ΣΧΟΛΕΙΟ N BORDER
Μια μέρα τον Σεπτέμβριο του 1987, από το Χουέ, αναχωρήσαμε με λεωφορείο από τον σταθμό λεωφορείων Αν Κούου και συνεχίσαμε το ταξίδι μας. Εκείνη την εποχή, ήταν ένα μακρύ και δύσκολο ταξίδι, γεμάτο αέρα και σκόνη. Φτάσαμε στο Μπουόν Μα Θουότ (επαρχία Ντακ Λακ ), μείναμε εκεί για μια εβδομάδα και στη συνέχεια λάβαμε την απόφαση να διδάξουμε στο Λύκειο Έα Σουπ, ένα σχολείο σε μια επαρχιακή πόλη περίπου 30-40 χλμ. από τα σύνορα με την Καμπότζη, που συνορεύει με την επαρχία Μοντουλκίρι.
Σε αυτήν την περιοχή, τα περισσότερα νοικοκυριά είναι νέες οικονομικές ζώνες από τις επαρχίες Thai Binh , Quang Nam (παλιές) και κάποια άλλα είναι ελεύθεροι μετανάστες από τις επαρχίες Cao Bang, Lang Son... Έρχονται εδώ για να βιοποριστούν και επειδή η απόσταση από την περιοχή μέχρι την επαρχία για να σπουδάσουν στο λύκειο είναι πολύ μεγάλη, οι συνθήκες είναι δύσκολες, έτσι οι σπουδές των παιδιών τους διακόπτονται. Έτσι ιδρύθηκε το σχολείο.

Δάσκαλοι και μαθητές το 1989 στο Λύκειο Ea Sup (Dak Lak)
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TTB καταγεγραμμένο από έγγραφα
Δίδασκα λογοτεχνία και ένας συνάδελφος δίδασκε φυσική, και εντάχθηκα στο σχολείο την ίδια χρονιά. Αυτή ήταν η αρχή της σχολικής χρονιάς 1987-1988, επίσης η δεύτερη χρονιά που ιδρύθηκε το σχολείο. Εκείνη την εποχή, το σχολείο ήταν ακόμα προσωρινό, άκουσα ότι είχε ανακαινιστεί από έναν σταθμό άρδευσης. Υπήρχαν μόνο 2 αίθουσες διδασκαλίας με ξύλινους τοίχους, στέγες από κυματοειδές σίδερο και μόνο 2 τάξεις (10η και 11η τάξη), κάθε τάξη είχε περίπου 30 μαθητές, από απομακρυσμένες κοινότητες ή περιοχές γύρω από την πρωτεύουσα της περιφέρειας. Δάσκαλοι και μαθητές δίδασκαν και μάθαιναν, αναμειγνύοντας τη ζεστή ατμόσφαιρα αγάπης και δίψας για γνώση, η οποία παρέμεινε στους μήνες και τα χρόνια με πολλές προσωπικές και κοινές αναμνήσεις.
Σε εκείνες τις τάξεις, υπήρχαν μερικοί μαθητές των Ede και M'Nong από διάσπαρτα χωριά που φοιτούσαν με μαθητές Kinh. Επειδή η περιοχή ήταν μικρή και κάπως απομονωμένη, οι γονείς εκτιμούσαν ιδιαίτερα τους δασκάλους που ταξίδευαν μακριά για να διδάξουν τα παιδιά τους. Κάθε φορά που υπήρχε επέτειος θανάτου ή Πρωτοχρονιά, σχεδόν κάθε οικογένεια προσκαλούσε τους δασκάλους να παραστούν. Κάθε φορά που γινόταν επιμνημόσυνη δέηση στα χωριά, οι μαθητές των εθνοτικών μειονοτήτων προσκαλούσαν με χαρά τους δασκάλους και έδιναν κρασί για να τους μεθύσουν. Εκεί, με τις δυσκολίες των πρώτων χρόνων μετά την ανακαίνιση, μεταδίδαμε ολόψυχα γνώσεις στους μαθητές, με ενθουσιασμό και αφοσιωμένη καθοδήγηση. Πολύ αργότερα, πολλοί μαθητές, τώρα άνω των 50 ετών, μαζεύονταν και τηλεφωνούσαν για να συγχαρούν τους δασκάλους τους στις 20 Νοεμβρίου, αλλά και για να ακούσουν τις φωνές των δασκάλων τους με παλιά τραγούδια που κάποτε αντηχούσαν στη σκηνή που είχε στηθεί στην αυλή του σχολείου.
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
Αφήνοντας την πόλη της ορεινής περιοχής μετά από 5 χρόνια, επέστρεψα στο Ντονγκ Νάι . Το όνειρο ενός ατόμου που «λαχταρούσε» μια δουλειά ως συγγραφέας με έφερε στη διασταύρωση Νταου Τζιάι, το σημείο που συνδέει τον δρόμο Βορρά-Νότου και την αντίθετη κατεύθυνση με το Ντα Λατ. Αγόρασα ένα μικρό σπίτι κοντά στη φυτεία καουτσούκ, πήγα ήσυχα και έγραψα, αλλά παρόλα αυτά υπέβαλα αίτηση για μια θέση διδασκαλίας (σύμβαση) στο Λύκειο Νταου Τζιάι για να μειώσω την επιθυμία μου για δουλειά και επίσης για να κερδίσω λίγα επιπλέον χρήματα διδάσκοντας κάθε μάθημα.

Ο πίνακας κεντήθηκε από τη μαθήτρια Ngoc Ha ως δώρο για τον δάσκαλό της πριν από 11 χρόνια.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TTB
Στο Λύκειο Dau Giay, κατά την πρώτη μου χρονιά ως δασκάλα τάξης για την δέκατη τάξη, γνώρισα μια ομάδα μαθητών που ήταν λίγο... ιδιόρρυθμοι. Οι περισσότεροι από αυτούς είχαν την ικανότητα να μαθαίνουν γρήγορα, ήταν έξυπνοι στα μαθήματα τους και είχαν αρκετά υψηλούς βαθμούς κάθε εξάμηνο σε σύγκριση με άλλες τάξεις στην δέκατη τάξη. Ωστόσο, υπήρχαν πολλοί μαθητές με ιδιαίτερα ταλέντα και καλλιτεχνικές και ρομαντικές προσωπικότητες, οπότε μερικές φορές έπρεπε να βρω τρόπους να... τους συγκρατήσω, να τους εντάξω στους κανόνες και τους κανονισμούς του σχολείου. Έτσι, ανάλογα με την ικανότητα κάθε μαθητή, συγκέντρωσα και δημιούργησα συνθήκες διαβίωσης για κάθε ομάδα, ώστε να αναπτύξει τα δυνατά της σημεία, εκτός από τη μελέτη των κύριων μαθημάτων. Αυτή η ευελιξία πέτυχε πολύ καλά αποτελέσματα, επειδή κάθε μαθητής στις ομάδες φαινόταν χαρούμενος και ικανοποιημένος όταν του δινόταν ένα περιβάλλον για να αναπτύξει τις ικανότητές του. Ως αποτέλεσμα, αν είχαν κάτι να εμπιστευτούν, έρχονταν σε μένα, για οικογενειακά θέματα, σχολικά θέματα, ιστορίες για φίλους στο σχολείο και στην τάξη... Αυτή ήταν η τιμή της διδασκαλίας, επειδή λάμβανε εμπιστοσύνη από μια ηλικιακή ομάδα που δεν είναι εύκολο να εκφράσει ή να εμπιστευτεί.
ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Μια μέρα στα τέλη Ιουλίου του 2025, δέχτηκα μια πρόσκληση να επισκεφτώ το σπίτι της πρώην μαθήτριάς μου, Ngoc Ha, η οποία σπούδαζε στο Λύκειο Dau Giay, το οποίο τώρα βρίσκεται στο Nha Be (HCMC). Για πολλά χρόνια, από τότε που τελείωσε το λύκειο, η Ha μου έλεγε σχεδόν κάθε χαρούμενη ή λυπημένη ιστορία. Μέχρι την ημέρα που επέστρεψα στο HCMC το 2000, επισκεπτόταν περιστασιακά εμένα και τον σύζυγό μου, θεωρώντας τα παιδιά μου ως τα μικρότερα αδέρφια της. Στο μικρό σπίτι που αντηχούσε από γέλια δίπλα στον ποταμό Nha Be εκείνη την ημέρα, η μαθήτρια και ο σύζυγός της θυμήθηκαν αναμνήσεις από την πρώτη τους γνωριμία και θυμήθηκαν την εικόνα του παλιού τους δασκάλου. Εγώ, ίσως όπως πολλοί άλλοι δάσκαλοι, στο πέρασμα των δεκαετιών, έχω πράγματα να θυμάμαι και πράγματα να ξεχάσω, οπότε μερικές φορές με εκπλήσσουν μερικές μικρές ιστορίες που οι πρώην μαθητές μου θυμούνται ακόμα.

Ο συγγραφέας (κέντρο) συνάντησε κατά λάθος τον Vu Ngoc Tu και τη σύζυγό του (τότε αρχισυντάκτη της εφημερίδας Dak Nong, φοιτήτρια από το 1987) στο Binh Thuan το 2024.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝ ΦΟΝΓΚ
Ωστόσο, θυμάμαι καθαρά την ιστορία της οικογένειας της Χα πριν από περισσότερα από 30 χρόνια. Επειδή ο πατέρας της ήταν διάσημος αθλητής πολεμικών τεχνών στην περιοχή Ντάου Τζιάι, μια μέρα δυστυχώς πέθανε σε τροχαίο ατύχημα. Μόνη μέσα στον πόνο, σε συνδυασμό με τις δυσκολίες που ήρθαν, υπήρξε μια στιγμή που σκέφτηκε να εγκαταλείψει το σχολείο. Εκείνη την εποχή, ως δασκάλα τάξης, πήγα στο σπίτι της για να πείσω τη μητέρα της να την αφήσει να επιστρέψει στο σχολείο και βρήκα έναν τρόπο να καλέσω τους φίλους της να την ενθαρρύνουν και να την υποστηρίξουν να συνεχίσει να πηγαίνει στο σχολείο. Ακόμα και όταν η Χα αποφοίτησε από το λύκειο και πήγε σε επαγγελματική σχολή, την ενθάρρυνα ακόμα, παρόλο που εκείνη την εποχή ακόμα περιπλανιόμουν, αβέβαιη για την καριέρα μου στη συγγραφή. Λίγα χρόνια αργότερα, έμαθα ότι η Χα σταδιακά απέκτησε μια σταθερή ζωή, παντρεύτηκε, αγόρασε ένα σπίτι και απέκτησε 2 παιδιά. Αυτή είναι μια χαρούμενη ιστορία σε αυτή τη ζωή, όταν σκέφτομαι την ωριμότητα των μαθητών που δίδασκα, πριν στραφώ στη δημοσιογραφία.
Όπως και πριν από πολλά χρόνια, υπήρχαν μερικοί μαθητές από την απομακρυσμένη περιοχή Ea Sup, όπου δίδασκα, οι οποίοι επέστρεψαν στην εργασία και ξεκίνησαν μια καριέρα στην Gia Nghia, την πρωτεύουσα της επαρχίας Dak Nong (όταν η επαρχία Dak Lak χωρίστηκε σε δύο επαρχίες, Dak Lak και Dak Nong). Ήταν επιτυχημένοι και πολλοί από αυτούς έγιναν σημαντικοί αξιωματούχοι. Μια μέρα, μερικοί φίλοι και συνάδελφοι από εφημερίδες στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μετά από ένα επαγγελματικό ταξίδι και συμπτωματικά τους συνάντησαν, επαίνεσαν τους μαθητές στην Gia Nghia που δίδασκα. Επίσης, δεν ξέχασαν να πουν ότι οι μαθητές έστελναν μηνύματα για να ρωτήσουν για μένα και ότι «ο δάσκαλός μου τότε δίδασκε καλά και δίδασκε με πολύ ενθουσιασμό». Ακούγοντάς το αυτό, ένιωσα ξανά χαρούμενος. Και όχι μόνο αυτό, κάθε φορά που είχαμε την ευκαιρία να συναντηθούμε, δάσκαλοι και μαθητές κουβεντίαζαν για ιστορίες από περασμένα χρόνια.
Και μετά, μεταξύ μας - των μαθητών της νεότητάς μας και των δασκάλων που εμπιστεύτηκαν τη νεότητά τους με την ελπίδα να τους εκπαιδεύσουν ώστε να μεγαλώσουν και να γίνουν καλοί άνθρωποι πριν από δεκαετίες, τα θερμά συναισθήματα παραμένουν άθικτα κάθε φορά που θυμόμαστε...
Πηγή: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm






Σχόλιο (0)