Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε πανεπιστήμια και κολέγια

Η επαρχία Κουάνγκ Νιν διαθέτει σήμερα 3 πανεπιστήμια και 6 επαγγελματικές σχολές. Συνολικά, τα σχολεία ανταποκρίνονται ουσιαστικά στην τρέχουσα κλίμακα εκπαίδευσης. Ωστόσο, ορισμένα σχολεία διαθέτουν υποβαθμισμένες και απαρχαιωμένες εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό, συμπεριλαμβανομένων ειδών εξάσκησης που χρησιμοποιούνται για πάνω από 10 χρόνια, τα οποία δεν είναι πλέον κατάλληλα για τη σύγχρονη τεχνολογία. Δεν υπάρχουν ελκυστικές πολιτικές, επομένως δεν μπορούν να προσελκύσουν μαθητές για σπουδές.

Πανεπιστήμιο Χα Λονγκ.

Αυτή τη στιγμή, από τα 9 πανεπιστήμια και κολέγια στην επαρχία, μόνο 3 (Πανεπιστήμιο Χα Λονγκ, Ιατρική Σχολή, Κολέγιο Βιετνάμ - Κορέας) τελούν υπό τη διαχείριση της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής. Τα υπόλοιπα σχολεία τελούν υπό τη διαχείριση κεντρικών υπουργείων και παραρτημάτων. Από τον Σεπτέμβριο του 2025, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια στην επαρχία έχουν 2.036 στελέχη, λέκτορες και υπαλλήλους, εκ των οποίων 536 βρίσκονται σε πανεπιστήμια και 1.500 σε κολέγια.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , η δομή του διδακτικού προσωπικού είναι βασικά κατάλληλη για την κλίμακα εκπαίδευσης κάθε σχολείου. Τα επαγγελματικά προσόντα του 100% του προσωπικού και των διδασκόντων πληρούν τα προβλεπόμενα πρότυπα. Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν επενδύσει σε ένα σύστημα αιθουσών διδασκαλίας, αιθουσών διδασκαλίας, εγκαταστάσεων, διδακτικού εξοπλισμού, ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών, ηλεκτρονικών βάσεων δεδομένων κ.λπ., που ουσιαστικά πληρούν την τρέχουσα κλίμακα εκπαίδευσης. Τα κολέγια διαθέτουν βασικά ανεξάρτητες εγκαταστάσεις για χώρους θεωρητικής μάθησης, εργαστήρια πρακτικής άσκησης, κοιτώνες και αίθουσες υπολογιστών. Ορισμένα ιδρύματα, ιδίως το Κολλέγιο Βιετνάμ - Κορέας, έχουν προσεγγίσει ενεργά τη διεθνή τεχνολογία, έχουν δημιουργήσει προγράμματα σύμφωνα με τα επαγγελματικά πρότυπα του ASEAN και έχουν συμμετάσχει σε μεταφορά τεχνολογίας από την Κορέα και την Ιαπωνία, δημιουργώντας μια προϋπόθεση για υψηλής ποιότητας εκπαίδευση.

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένα σχολεία με υποβαθμισμένες και απαρχαιωμένες εγκαταστάσεις και εξοπλισμό. Τα είδη πρακτικής άσκησης χρησιμοποιούνται για πάνω από 10 χρόνια και δεν είναι πλέον κατάλληλα για τη σύγχρονη τεχνολογία, όπως: Σχολή Γεωργίας και Δασοκομίας, Σχολή Κατασκευών και Τεχνολογίας - Κοινωνία. Σε ορισμένα νέα επαγγέλματα, που συνδέονται με την τάση του ψηφιακού μετασχηματισμού (πληροφορική, γραφιστική, μηχανική δικτύων, ψηφιακή υγειονομική περίθαλψη ) δεν έχουν επενδυθεί πλήρως σε εξοπλισμό πρακτικής άσκησης, επηρεάζοντας τον στόχο της υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης. Οι κοιτώνες της Ιατρικής Σχολής, της Σχολής Κατασκευών και Τεχνολογίας - Κοινωνία είναι υποβαθμισμένοι και άχρηστοι. Ορισμένες άλλες σχολές καλύπτουν μόνο ένα μέρος των αναγκών στέγασης. Σε ορισμένες εγκαταστάσεις, οι χώροι μάθησης και τα παιδαγωγικά τοπία δεν είναι συγχρονισμένα, καθώς δεν διαθέτουν έξυπνες τάξεις, ανοιχτές βιβλιοθήκες, χώρους διαβίωσης στην κοινότητα και εκπαίδευση σε ήπιες δεξιότητες.

Το Πανεπιστήμιο Χα Λονγκ οργανώνει την εισαγωγή για τους υποψηφίους που θα γίνουν δεκτοί στο πανεπιστήμιο κατά τον πρώτο γύρο του 2025.

Συγκεκριμένα, οι πολιτικές κατάρτισης και προσέλκυσης φοιτητών στα σχολεία δεν είναι πραγματικά εξαιρετικές, οδηγώντας σε μια ασταθή πηγή εισερχόμενων φοιτητών. Την περίοδο 2022-2025, ο μέσος ετήσιος αριθμός εγγραφών στα κολέγια είναι περίπου 21.800 φοιτητές. Τα πανεπιστήμια έχουν περίπου 3.100 φοιτητές. Υπάρχουν σχολές που έχουν έως και 26 επαγγέλματα κατάρτισης, αλλά έχουν μόνο περίπου 1.000 φοιτητές που φοιτούν κάθε χρόνο. Ορισμένες σχολές πρέπει ακόμη και να εκπαιδεύονται σε διαφορετικούς τομείς για να αυξήσουν την προσέλκυση φοιτητών. Συνήθως, όπως το Βορειοανατολικό Κολλέγιο Γεωργίας και Δασοκομίας, το κύριο επάγγελμα κατάρτισης είναι η γεωργία και η δασοκομία, αλλά επειδή προσελκύει λίγους φοιτητές κάθε χρόνο, έχει ανοίξει τον κλάδο της βιομηχανικής ηλεκτρικής ενέργειας και της τεχνολογίας επεξεργασίας τροφίμων.

Ο κ. Do Minh Chien, Διευθυντής του Κολλεγίου Βιομηχανίας και Κατασκευών Quang Ninh, δήλωσε: Οι κρατικές υπηρεσίες διαχείρισης πρέπει να προβλέπουν τη ζήτηση για ανθρώπινους πόρους, ώστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μπορούν να έχουν κατάλληλες στρατηγικές κατάρτισης, να αποφεύγουν τη μαζική κατάρτιση και στη συνέχεια να έχουν φοιτητές που αποφοιτούν χωρίς εργασία· να διαθέτουν μηχανισμό προσέλκυσης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση του εκπαιδευτικού έργου και την υποστήριξη πολιτικών για την προσέλκυση φοιτητών στο σχολείο.

Προκειμένου να βελτιωθεί σταδιακά η ποιότητα της εκπαίδευσης, να προσελκυστούν οι φοιτητές για σπουδές και κατάρτιση σε πανεπιστήμια και κολέγια της επαρχίας, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, πρόσφατα, η Μόνιμη Επιτροπή του Επαρχιακού Κόμματος συνεργάστηκε άμεσα με τα σχολεία για την εξεύρεση λύσεων. Αυτή είναι επίσης μία από τις λύσεις της επαρχίας στην εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW (με ημερομηνία 22 Αυγούστου 2025) του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Φοιτητές του Βιετνάμ - Κορεατικό Κολλέγιο εξασκούνται στην επισκευή βιομηχανικού ηλεκτρικού εξοπλισμού.

Με βάση την αξιολόγηση και τον εντοπισμό της κατάστασης, η άποψη της επαρχίας Κουάνγκ Νιν στο μέλλον θα είναι η αναδιάρθρωση των πανεπιστημίων και των κολεγίων στην επαρχία προς την κατεύθυνση της μεγιστοποίησης του αριθμού των σημείων επαφής, αξιοποιώντας αποτελεσματικά τους εξειδικευμένους καθηγητές και τις επενδυμένες εγκαταστάσεις.

Ο κ. Pham Hong Bien, Διευθυντής του Τμήματος Οικονομικών, δήλωσε: Η επαρχία θα μελετήσει και θα αναπτύξει ένα έργο για τη διευθέτηση πανεπιστημίων και κολεγίων· μεταφορά λειτουργιών, καθιέρωση ειδικοτήτων κατάρτισης για κάθε σχολείο, αποφυγή επικαλύψεων στην κατάρτιση μεταξύ των σχολείων, ώστε να εστιαστούν οι πόροι και ο εξοπλισμός για την ποιότητα, εξειδικευμένη κατάρτιση για να υπάρχει ένα άφθονο, ποιοτικό εργατικό δυναμικό, που θα καλύπτει τις ανάγκες βασικών βιομηχανιών και τομέων της επαρχίας. Ταυτόχρονα, θα δημιουργήσει έναν μηχανισμό πολιτικής υποστήριξης για τα σχολεία, καθώς και για τους μαθητές που φοιτούν σε αυτά.

Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια και τα κολέγια στην επαρχία Κουάνγκ Νιν δεν αποτελεί μόνο άμεσο έργο, αλλά και μακροπρόθεσμη στρατηγική, «κλειδιού» στη διαδικασία δημιουργίας ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, που εξυπηρετεί την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της επαρχίας και της χώρας. Όταν τα σχολεία είναι βελτιστοποιημένα, λειτουργούν αποτελεσματικά, έχουν σαφείς επαγγελματικούς προσανατολισμούς και ταυτόχρονα λαμβάνουν σύγχρονες επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό, διδακτικό προσωπικό και πολιτικές προσέλκυσης φοιτητών, σίγουρα θα δημιουργηθεί μια ισχυρή πρόοδος στην εκπαίδευση.

Μαν Τρουόνγκ

Πηγή: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html