![]() |
| Μάθημα νοηματικής γλώσσας στο Κέντρο - όπου δάσκαλοι και μαθητές συνδέονται μέσω των ματιών, των χειρονομιών και της υπομονής. |
Το Κέντρο ιδρύθηκε βάσει του Χάρτη του Οργανισμού Υποστήριξης Παιδιών σε Μειονεκτούσες Περιοχές του Βιετνάμ (QSEDC) στις 27 Ιουλίου 1995. Μετά από 4 φορές που η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή εξέδωσε αποφάσεις για την αλλαγή του ονόματος και τη μετατροπή του λειτουργικού μοντέλου ώστε να ταιριάζει σε κάθε στάδιο ανάπτυξης, το Κέντρο έχει επιβεβαιώσει ολοένα και περισσότερο τον πρωτοποριακό του ρόλο στην οικοδόμηση ενός δίκαιου και ανθρώπινου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για παιδιά με αναπηρίες.
Στις πρώτες μέρες, το Κέντρο ήταν απλώς μια απλή τάξη με 40 μαθητές και 7 δασκάλους, κυρίως για παιδιά με προβλήματα ακοής, όρασης και νοητικές αναπηρίες. Κάθε παιδί είχε μια συγκινητική ιστορία, κάποια δεν μπορούσαν να ακούσουν ή να μιλήσουν, κάποια δεν είχαν δει ποτέ το φως, κάποια είχαν δυσκολίες στη γνωστική λειτουργία και στις καθημερινές δραστηριότητες. Αλλά αυτά τα μειονεκτήματα έγιναν το κίνητρο για την ομάδα των δασκάλων να επιμείνει στην καθοδήγηση και την υποστήριξη των παιδιών να ανακτήσουν την αυτοπεποίθησή τους και την αυτοεκτίμησή τους.
Από απλές τάξεις, με αγάπη και συνεχή αφοσίωση, οι εκπαιδευτικοί έχουν δημιουργήσει έναν ανθρώπινο χώρο μάθησης, όπου κάθε έλλειψη αντισταθμίζεται από τη γνώση, το μοίρασμα και την ελπίδα.
Κάθε τάξη στο Κέντρο είναι ένας ξεχωριστός κόσμος , με το ιδιαίτερο χρώμα κάθε είδους αναπηρίας, αλλά όλα συγκλίνουν στο πνεύμα της συμπόνιας και στην υπομονετική επιμονή των επαγγελματιών. Στην τάξη των κωφών μαθητών, δεν υπάρχουν δυνατές διαλέξεις ή πολύβουες συζητήσεις, αλλά η σύνδεση εξακολουθεί να υπάρχει.
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επικοινωνούν χρησιμοποιώντας νοηματική γλώσσα, οπτικές εικόνες και ζωντανές διαδραστικές δραστηριότητες. Σε αυτόν τον φαινομενικά ήσυχο χώρο, κάθε ματιά, χειρονομία και νεύμα γίνεται ο ήχος της κατανόησης, όπου η γνώση μεταδίδεται με βαθιά στοργή και ενσυναίσθηση.
Στην τάξη για τυφλούς μαθητές, ο ήχος των επιμελών δακτύλων στον πίνακα Braille αντηχεί τακτικά. Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο εξηγούν με λόγια, αλλά και περιγράφουν γλαφυρά κάθε εικόνα και έννοια, βοηθώντας τους μαθητές να αντιληφθούν τον κόσμο μέσα από πλούσια φαντασία. Κάθε μάθημα είναι ένα ταξίδι ανακάλυψης , όπου οι μαθητές μαθαίνουν να αντιλαμβάνονται τη ζωή με όλη τους την καρδιά και εξαιρετική δύναμη θέλησης.
Για τους μαθητές με νοητική υστέρηση, το Κέντρο δίνει ιδιαίτερη προσοχή στις δεξιότητες ζωής και στην αυτοεξυπηρέτηση. Από το να γνωρίζουν το όνομά τους, τον χαιρετισμό, το να ευχαριστούν, μέχρι το να τρώνε τον εαυτό τους και να φροντίζουν τον εαυτό τους, φαινομενικά απλά πράγματα αποτελούν χαρές και μεγάλα επιτεύγματα για τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες. Περισσότερο από τη γνώση, το πιο πολύτιμο πράγμα είναι να τους βοηθάμε να αναπτύξουν δεξιότητες ζωής, αυτοπεποίθηση και την ικανότητα να ενταχθούν στην κοινότητα.
Παράλληλα με την πολιτιστική εκπαίδευση, το Κέντρο αναπτύσσει τη φυσική κατάσταση, καλλιεργεί καλλιτεχνικά ταλέντα και παρέχει επαγγελματικό προσανατολισμό. Τα μαθήματα μουσικής, τραγουδιού, αθλητισμού, χειροτεχνίας, ραπτικής, κεντήματος, πληροφορικής κ.λπ. βοηθούν στην ανάπτυξη προσωπικών ικανοτήτων και ανοίγουν έναν δρόμο ανεξαρτησίας για τους μαθητές μετά την αποφοίτηση. Τα μετάλλια και οι παραστάσεις αποτελούν απόδειξη της επιθυμίας να ξεπεράσουν τη μοίρα και της ατομικής ευφυΐας κάθε μαθητή.
Με στόχο να βοηθήσει τους μαθητές με αναπηρία να ενταχθούν στην κοινότητα, μετά από 30 χρόνια κατασκευής και ανάπτυξης, το Κέντρο έχει γίνει ένα έγκριτο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην επαρχία Thai Nguyen με 19 τάξεις, 260 μαθητές από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο. Οι εγκαταστάσεις είναι ευρύχωρες, το διδακτικό προσωπικό είναι άρτια εκπαιδευμένο, έμπειρο και αφοσιωμένο στο επάγγελμα.
Πίσω από αυτά τα επιτεύγματα βρίσκονται οι μεγάλες συνεισφορές προηγούμενων γενεών ηγετών, οι οποίοι έθεσαν τα θεμέλια με το πάθος και το ανθρωπιστικό τους όραμα. Συνεχίζοντας την παράδοση, το τρέχον Διοικητικό Συμβούλιο καινοτομεί συνεχώς μεθόδους διοίκησης, βελτιώνει την επαγγελματική ποιότητα και επεκτείνει την κλίμακα των λειτουργιών για να καλύψει συγκεκριμένες εκπαιδευτικές ανάγκες.
Κάθε μέλος του προσωπικού, δάσκαλος, εργαζόμενος και ομάδα υποστήριξης, ανεξάρτητα από τη θέση του, συμβάλλει σιωπηλά με υπευθυνότητα και αγάπη, δημιουργώντας ένα ασφαλές, φιλικό και ανθρώπινο μαθησιακό περιβάλλον. Η δασκάλα Dang Thi Kien μοιράστηκε: Ως κάποιος που έχει στενή σχέση με κωφούς μαθητές για πολλά χρόνια, έχω γίνει μάρτυρας των θαυματουργών αλλαγών σε αυτούς. Κάθε μέρα στην τάξη δεν αφορά μόνο τη διδασκαλία, αλλά και ένα ταξίδι συνοδείας, μοιράσματος και παροχής δύναμης για να ανέβουν στη ζωή.
Με την πάροδο των ετών, το Κέντρο έχει λάβει πάντα την προσοχή και την υποστήριξη ηγετών σε όλα τα επίπεδα, φορέων και της κοινότητας, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για βιώσιμη ανάπτυξη. Ταυτόχρονα, το Κέντρο προωθεί τη συνεργασία, τη συμβουλευτική, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την υποστήριξη για την ενταξιακή εκπαίδευση, βοηθώντας τους μαθητές να ενταχθούν με αυτοπεποίθηση στην κοινωνία και να οικοδομήσουν ένα ισότιμο και ανθρώπινο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
«Θέλουμε αυτό το μέρος να είναι σαν ένα δεύτερο σπίτι, ένα μέρος για να σπείρουμε τους σπόρους της αγάπης, της πίστης και της ελπίδας, βοηθώντας τα παιδιά να μεγιστοποιήσουν τις ικανότητές τους ώστε να ενταχθούν με αυτοπεποίθηση στην κοινότητα», δήλωσε η δασκάλα Nguyen Thi Kim Nhung, Διευθύντρια του Κέντρου.
Πηγή: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-geo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuet-tat-2c27f3f/







Σχόλιο (0)