Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότερα πανεπιστήμια έχουν οργανώσει τις δικές τους εισαγωγικές εξετάσεις και τις χρησιμοποιούν για εισαγωγή, είτε σε συνδυασμό με άλλους παράγοντες. Μόνο στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το πρόσφατο τεστ επάρκειας προσέλκυσε σχεδόν 110 ιδρύματα που εγγράφηκαν για να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα για εισαγωγή. Από την άλλη πλευρά, οι τυποποιημένες διεθνείς εξετάσεις όπως το SAT (ΗΠΑ) έχουν επίσης λάβει σημαντική προσοχή, με πάνω από 20 πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένων κορυφαίων ιδρυμάτων, να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα για εισαγωγή το 2024.
Μια ζωντανή συνεδρία προετοιμασίας για τις εξετάσεις SAT για μαθητές σε κέντρο προετοιμασίας εξετάσεων.
ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗΣ ΤΟ SAT;
Ο Dong Minh Khanh, μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο Nguyen Thi Minh Khai (πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι ξεκίνησε να προετοιμάζεται για τις εξετάσεις SAT στις αρχές της 11ης τάξης, έδωσε τις εξετάσεις για πρώτη φορά στα τέλη του 2023 και σχεδιάζει να τις δώσει ξανά στο τέλος του τρέχοντος έτους για να επιτύχει καλύτερη βαθμολογία. «Προετοιμάζομαι για τις εξετάσεις SAT για να σπουδάσω στο εξωτερικό στις ΗΠΑ και τη Νότια Κορέα και να υποβάλω αίτηση για πρόωρη εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου, στην πανεπιστημιούπολη 2, χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό SAT και IELTS», μοιράστηκε ο μαθητής.
Σύμφωνα με την Khanh, όχι μόνο η ίδια, αλλά και πολλοί από τους συνομηλίκους της επιλέγουν να δώσουν τις εξετάσεις SAT για να αυξήσουν τις πιθανότητές τους και να «ομορφύνουν» τις αιτήσεις τους για σπουδές στο εξωτερικό, ειδικά ακαδημαϊκά. «Οι περισσότεροι φοιτητές που σκοπεύουν να σπουδάσουν σε τομείς όπως η ιατρική, τα οικονομικά , η μηχανική κ.λπ., επενδύουν στις εξετάσεις SAT, καθώς το IELTS δεν είναι πλέον απλώς ένα πλεονέκτημα, αλλά έχει γίνει σχεδόν υποχρεωτικός παράγοντας στην κούρσα για την εισαγωγή σε κορυφαία πανεπιστήμια», αποκάλυψε η Khanh.
Ο Khanh πρόσθεσε ότι οι εξετάσεις SAT χρησιμοποιούν ελάχιστα τις γνώσεις που διδάσκονται στο νέο πρόγραμμα σπουδών του λυκείου που παρακολουθεί αυτή τη στιγμή. Για παράδειγμα, το τμήμα των μαθηματικών έχει κάποιες ερωτήσεις στις οποίες οι μαθητές μπορούν εύκολα να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις γνώσεις της τάξης, αλλά αυτές είναι λίγες σε αριθμό και δεν εμφανίζονται συχνά στις εξετάσεις. Οι υπόλοιπες είναι ερωτήσεις σχετικά με υπολογισμούς, εξηγήσεις, προβλέψεις κ.λπ. και απαιτούν από τους μαθητές να έχουν ένα ορισμένο επίπεδο γνώσεων στις πιθανότητες και τη στατιστική, τη μικροοικονομία κ.λπ., για να επιτύχουν βαθμολογία άνω του 700/800, σύμφωνα με τον μαθητή.
Η Nguyen Quang Dat, μαθήτρια της 12ης τάξης σε ένα λύκειο στην Περιφέρεια 5, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, συμφωνεί με την παραπάνω άποψη. Η Dat προετοιμάζεται αυτή τη στιγμή τόσο για τις εξετάσεις SAT όσο και για τις Εθνικές Εξετάσεις Αξιολόγησης Ικανοτήτων σε ένα κέντρο, «επειδή, παρόλο που το περιεχόμενο των εξετάσεων υπάρχει, η μελέτη μόνο στην τάξη δεν αρκεί για να επιτευχθούν υψηλές βαθμολογίες». «Το πλεονέκτημα αυτών των εξετάσεων είναι ότι μπορούμε να τις δίνουμε πολλές φορές το χρόνο, αποφεύγοντας να βασιζόμαστε αποκλειστικά σε μία μόνο εξέταση, όπως οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Είναι σαν ένα «χρυσό εισιτήριο» που μας ανοίγει περισσότερες πόρτες για να μπούμε στο πανεπιστήμιο», σχολίασε η Dat.
Περιπτώσεις όπως οι Khanh και Dat δεν είναι ασυνήθιστες και έχουν αυξηθεί τα τελευταία χρόνια, σύμφωνα με τον κ. Le Quang Hung, καθηγητή στο κέντρο προετοιμασίας εξετάσεων VietAccepted (πόλη Χο Τσι Μινχ). Όσον αφορά την αναλογία, στο κέντρο του κ. Hung, ο αριθμός των φοιτητών που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις SAT και υποβάλλουν αίτηση σε εγχώρια πανεπιστήμια είναι πλέον σημαντικά υψηλότερος από εκείνους που υποβάλλουν αίτηση σε ξένα πανεπιστήμια, μια εικόνα εντελώς αντίθετη από εκείνη των προηγούμενων ετών.
Σύμφωνα με τον κ. Hung, υπάρχουν τρεις βασικοί λόγοι για τους οποίους οι εξετάσεις SAT είναι δημοφιλείς. Πρώτον, προσφέρει ασφάλεια, καθώς οι φοιτητές μπορούν να εγγραφούν σε έως και επτά εξεταστικές περιόδους κάθε χρόνο, και τα πανεπιστήμια συνήθως δέχονται αποτελέσματα από τα δύο πιο πρόσφατα έτη. Δεύτερον, προσφέρει σταθερότητα, δεδομένου ότι οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου θα αλλάξουν σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών που ξεκινά από το ακαδημαϊκό έτος.
«Ο τελευταίος λόγος είναι ότι όλο και περισσότερα πανεπιστήμια χρησιμοποιούν το SAT για τις εισαγωγές, όπως το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου. Αυτή η τάση είναι πιθανό να συνεχίσει να επεκτείνεται στο μέλλον», ανέλυσε ο καθηγητής Hung.
ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ Η΄ ΤΑΞΗ
Η κα Hang Tran, διευθύντρια του Κέντρου Αγγλικών Phoenix Prep, σημείωσε ένα άλλο σημαντικό σημείο: η ηλικία των μαθητών που συμμετέχουν στις εξετάσεις SAT μικραίνει. Σύμφωνα με αυτήν, οι μαθητές συνήθως ξεκινούν την προετοιμασία για τις εξετάσεις SAT κατά το πρώτο εξάμηνο της 10ης ή 11ης τάξης, καθώς οι εξετάσεις SAT περιλαμβάνουν κάποιες γνώσεις από τα μαθηματικά του λυκείου και απαιτούν ισχυρή βάση στα αγγλικά. «Ωστόσο, βλέπουμε επίσης πολλές περιπτώσεις μαθητών που ξεκίνησαν να σπουδάζουν στην 8η ή 9η τάξη και παρόλα αυτά πέτυχαν υψηλές βαθμολογίες», πρόσθεσε η διευθύντρια.
Σύμφωνα με την κα Hang Tran, το 30% των φοιτητών στο κέντρο χρησιμοποιούν τις βαθμολογίες SAT για την πρόωρη εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια του Βιετνάμ και αυτός ο αριθμός αυξάνεται σταδιακά. Ένα άλλο αξιοσημείωτο σημείο είναι ότι οι φοιτητές συχνά επιλέγουν να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις SAT παράλληλα με τις εξετάσεις IELTS, επειδή οι δύο εξετάσεις μπορούν να αλληλοσυμπληρώνονται. «Η υψηλή βαθμολογία IELTS διευκολύνει την προετοιμασία για τις εξετάσεις SAT και η νοοτροπία SAT βοηθά επίσης στην πιο αποτελεσματική διεξαγωγή των εξετάσεων IELTS. Επιπλέον, πολλά πανεπιστήμια απαιτούν βαθμολογίες τόσο SAT όσο και IELTS για την εισαγωγή», εξήγησε.
Ένα διαδικτυακό μάθημα προετοιμασίας για τις εξετάσεις SAT για φοιτητές.
Ο αριθμός των ατόμων που συμμετέχουν σε τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων έχει επίσης αυξηθεί απότομα.
Μια άλλη εξέταση που έχει προσελκύσει μεγάλη προσοχή είναι η Εθνική Εξέταση Αξιολόγησης Ικανοτήτων (ĐGNL) που διοργανώνεται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Σύμφωνα με τον κ. Bui Van Cong, έναν διαδικτυακό εκπαιδευτή προετοιμασίας για τις εξετάσεις ĐGNL στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο αριθμός των μαθητών που εγγράφονται στο μάθημα συνεχίζει να αυξάνεται, με περίπου 1.200 μαθητές να είναι εγγεγραμμένοι αυτή τη στιγμή και αναμένεται να αυξηθεί περαιτέρω κατά την «αιχμή» της περιόδου. «Το μάθημα ξεκινά τον Μάιο και μεταξύ των υποψηφίων, εκτός από τους αποφοίτους μαθητών λυκείου, υπάρχουν πολλοί μαθητές της ενδέκατης τάξης, ακόμη και μαθητές της δεκάτης τάξης που θέλουν να μάθουν περισσότερα», δήλωσε ο κ. Cong.
«Φέτος, ο αριθμός των φοιτητών έχει αυξηθεί απότομα όχι μόνο επειδή πολλά πανεπιστήμια χρησιμοποιούν τις βαθμολογίες των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων για πρόωρες εισαγωγές, αλλά και επειδή οι εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου έχουν αλλάξει εντελώς και τα πανεπιστήμια δεν έχουν ακόμη ανακοινώσει τις μεθόδους εισαγωγής τους με βάση τα αποτελέσματα αυτών των τεστ. Αυτό έχει οδηγήσει τους φοιτητές να επιλέξουν την ασφαλέστερη επιλογή», ανέλυσε ο κ. Κονγκ.
«Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης χωρίζει τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης σε πολλά διαφορετικά σύνολα, ενώ εμείς πρέπει να προσπαθήσουμε να ενοποιήσουμε αυτά τα σύνολα σε ένα ενιαίο πρόγραμμα σπουδών για να καλύψουμε τις ανάγκες των μαθητών. Έπρεπε επίσης να ηχογραφήσω ξανά όλες τις διαδικτυακές διαλέξεις σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών και ταυτόχρονα να μελετήσω τα δείγματα ερωτήσεων από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι για να σχεδιάσω εκπαιδευτικό υλικό εν αναμονή του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ», δήλωσε ο Δάσκαλος Κονγκ.
Παρόμοια ανάπτυξη παρατηρείται και στο σύστημα προετοιμασίας εξετάσεων Lasan - Helius Education (Πόλη Χο Τσι Μινχ), το οποίο διαχειρίζεται ο κ. Dang Duy Hung. Ωστόσο, λόγω της έλλειψης δειγμάτων ερωτήσεων εξετάσεων από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο κ. Hung δήλωσε ότι αυτή τη στιγμή «βάζει το κάρο μπροστά από το άλογο». «Αυτή τη στιγμή διδάσκουμε και τα 9 μαθήματα σύμφωνα με τον νέο προσανατολισμό του προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένων 3 υποχρεωτικών μαθημάτων, και τα υπόλοιπα μαθήματα μπορούν να επιλεγούν από τους μαθητές ανάλογα με τον συνδυασμό μαθημάτων τους», δήλωσε ο κ. Hung.
Σύμφωνα με τον κ. Hung, οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων έχουν πλέον επεκταθεί σε ξεχωριστό τομέα προετοιμασίας για τις εξετάσεις, καθώς πολλά πανεπιστήμια, όπως οι αστυνομικές ακαδημίες και τα κολέγια κατάρτισης εκπαιδευτικών, προσφέρουν επίσης τις δικές τους εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων.
«Ειδικά όσον αφορά τις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, θα συμβούλευα τους φοιτητές που θέλουν να υποβάλουν αίτηση σε μια συγκεκριμένη ειδίκευση να επικεντρωθούν στη μελέτη των μαθημάτων επιλογής που σχετίζονται με αυτήν. Μην νομίζετε ότι μόνο και μόνο επειδή υποβάλλετε αίτηση στην ιατρική, μπορείτε εύκολα να συγκεντρώσετε υψηλούς βαθμούς στην ιστορία ή τη γεωγραφία. Διότι, προς το παρόν, τα πανεπιστήμια δεν έχουν ανακοινώσει πώς θα χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων για την εισαγωγή, και αν σπουδάσετε πολύ επιλεκτικά, μπορεί να βρεθείτε σε μειονεκτική θέση αργότερα», τόνισε ο καθηγητής Ντανγκ Ντούι Χουνγκ.
Πράγματα που πρέπει να έχετε κατά νου όταν διαβάζετε για τις εξετάσεις SAT.
Όσον αφορά το επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά πριν από την προετοιμασία για τις εξετάσεις SAT, ο Master Tran Giang Thanh, Ακαδημαϊκός Διευθυντής του DOL English, συμβουλεύει τους μαθητές να βελτιώσουν τις ακαδημαϊκές τους δεξιότητες στα αγγλικά, ειδικά το λεξιλόγιο, επειδή το εύρος του λεξιλογίου σε αυτήν την εξέταση είναι «αρκετά προχωρημένο» σε σύγκριση με αυτό που διδάσκεται στο σχολείο. Επιπλέον, θα πρέπει να δοθεί έμφαση στις δεξιότητες κατανόησης κειμένου στα αγγλικά, καθώς η εξέταση περιέχει πολλές «ερωτήσεις-παγίδες» που μπορούν εύκολα να απαντηθούν λανθασμένα αν γίνουν κατανοητές μόνο επιφανειακά.
«Οι μαθητές μας συνήθως στοχεύουν σε βαθμολογίες IELTS άνω του 7,0 και βαθμολογίες SAT άνω του 1400. Αυτό είναι αρκετά υψηλό σε σύγκριση με το παρελθόν, εν μέρει επειδή η ποιότητα των εισερχόμενων μαθητών έχει βελτιωθεί σημαντικά. Προηγουμένως, οι περισσότεροι μαθητές της 11ης και 12ης τάξης επιτύγχαναν μόνο βαθμολογία IELTS 8,0, αλλά τώρα και οι μαθητές της 8ης και 9ης τάξης μπορούν επίσης να φτάσουν σε αυτό το επίπεδο. Ομοίως, μια βαθμολογία IELTS 6,5 θεωρούνταν πολύτιμη, αλλά τώρα το 7,0 είναι σχεδόν κανονικοποιημένο», δήλωσε ο Master Thanh.
Η κα Hang Tran τόνισε: «Είναι αδύνατο να συγκρίνουμε τις βαθμολογίες των εξετάσεων SAT και IELTS, επειδή κάθε εξέταση αξιολογεί διαφορετικές ικανότητες. Ορισμένα κέντρα τείνουν μάλιστα να συμβουλεύουν τους μαθητές να στοχεύουν σε υψηλή βαθμολογία IELTS πριν προετοιμαστούν για τις εξετάσεις SAT. Αυτό δεν είναι απαραίτητο, επειδή, παρόλο που το SAT είναι μια εξέταση αγγλικής γλώσσας, αξιολογεί κυρίως δεξιότητες κριτικής σκέψης. Επομένως, οι μαθητές χρειάζεται να εξασκήσουν μόνο σχετικές δεξιότητες, όπως η κατανόηση κειμένου και η κριτική σκέψη».
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/no-ro-hoc-them-cac-mon-rong-cua-vao-dh-top-dau-185240926183036339.htm
Σχόλιο (0)