Διαχείριση διπλωμάτων στην ψηφιακή εποχή

Ωστόσο, η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας θέτει υψηλότερες απαιτήσεις σε αυτό το έργο, όχι μόνο για να διασφαλιστεί η ακρίβεια, η ασφάλεια και η καταπολέμηση της απάτης, αλλά και για να δημιουργηθεί η μέγιστη δυνατή ευκολία για τους εκπαιδευόμενους, τα ιδρύματα κατάρτισης και τα επίπεδα εκπαιδευτικής διαχείρισης.

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε το σχέδιο εγκυκλίου για την έκδοση των Κανονισμών σχετικά με τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Το σημαντικό είναι ότι όλα τα άρθρα του σχεδίου έχουν τροποποιηθεί και συμπληρωθεί προς την κατεύθυνση των κανονισμών για την προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διαχείριση των διπλωμάτων και των πιστοποιητικών.

Για πρώτη φορά, η έννοια των «ψηφιακών διπλωμάτων και πιστοποιητικών» εισήχθη και ρυθμίστηκε για σύγχρονη εφαρμογή, ταυτόχρονα με την έκδοση έντυπων διπλωμάτων και πιστοποιητικών. Πρόκειται για ένα σημαντικό νέο σημείο, που θεσμοθετεί την απαίτηση για ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, κάτι που τονίστηκε στο ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW.

Ο χρόνος που απαιτείται για την παραλαβή των πτυχίων από τους φοιτητές είναι 30 ημέρες για τα χάρτινα διπλώματα - τουλάχιστον 50% μικρότερος από τους ισχύοντες κανονισμούς. Για τα ψηφιακά διπλώματα και πιστοποιητικά, ο χρόνος έκδοσης είναι μόνο 5 εργάσιμες ημέρες, από την ημερομηνία της απόφασης αναγνώρισης της αποφοίτησης ή έκδοσης πιστοποιητικών. Αυτό το χρονικό όριο θεωρείται απαραίτητο και σκόπιμο για να διασφαλιστεί η ολοκλήρωση του έργου της αναθεώρησης και σύγκρισης δεδομένων στη βάση δεδομένων των διπλωμάτων και πιστοποιητικών.

Επί του παρόντος, πολλά είδη προσωπικών εγγράφων, όπως άδειες οδήγησης, άδεια κυκλοφορίας οχήματος, κάρτες ασφάλισης υγείας και κάρτες κοινωνικής ασφάλισης, έχουν ενσωματωθεί στην εφαρμογή αναγνώρισης VNeID, καθιστώντας πιο βολικό για τους ανθρώπους να μην χρειάζεται να έχουν μαζί τους έντυπα αντίγραφα. Πολλές βιομηχανίες και τομείς προωθούν επίσης την εφαρμογή της τεχνολογίας, αντικαθιστώντας σταδιακά τις παραδοσιακές διοικητικές διαδικασίες.

Στο πλαίσιο αυτό, η εφαρμογή ψηφιακών διπλωμάτων και πιστοποιητικών αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση, συμβάλλοντας στον εκσυγχρονισμό της διαχείρισης της εκπαίδευσης, εξοικονομώντας πόρους, πληρώντας παράλληλα τις απαιτήσεις δημοσιότητας, διαφάνειας και συνεπούς με τον εθνικό οδικό χάρτη ψηφιακού μετασχηματισμού.

Η επείγουσα ανάγκη καταδεικνύεται σαφώς στο Πρόγραμμα Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW, κατά την ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της προεδρίας της ολοκλήρωσης της κατασκευής μιας βάσης δεδομένων ψηφιακών μεταγραφών και ψηφιακών διπλωμάτων για μαθητές σε εθνικό επίπεδο σύμφωνα με τους προσωπικούς κωδικούς αναγνώρισης το 2025.

Στην πραγματικότητα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει λάβει προληπτικά πολλά μέτρα για να προετοιμαστεί για αυτό το έργο. Στην τέταρτη συνεδρίαση της Κυβερνητικής Συντονιστικής Επιτροπής για την Επιστήμη, την Τεχνολογία, την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και το Έργο 06 (24 Σεπτεμβρίου 2025), ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι υπήρχαν περισσότερα από 10 εκατομμύρια αρχεία δεδομένων για ψηφιακά διπλώματα αποφοίτησης λυκείου και ψηφιακές μεταγραφές από το δημοτικό έως το λύκειο.

Μετά από έλεγχο για την ασφάλεια των πληροφοριών, τα ψηφιακά δεδομένα διπλωμάτων και οι ψηφιακές αναλυτικές βαθμολογίες θα κοινοποιηθούν και θα συγχρονιστούν με την εθνική βάση δεδομένων πληθυσμού. Περισσότεροι από 10 εκατομμύρια μαθητές μπορούν να δουν πληροφορίες σχετικά με τα απολυτήρια και τις αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου στο VNeID. Αυτό δεν αποτελεί μόνο ένα τεχνικό βήμα προς τα εμπρός, αλλά και μια αλλαγή στη διοικητική σκέψη, προς ένα ενοποιημένο, διαφανές σύστημα εκπαιδευτικών δεδομένων, που θα εξυπηρετεί τους μαθητές όλο και πιο αποτελεσματικά.

Ωστόσο, είναι επίσης απαραίτητο να διαπιστωθεί σαφώς ότι η απαραίτητη προϋπόθεση κατά την εφαρμογή είναι η δημιουργία μιας εφικτής διαδικασίας ψηφιοποίησης, η οποία να είναι αρκετά αυστηρή, να έχει σαφή νομική βάση και να μην δημιουργεί απολύτως κενά για τη νομιμοποίηση πλαστών διπλωμάτων και πιστοποιητικών - ένας παράγοντας που θεωρείται η μεγαλύτερη πρόκληση σε ολόκληρη τη διαδικασία μετατροπής.

Μόλις διασφαλιστεί αυτό, η ψηφιοποίηση των διπλωμάτων και των πιστοποιητικών θα αποτελέσει σημαντικό σημείο καμπής, συμβάλλοντας στην προσέγγιση της βιετναμέζικης εκπαίδευσης σε ένα διαφανές, αποτελεσματικό και ανθρώπινο ψηφιακό οικοσύστημα.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/quan-ly-van-bang-thoi-dai-so-post753821.html