Στην τελετή ορκωμοσίας παρευρέθηκαν μέλη της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος: ο Thai Van Thanh - Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, ο Nguyen Van Khoa - Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, μαζί με επικεφαλής διαφόρων τμημάτων και οργανισμών.

Στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού που καθίσταται απαραίτητη απαίτηση της σύγχρονης εκπαίδευσης, η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη Nghe An δημιουργήθηκε όχι μόνο ως τεχνολογική πλατφόρμα, αλλά και ως ένα κρίσιμο βήμα στη διοικητική σκέψη και την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για ολόκληρο τον τομέα.
Βασισμένη στον προσανατολισμό του ψηφιακού μετασχηματισμού της επαρχίας Nghe An και στο Σχέδιο Ψηφιακού Μετασχηματισμού για τον Εκπαιδευτικό Τομέα έως το 2025, με όραμα το 2030, η πύλη ψηφιακής εκπαίδευσης λειτουργεί ως «κεντρική ψηφιακή υποδομή», συνδέοντας φορείς διαχείρισης, σχολεία, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς σε ένα ενοποιημένο ψηφιακό περιβάλλον.

Πέρα από την απλή παροχή πληροφοριών, η Πύλη Ψηφιακής Εκπαίδευσης Nghe An στοχεύει στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης όπου τα δεδομένα αποτελούν τη βάση για τη διαχείριση, τη λειτουργία και τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.
Από τα συστήματα διοικητικών εγγράφων, τα ηλεκτρονικά αποθετήρια μαθησιακών πόρων, τις πλατφόρμες διαχείρισης σχολείων, τα ψηφιακά αρχεία μαθητών έως τα διαδικτυακά εργαλεία υποστήριξης διδασκαλίας, όλα είναι ενσωματωμένα για να αλλάξουν σταδιακά τις παραδοσιακές μεθόδους λειτουργίας που βασίζονται σε μεγάλο βαθμό σε χαρτί, χειροκίνητες διαδικασίες και διάσπαρτα δεδομένα.
Αυτό χρησιμεύει επίσης ως βάση για τον εκπαιδευτικό τομέα της Nghe An ώστε να κινηθεί προς ένα έξυπνο μοντέλο διαχείρισης της εκπαίδευσης, βασισμένο σε μεγάλα δεδομένα και νέες τεχνολογίες όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η μαθησιακή ανάλυση και η εξατομικευμένη εκπαίδευση στο μέλλον.

Για μια επαρχία με μεγάλη γεωγραφική έκταση και πολλές ορεινές, απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές όπως η Nghe An, η σημασία της ψηφιακής εκπαιδευτικής πύλης έγκειται επίσης στην ικανότητά της να μειώνει το χάσμα στην πρόσβαση στη γνώση μεταξύ διαφορετικών περιοχών.
Μέσω ψηφιακών μαθησιακών περιβαλλόντων, οι μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές έχουν περισσότερες ευκαιρίες πρόσβασης σε ποιοτικό εκπαιδευτικό υλικό, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μοιράζονται διδακτικό υλικό, να συμμετέχουν σε εκπαίδευση ψηφιακών δεξιοτήτων και να βελτιώνουν την επαγγελματική τους ικανότητα. Εν τω μεταξύ, οι γονείς και η κοινωνία μπορούν να παρακολουθούν, να αλληλεπιδρούν και να υποστηρίζουν τα σχολεία με μεγαλύτερη διαφάνεια και ευκολία.
Η Πύλη Ψηφιακής Εκπαίδευσης Nghe An αντικατοπτρίζει την αποφασιστικότητα της επαρχίας να θεωρήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως μια πρωτοποριακή κινητήρια δύναμη για τη βιώσιμη ανάπτυξη, δημιουργώντας ουσιαστικές αλλαγές στη διακυβέρνηση της εκπαίδευσης, μειώνοντας την διοικητική πίεση στους εκπαιδευτικούς, βελτιώνοντας την επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και καλλιεργώντας μια ψηφιακή κουλτούρα σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα της Nghe An.

Μιλώντας στην τελετή έναρξης, ο σύντροφος Thai Van Thanh - Μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής - επαίνεσε τις προσπάθειες του εκπαιδευτικού τομέα στον πρωτοποριακό ψηφιακό μετασχηματισμό. Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής τόνισε ότι η λειτουργία της Πύλης Ψηφιακής Εκπαίδευσης αποτελεί ένα στρατηγικό σημείο καμπής, που εισάγει την εκπαίδευση του Nghe An σε μια εποχή λειτουργίας που βασίζεται σε δεδομένα.

Για να διασφαλιστεί ότι το σύστημα προσφέρει πραγματικά πρακτική αξία, ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ζήτησε από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς τους να προσεγγίσουν και να κατακτήσουν προληπτικά την τεχνολογία. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν πρέπει να είναι μια απλή τάση, αλλά να είναι ουσιαστικός. Τα δεδομένα εισόδου πρέπει να τηρούν αυστηρά τις αρχές «Ακριβές - Πλήρες - Καθαρό - Ζωντανό » για να διασφαλιστεί η ακρίβεια των στρατηγικών αναλύσεων.
Ο σύντροφος Thai Van Thanh τόνισε ότι τα εξειδικευμένα τμήματα του Τμήματος πρέπει να παρακολουθούν στενά την κατάσταση σε επίπεδο βάσης και να συντονίζονται με τις τοπικές αρχές για την επίλυση των δυσκολιών για τα σχολεία. Σε καμία περίπτωση η τεχνολογία δεν πρέπει να αποτελέσει εμπόδιο ή να ασκήσει περαιτέρω πίεση στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες. Ο απώτερος στόχος είναι η μείωση των διοικητικών διαδικασιών και η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επικεντρωθούν στην επαγγελματική τους εργασία.

Επιπλέον, ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ζήτησε από τον εκπαιδευτικό τομέα να ολοκληρώσει γρήγορα τα ανοιχτά πρωτόκολλα για την πιο βαθιά ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο σύστημα, την εφαρμογή συστημάτων έγκαιρης προειδοποίησης και την εξατομίκευση των μαθησιακών διαδρομών για κάθε μαθητή, βοηθώντας τον να αναπτυχθεί σύμφωνα με τις μοναδικές του ικανότητες.
Πηγή: https://baonghean.vn/nganh-giao-duc-nghe-an-ra-mat-cong-giao-duc-so-10337607.html








Σχόλιο (0)