Πρόσφατα, ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα επιλογής του προγράμματος "Excellent Physics Talent Training" 2024 του Πανεπιστημίου του Πεκίνου (Κίνα). Ο Liu Jiayi - μαθητής της 9ης τάξης στο Γυμνάσιο Τσονγκκίνγκ Νο. 8, Κίνα - ήταν επίσης σε αυτήν τη λίστα.
Ο Λιού Τζιαγί είναι ο μόνος μαθητής γυμνασίου στη χώρα που επιλέχθηκε φέτος. Ταυτόχρονα, είναι επίσης ο πρώτος μαθητής από το Τσονγκκίνγκ που έγινε δεκτός απευθείας στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου στην τρίτη χρονιά του γυμνασίου.
Για να επιλεγεί στο «Πρόγραμμα Κατάρτισης Ταλέντων Φυσικής» και να γίνει απευθείας δεκτός στην ειδίκευση Φυσικής του Πανεπιστημίου του Πεκίνου, ο Λιού Τζιαγί έπρεπε να περάσει ένα τεστ γνώσεων, μια συνέντευξη και μια φυσική εξέταση.
Ο Λιού Τζιαγί βγάζει μια αναμνηστική φωτογραφία στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου (Φωτογραφία: Chongqing Daily).
«Το πρόγραμμα εκπαίδευσης ταλέντων είναι πολύ επιλεκτικό, γι' αυτό και εξεπλάγην αρκετά όταν το όνομά μου μπήκε στη λίστα εισαγωγής και έγινα δεκτός για σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου. Αυτόν τον Μάρτιο θα ξεκινήσω τις σπουδές μου. Αν και ανησυχώ λίγο, πιστεύω ότι οι προσπάθειές μου και η σκληρή δουλειά μου θα με βοηθήσουν να επιτύχω καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα», μοιράστηκε ο Liu Ka Yi.
Μιλώντας για τον μαθητή, ο κ. Chu - ο υπεύθυνος καθηγητής της ομάδας φυσικής του Γυμνασίου Νο. 8 του Chongqing - δήλωσε: «Ο Gia Diec έχει μεγάλο πάθος και αγάπη για τη φυσική.
Είτε επρόκειτο για ορειβασία, είτε για δείπνα είτε για αναμονή πτήσης, ο Gia Diec κουβαλούσε πάντα μαζί του ένα βιβλίο φυσικής και το διάβαζε όποτε είχε ελεύθερο χρόνο. Ήταν πρόθυμος να ψάξει και να αναζητήσει οποιοδήποτε έγγραφο για να κατανοήσει τη φύση του προβλήματος.
Χάρη στις προσπάθειές σας, έχετε πετύχει καταπληκτικά αποτελέσματα. Ανυπομονώ για τη μελλοντική σας εξέλιξη.
Αν και μόλις στην 9η τάξη, ο Liu Jiayi έχει ήδη κατακτήσει γνώσεις επιπέδου λυκείου (Φωτογραφία: Chongqing Daily).
Ο δάσκαλος Chu αποκάλυψε επίσης ότι δεν έδωσε προσοχή στον μαθητή μέχρι μετά από μια διάλεξη, όταν ο Gia Diec τον πλησίασε και του είπε: «Δάσκαλε, νομίζω ότι η εξίσωση στο εγχειρίδιο είναι σωστή, αλλά η λύση πιθανώς δεν είναι κατάλληλη».
Μετά από αυτό το περιστατικό, ο κ. Chu διαπίστωσε ότι ο Gia Diec ήταν πολύ ξεχωριστός και του έδωσε μεγαλύτερη προσοχή. Στην 9η τάξη, ο μαθητής συζήτησε θέματα σχετικά με τη στατιστική κατανομή του Maxwell με τον κ. Chu και σκέφτηκε μερικές νέες ιδέες που εξέπληξαν και ενδιέφεραν τον δάσκαλο.
Μοιραζόμενος πληροφορίες για τη μέθοδο εκμάθησης της φυσικής, ο Gia Diec είπε ότι είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στη διευκρίνιση βασικών εννοιών και τύπων. «Πρέπει να γνωρίζουμε από πού προέρχονται αυτές οι έννοιες και οι τύποι, για τι μπορούν να χρησιμοποιηθούν και ποια είναι η ποιοτική τους φύση», είπε ο φοιτητής.
Ο Gia Diec δεν επέλεξε να απομνημονεύσει τους τύπους, αλλά αντίθετα τους συνήγαγε ο ίδιος για να τους εξάγει. Πίστευε ότι αυτό θα τον βοηθούσε να θυμάται καλύτερα τους τύπους και ακόμα κι αν τους ξεχνούσε κατά τη διάρκεια της εξέτασης, θα μπορούσε να τους συνάγει ο ίδιος για να τους βρει γρήγορα.
Ο Jia Yi πιστεύει ότι η συλλογιστική και η εύρεση της ουσίας ενός προβλήματος είναι το κλειδί για την επιτυχία σε οποιοδήποτε θέμα (Φωτογραφία: Chongqing Daily).
Ο μαθητής μοιράστηκε επίσης τη μέθοδό του για τη λήψη σημειώσεων χρησιμοποιώντας τρία χρώματα μελανιού. Ο Gia Diec χρησιμοποίησε μαύρο για γενικές σημειώσεις, κόκκινο για εκτεταμένες σημειώσεις και μπλε για σχόλια και ερωτήσεις που προέκυψαν.
Ο Liu Jiayi ανέφερε συγκεκριμένα ότι αν αντιμετωπίσετε αμφιβολίες στη μαθησιακή διαδικασία, πρέπει να βρείτε έναν τρόπο να τις λύσετε και να μην είστε τεμπέληδες. Επειδή η επίλυση προβλημάτων αποτελεί δοκιμασία της θέλησης, του χαρακτήρα και των ικανοτήτων σας.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
![[Φωτογραφία] Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ προεδρεύει της δεύτερης συνεδρίασης της Συντονιστικής Επιτροπής για την ανάπτυξη της ιδιωτικής οικονομίας.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
Σχόλιο (0)