Προσπάθειες για την οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης στα σχολεία

Πρόσφατα, το ζήτημα της διδασκαλίας της κολύμβησης και της πρόληψης των πνιγμών για τους μαθητές στα σχολεία έχει λάβει ιδιαίτερη προσοχή από τον εκπαιδευτικό τομέα. Ωστόσο, μέχρι σήμερα, λιγότερο από το 10% των σχολείων διαθέτουν πισίνες. Η κατασκευή πισίνων και η εφαρμογή μαθημάτων κολύμβησης σε πολλές περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες και προκλήσεις.

• Nghe An : Δύο παιδιά πνίγηκαν τραγικά
• Μείωση ατυχημάτων πνιγμού σε παιδιά και μαθητές
• Απονομή πιστοποιητικών επαίνου σε δύο μαθητές που έσωσαν ένα παιδί που πνιγόταν
• Το να γέρνετε ανάποδα είναι λάθος όταν δίνετε πρώτες βοήθειες σε ένα παιδί που πνίγεται.

Μόνο το 8,63% των σχολείων διαθέτουν πισίνες

Σύμφωνα με έκθεση του Υπουργείου Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων , κατά την περίοδο 2015-2020, κατά μέσο όρο, κάθε χρόνο, στο Βιετνάμ πεθαίνουν από πνιγμό περίπου 2.000 παιδιά. Αν και τα τελευταία χρόνια, ο αριθμός των παιδιών που πνίγονται έχει μειωθεί σταδιακά, εξακολουθεί να αποτελεί μία από τις κύριες αιτίες θανάτου στα παιδιά.

Την τριετία 2020-2022, σημειώθηκαν πάνω από 500 περιστατικά πνιγμού σε εθνικό επίπεδο, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 1.956 παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές. Οι 10 περιοχές με τα υψηλότερα ποσοστά πνιγμών την περίοδο 2020-2022 περιλαμβάνουν τις εξής περιοχές: Nghe An, Thanh Hoa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Binh, Bac Ninh, Dong Thap, Hung Yen.

Υπάρχουν πολλές αιτίες πνιγμών σε παιδιά και μαθητές. Εκτός από τις αντικειμενικές αιτίες που οφείλονται στο έδαφος, τις πλημμύρες, τις φυσικές καταστροφές, υπάρχουν και ορισμένες υποκειμενικές αιτίες, όπως: Τα παιδιά και οι μαθητές δεν έχουν δεξιότητες ασφαλείας σε υδάτινο περιβάλλον και η διαχείριση της οικογένειας, των ηλικιωμένων και των σχολείων είναι ακόμη χαλαρή και όχι αυστηρή.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία από τα 59/63 Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης, μέχρι το τέλος του 2022, ο συνολικός αριθμός κολυμβητικών δεξαμενών στα σχολεία είναι 2.184 πισίνες/25.307 σχολεία, που αντιπροσωπεύουν το 8,63% των σχολείων με κολυμβητικές δεξαμενές.

Πολλές περιοχές έχουν δώσει προσοχή στην επένδυση στην κατασκευή πισίνων σε σχολεία σε αρκετά μεγάλο αριθμό, όπως: στο Bac Giang με 129 πισίνες, στο Bac Ninh με 80 πισίνες, στο Lam Dong με 80 πισίνες, στο Ben Tre με 75 πισίνες...

Ο κ. Nguyen Nho Huy, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Φυσικής Αγωγής (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι η επένδυση και η χρήση κολυμβητικών δεξιοτήτων στα δημοτικά σχολεία ήταν αποτελεσματική, καλύπτοντας σταδιακά τις απαιτήσεις για την οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης και δεξιοτήτων ασφάλειας στο νερό σε ορισμένα σχολεία. Ορισμένα σχολεία με κολυμβητικές δεξιότητες έχουν αξιοποιήσει με ευελιξία νόμιμες, κοινωνικοποιημένες πηγές χρηματοδότησης για επενδύσεις σε πηγές νερού, επεξεργασία πηγών νερού και συντονισμό μαθημάτων κολύμβησης για τους μαθητές σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές τοποθεσίες με πολύ λίγες πισίνες στα σχολεία. Πολλές πισίνες έχουν υποβαθμιστεί, η ποιότητα του νερού δεν είναι εγγυημένη, δεν υπάρχει χρηματοδότηση και δεν υπάρχει εξειδικευμένο προσωπικό για τη λειτουργία των πισίνων. Σε ορισμένα μέρη, ο μηχανισμός για την πραγματοποίηση κοινωνικών επενδύσεων σε πισίνες στα σχολεία δεν είναι σαφής, ενώ ορισμένα σχολεία δεν έχουν αρκετή γη για την κατασκευή πισίνων...

Σύμφωνα με αναφορές από τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης, η συντριπτική πλειοψηφία των καθηγητών φυσικής αγωγής μπορούν να διδάξουν κολύμβηση. Επί του παρόντος, σχεδόν το 70% των καθηγητών φυσικής αγωγής έχουν εκπαιδευτεί στη διδασκαλία δεξιοτήτων κολύμβησης και πρόληψης πνιγμών, καθώς και πρώτων βοηθειών. Ωστόσο, το ποσοστό των εκπαιδευτικών με πιστοποιητικά/πιστοποιητικά ολοκλήρωσης εκπαίδευσης εκπαιδευτών κολύμβησης που εκδίδονται από το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού εξακολουθεί να είναι χαμηλό σε σύγκριση με τις πραγματικές ανάγκες σε πολλά μέρη. Αυτή είναι μια συνηθισμένη κατάσταση σε πολλές περιοχές, ειδικά σε μειονεκτούσες και ορεινές επαρχίες.

Οργάνωση μαθημάτων ασφαλούς κολύμβησης και πρόληψης πνιγμών στα σχολεία.

Φέρνοντας την κολύμβηση στα σχολεία

Παρόλο που εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές δυσκολίες όσον αφορά τους πόρους και τις συνθήκες για την εξασφάλιση μαθημάτων κολύμβησης για τους μαθητές στα σχολεία, οι τοπικές αρχές και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν βρει πολλούς δημιουργικούς τρόπους για να φέρουν την κολύμβηση στα σχολεία κατά τη διάρκεια του κανονικού σχολικού ωραρίου και να εξασκήσουν τις εξωσχολικές τους δεξιότητες.

Ορισμένα σχολεία με κολυμβητήρια έχουν αναπτύξει συγκεκριμένα σχέδια για την οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης για τους μαθητές του προαιρετικού μαθήματος Φυσικής Αγωγής εκτός ωραρίου διδασκαλίας κατά τη διάρκεια του κανονικού σχολικού ωραρίου ή μέσω εξωσχολικών μαθημάτων στο σχολείο· ταυτόχρονα, αξιοποιούν αποτελεσματικά την πισίνα εκτός του κανονικού σχολικού ωραρίου.

Ορισμένα σχολεία, μη μπορώντας να οργανώσουν μαθήματα κολύμβησης κατά τη διάρκεια του κανονικού σχολικού ωραρίου, οργανώνουν μαθήματα κολύμβησης για μαθητές εκτός σχολικού ωραρίου χωρίς χρέωση ή κατά τη διάρκεια εξωσχολικών ωρών. Τα σχολεία έχουν δώσει οδηγίες για την εφαρμογή μαθημάτων κολύμβησης στο πλαίσιο της διδασκαλίας και εκμάθησης αθλημάτων επιλογής, με το πρόγραμμα διδασκαλίας να τηρείται, διασφαλίζοντας ότι το περιεχόμενο είναι σύμφωνο με τους κανονισμούς.

Εκτός από την οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης για μαθητές στα σχολεία, οι τοπικές αρχές και τα σχολεία έχουν προωθήσει ενεργά, κινητοποιήσει και συντονίσει τις δράσεις τους με τους γονείς για την εγγραφή των παιδιών τους σε μαθήματα κολύμβησης σε εγκαταστάσεις κολύμβησης εκτός σχολείων και έχουν αναθέσει σε εκπαιδευτικούς την τακτική παρακολούθηση και καταγραφή των αποτελεσμάτων των μαθημάτων κολύμβησης των μαθητών.

Η επικοινωνία και η εκπαίδευση σχετικά με τη βασική πρόληψη πνιγμών έχουν εφαρμοστεί πλήρως, συμβάλλοντας έτσι στην ευαισθητοποίηση των γονέων και των ίδιων των μαθητών σχετικά με την πρόληψη ατυχημάτων πνιγμού.

Συμμετέχοντας στην εφαρμογή του Προγράμματος Πρόληψης Πνιγμών Παιδιών σε 12 επαρχίες και πόλεις, η κα Doan Thi Thu Huyen, Διευθύντρια της Εκστρατείας των ΗΠΑ για Παιδιά Χωρίς Καπνό στο Βιετνάμ (Πρόγραμμα Παγκόσμιας Υποστήριξης Πολιτικής Υγείας), δήλωσε ότι θα πρέπει να υπάρχουν ενοποιημένα πρότυπα και έγγραφα για τη διδασκαλία ασφαλούς κολύμβησης· οδηγίες για τη διασφάλιση της πρόληψης τραυματισμών για τους μαθητές πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το σχολείο. Επιπλέον, θα πρέπει να προωθηθεί η διδασκαλία δεξιοτήτων ασφάλειας στο νερό, να ενσωματωθεί η διδασκαλία στα επίσημα μαθήματα και στις εξωσχολικές ώρες σε όλα τα επίπεδα, να δοθεί προτεραιότητα στα δημοτικά και γυμνάσια. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να τελειοποιηθούν ευέλικτες πολιτικές και μηχανισμοί για τη διαχείριση, λειτουργία, συντήρηση και αξιοποίηση της πλήρους χωρητικότητας των κολυμβητικών δεξιοτήτων και να υπάρχει η δυνατότητα συντονισμού με ιδιωτικούς οργανισμούς για την εφαρμογή της ασφαλούς διδασκαλίας κολύμβησης κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, όταν οι μαθητές βρίσκονται σε σχολικές διακοπές. Η επικοινωνία για την ευαισθητοποίηση και την αλλαγή ασφαλών συμπεριφορών των γονέων και των φροντιστών πρέπει να πραγματοποιείται τακτικά, όχι μόνο να κορυφώνεται κατά τους καλοκαιρινούς μήνες...

Η Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκο Θι Μινχ, Επικεφαλής της Υποεπιτροπής Φυσικής Αγωγής του Εθνικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, σχολίασε: Η διδασκαλία της ασφαλούς κολύμβησης και η πρόληψη του πνιγμού στα σχολεία αποτελεί ζήτημα που απασχολεί ολόκληρη την κοινωνία. Για την εκτέλεση αυτού του έργου, η ευθύνη δεν βαρύνει μόνο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά χρειάζεται ένας στενός μηχανισμός συντονισμού μεταξύ σχολείων, οικογενειών και κοινωνίας, καθώς και ο συντονισμός και η δραστική συμμετοχή του εκπαιδευτικού τομέα και των υπουργείων, των τομέων και των τοπικών αρχών...

Ο Υφυπουργός Νγκο Θι Μινχ σημείωσε επίσης ότι η κοινωνικοποίηση πρέπει να προωθηθεί περαιτέρω, ώστε η διδασκαλία της ασφαλούς κολύμβησης και η πρόληψη των πνιγμών στα σχολεία να μπορούν να διεξάγονται πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τα ατυχήματα πνιγμού μεταξύ παιδιών και μαθητών.

ΦΟΥΟΝΓΚ ΑΝΧ

Σύνδεσμος πηγής: https://baodansinh.vn/no-luc-to-chuc-day-mon-boi-trong-truong-hoc-20231130110117.htm