξει ότι οι ευγνώμονες άνθρωποι είναι πιο ευτυχισμένοι, πιο αισιόδοξοι και πιο επιτυχημένοι. Οι αρχαίοι δίδαξαν επίσης: «Να θυμάσαι την πηγή όταν πίνεις νερό», «Να θυμάσαι αυτόν που φύτεψε το δέντρο όταν τρως τον καρπό». Κανείς δεν μεγαλώνει φυσικά. Είμαστε το άθροισμα των ανθρώπων που έχουμε γνωρίσει και των μαθημάτων που έχουμε πάρει. Να είστε ευγνώμονες σε όσους σας έχουν διδάξει, ευγνώμονες σε όσους σας έχουν καθοδηγήσει και ευγνώμονες στην ίδια τη ζωή που σας έδωσε αυτά τα μαθήματα.
Όταν η ευγνωμοσύνη αφυπνίζεται και ασκείται στις 3 του μήνα, πιστεύω ότι οι 364 μέρες του χρόνου θα είναι γεμάτες καλοσύνη και καλή τύχη. Γιατί μια ευγνώμων καρδιά είναι μαγνήτης, που προσελκύει μόνο τα καλύτερα πράγματα.
Πηγή: https://thanhnien.vn/mung-3-la-tet-biet-on-185260214121759479.htm
Σχόλιο (0)