Η απαλλαγή από τα δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών είναι μία από τις νέες προτάσεις στο σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς που θα παρουσιαστεί στην Εθνοσυνέλευση για συζήτηση στην επόμενη σύνοδο (έναρξη στις 21 Οκτωβρίου). Η πρόταση αυτή προσελκύει την προσοχή του κοινού και έχει λάβει πολλές αντίθετες απόψεις.

Πολλοί άνθρωποι εξέφρασαν διαφωνία, με κύριο λόγο να αναφέρεται στις ανησυχίες σχετικά με τη δικαιοσύνη όταν αυτή εφαρμόζεται: δικαιοσύνη μεταξύ επαγγελμάτων και δικαιοσύνη εντός των σχολείων.

Στέλνοντας μια επιστολή στο VietNamNet , ένας αναγνώστης κοινοποίησε: Κάθε φορά που ο τομέας της εκπαίδευσης αυξάνει τους μισθούς, αναφέρει μόνο τους εκπαιδευτικούς, ενώ το προσωπικό των σχολείων, όπως οι γραμματείς, οι λογιστές, οι βιβλιοθηκονόμοι... συνεισφέρουν επίσης, αλλά δεν λαμβάνουν κανένα επίδομα εκτός από τον βασικό συντελεστή μισθού.

«Μετά από σχεδόν 20 χρόνια εργασίας ως υπάλληλος γραφείου με μισθό 4-6 εκατομμύρια VND/μήνα, πώς μπορούμε να νιώθουμε ασφαλείς στην εργασία μας; Ενώ η εργασία είναι επίσης γεμάτη πίεση. Είναι το προσωπικό του σχολείου τα «θετά παιδιά» του εκπαιδευτικού τομέα; Πόσο άδικο και μειονεκτικό! Ελπίζω ότι όλα τα επίπεδα διακυβέρνησης θα δώσουν προσοχή στο προσωπικό τους και θα μας δώσουν επίδομα 25%, για να μην αναφέρουμε την απαλλαγή των παιδιών μας από τα δίδακτρα, ώστε να μπορούμε να νιώθουμε ασφαλείς στην εργασία μας», έγραψε ένας αναγνώστης.

Συμμεριζόμενος το ίδιο συναίσθημα, ο αναγνώστης Duc Hoa ρώτησε: «Γιατί το προσωπικό των σχολείων... υπηρετεί επίσης τον τομέα της εκπαίδευσης αλλά δεν δικαιούται επιδόματα όπως οι εκπαιδευτικοί, ενώ τα παιδιά των εκπαιδευτικών προτείνεται να εξαιρούνται από τα δίδακτρα;»

Αυτός ο αναγνώστης εξέφρασε την άποψή του ότι ήταν άδικο επειδή «όταν ζητήσαμε να λάβουμε επίδομα 25% - το χαμηλότερο επίπεδο που λαμβάνουν οι γραμματείς άλλων τομέων - ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης απάντησε ότι εξακολουθεί να εξαρτάται από τον προϋπολογισμό και αντιμετωπίζει δυσκολίες. Όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπολόγισε την απαλλαγή από τα δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών, το προσωπικό του σχολείου δεν αναφέρθηκε», σχολίασε ο κ. Duc Hoa.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο αναγνώστης Hoang Trong αναρωτήθηκε: «Γιατί εμείς, το προσωπικό του σχολείου, παραβλέπουμε το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης; Γιατί η πρόταση για την απαλλαγή των διδάκτρων δεν αναφέρεται ως «υπάλληλοι και δημόσιοι υπάλληλοι που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης» όπως σε άλλους τομείς; Η εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς;»

Με την άποψη ότι τα δίδακτρα θα πρέπει να εξαιρούνται από όλες τις οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, είτε πρόκειται για παιδιά εκπαιδευτικών είτε για παιδιά σχολικού προσωπικού είτε σε άλλους τομείς, ο αναγνώστης Thy Nguyen πιστεύει ότι αν θέλουμε δικαιοσύνη, πρέπει να στηρίξουμε όσους τη χρειάζονται. «Αυτό που θεωρείται χαμηλό εισόδημα πρέπει να έχει σαφή πρότυπα, κριτήρια και αποδείξεις. Τα παιδιά ατόμων με εισόδημα κάτω από αυτό το ποσό θα εξαιρούνται από τα δίδακτρα, ανεξάρτητα από την εργασία ή τη θέση των γονιών τους», δήλωσε ο Thy Nguyen.

Μεταξύ των σχολίων κάτω από τα άρθρα του VietNamNet σχετικά με την πρόταση για απαλλαγή από τα δίδακτρα, πολλοί άνθρωποι, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών, εξέφρασαν την επιθυμία τους το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επικεντρωθεί στην επίλυση υφιστάμενων προβλημάτων ή να επενδύσει σε άλλες πτυχές της εκπαίδευσης.

Ο αναγνώστης Manh Hung Duong έγραψε: «Κάθε επάγγελμα έχει την αξία του και συμβάλλει στην κοινωνία. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να επικεντρωθεί στην επίλυση επειγόντων προβλημάτων στον κλάδο, όπως η επιπλέον διδασκαλία, η εναλλαγή εκπαιδευτικών ή η βελτίωση των εγκαταστάσεων για τις μειονεκτούσες περιοχές, αντί να προτείνει δωρεάν δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών».

Ο κ. Hung Duong ελπίζει επίσης ότι οι αρχές θα επενδύσουν περισσότερα στην κατασκευή σχολείων και στη βελτίωση των υποδομών, όπως η εγκατάσταση κλιματιστικών στις τάξεις, αποφεύγοντας την υπερχρέωση που προκαλεί δημόσια αγανάκτηση.

Ως δάσκαλος, ο αναγνώστης Xuan Thanh είπε ειλικρινά: «Θα πρέπει να δαπανήσουμε 9.200 δισεκατομμύρια για να χτίσουμε σχολεία και να επενδύσουμε σε δύσκολες ορεινές περιοχές. Εμείς οι δάσκαλοι δεν είμαστε πλούσιοι, αλλά έχουμε αρκετά για να θρέψουμε και να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας».

Ο δάσκαλος Tran Ngoc δήλωσε: «Παρόλο που εγώ και η σύζυγός μου είμαστε και οι δύο δάσκαλοι, αντιτίθεμαι σε αυτήν την πολιτική». Ο κ. Ngoc πιστεύει ότι, στο πλαίσιο πολλών πρόσφατων αρνητικών περιστατικών που επηρεάζουν τη φήμη του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, η πρόταση για απαλλαγή των διδάκτρων για τα παιδιά των εκπαιδευτικών θα μπορούσε να κάνει την κοινή γνώμη ακόμη λιγότερο συμπονετική προς τους εκπαιδευτικούς.

δάσκαλος.jpg
Εικονογράφηση: Φαμ Τρονγκ Τουνγκ

Εργαζόμενος επίσης στον τομέα της εκπαίδευσης, ένας άλλος αναγνώστης ανέφερε ότι αυτό που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί είναι η αναγνώριση και η ευκαιρία να επικεντρωθούν στη διδασκαλία γνώσεων, δεξιοτήτων και χαρακτήρα στους μαθητές, όχι στην απαλλαγή των παιδιών τους από την πληρωμή διδάκτρων. «Πρέπει να απελευθερωθούμε από κάθε είδους ανώνυμη διοικητική εργασία και διαγωνισμούς με επίκεντρο την επίτευξη επιτευγμάτων», είπε.

Μαζί με τις απόψεις που διαφωνούν με την πρόταση για απαλλαγή των παιδιών των εκπαιδευτικών από τα δίδακτρα, υπάρχουν και ορισμένοι που υποστηρίζουν αυτήν την πρόταση. Ο αναγνώστης Nguyen Thien Trung εξέφρασε: «Ελπίζω ότι η πρόταση θα γίνει σύντομα πραγματικότητα, επειδή πολλοί εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες στην ανατροφή των παιδιών τους και στη φροντίδα των ηλικιωμένων γονέων τους, ενώ ο μισθός τους είναι λιγότερο από 5 εκατομμύρια VND/μήνα».

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη, η αναγνώστρια Nguyen Thien Ly δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί με υψηλούς μισθούς είναι συνήθως εκείνοι που έχουν εργαστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και των οποίων τα παιδιά έχουν τελειώσει το σχολείο. Αυτή η πρόταση θα υποστήριζε κυρίως τους νέους εκπαιδευτικούς, εκείνους με χαμηλότερα εισοδήματα και εκείνους που μεγαλώνουν μικρά παιδιά.

Ως μακροχρόνιος δάσκαλος στην επαρχία Ντονγκ Ταπ , σε επιστολή του προς το VietNamNet , ο αναγνώστης Νγκουγιέν Χου Νχαν εξέφρασε τη χαρά του όταν έμαθε για την πρόταση απαλλαγής από τα δίδακτρα για τα παιδιά των δασκάλων. Σύμφωνα με τον ίδιο, όλα τα επαγγέλματα είναι ευγενή, αλλά η διαφορά είναι ότι το προϊόν του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού είναι άνθρωποι με πολλές διαδοχικές γενιές.

«Εάν προϊόντα από άλλα επαγγέλματα έχουν σφάλματα, αυτά μπορούν να διορθωθούν, αλλά τα προϊόντα από τον εκπαιδευτικό τομέα έχουν υψηλές απαιτήσεις ποιότητας. Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εφαρμόζουν σοβαρά την ηθική και να αγωνίζονται στο επάγγελμά τους, προκειμένου να εκπαιδεύσουν τους μαθητές ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι. Αυτό συμβαίνει συνεχώς στο επαγγελματικό τους έργο εδώ και δεκαετίες», εξήγησε ο κ. Nhan.

Επιπλέον, σύμφωνα με τον ίδιο, οι μισθοί των εκπαιδευτικών έχουν αυξηθεί, αλλά δεν έχουν καλύψει τις ανάγκες αναγέννησης του εργατικού δυναμικού. Οι εκπαιδευτικοί δεν λαμβάνουν ετήσια μπόνους για την υπέρβαση της παραγωγικότητας ή των πωλήσεων... όπως άλλοι τομείς της μεταποίησης και της οικονομίας. Όσοι διδάσκουν σε απομακρυσμένες περιοχές εξακολουθούν να πρέπει να ξοδεύουν χρήματα για ταξίδια, στέγαση ή επισκέψεις, βοήθεια και παρακίνηση των μαθητών να παρακολουθούν τα μαθήματα...

Πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά

Πολλές απόψεις και από τις δύο πλευρές (υπέρ ή κατά της δωρεάν διδασκαλίας για τα παιδιά των εκπαιδευτικών) τόνισαν ότι, παρόλο που ο στόχος της πρότασης είναι καλός, η εφαρμογή της πρέπει να υπολογιστεί προσεκτικά.

Ο αναγνώστης Pham Hong Son μοιράστηκε: «Κάθε δάσκαλος διδάσκει δεκάδες μαθητές, μεταδίδοντας γνώσεις και δεξιότητες ζωής στη νεότερη γενιά, κάτι που δεν είναι εύκολο έργο. Ωστόσο, πρέπει να υπάρχει μια πρακτική βάση και επιστημονικά στοιχεία που να βοηθούν το κοινό να κατανοήσει και να συμφωνήσει με οποιαδήποτε προτεραιότητα δίνεται στους εκπαιδευτικούς».

Ο αναγνώστης Ντο Βαν Κόα πιστεύει ότι πρέπει να βασιζόμαστε στην κοινωνική δικαιοσύνη και όχι να δημιουργούμε διαφορές μόνο και μόνο λόγω ορισμένων επαγγελμάτων.

Όσον αφορά το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, εξηγώντας την πρόταση για απαλλαγή από τα δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών, ο κ. Vu Minh Duc, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης, δήλωσε ότι η πολιτική αυτή βασίζεται σε έρευνα των επιθυμιών των εκπαιδευτικών και, ταυτόχρονα, το Υπουργείο επιθυμεί επίσης να έχει μια νέα πολιτική που θα βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ασφαλείς στην εργασία τους και να προσελκύουν ταλαντούχα άτομα στον κλάδο.

Αντιμέτωπος με ανάμεικτες απόψεις σχετικά με αυτήν την πρόταση, ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η επιτροπή σύνταξης είναι πάντα δεκτική και ακούει, θα ερευνήσει και θα υπολογίσει περαιτέρω, και θα αξιολογήσει προσεκτικά τον αντίκτυπο των πολιτικών και των συνθηκών για να διασφαλίσει την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της χώρας... για να κάνει τις κατάλληλες προσαρμογές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε τον λόγο για τον οποίο προτείνει την απαλλαγή από τα δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών, παρόλο που οι μισθοί τους δεν είναι χαμηλοί . Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικών Λειτουργών, η πρόταση για την απαλλαγή από τα δίδακτρα για τα παιδιά των εκπαιδευτικών στοχεύει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να έχουν μια σταθερή ζωή, να εργάζονται με ηρεμία και να προσελκύσουν ταλαντούχα άτομα στον τομέα της εκπαίδευσης...