Αναδιοργάνωση μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων

Προτείνω τη συγχώνευση των λυκείων για τη μείωση του φόρτου στο εκπαιδευτικό σύστημα. Nguyen Thanh An (thanhan***@gmail.com).

* Απάντηση:

Σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Στελεχών, Δημοσίων Υπαλλήλων και του Νόμου περί Δημόσιων Υπαλλήλων, τα στελέχη, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι δημόσιοι υπάλληλοι (συμπεριλαμβανομένων των δημοσίων υπαλλήλων στον τομέα της εκπαίδευσης) εκτελούν τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές τους σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου. Επί του παρόντος, το μισθολογικό καθεστώς για τα στελέχη, τους δημόσιους υπαλλήλους και τους δημόσιους υπαλλήλους στο πολιτικό σύστημα, από το κεντρικό έως το δημοτικό επίπεδο, εφαρμόζεται ομοιόμορφα σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Υλοποιώντας το Συμπέρασμα του Πολιτικού Γραφείου , στο επόμενο χρονικό διάστημα, η Κυβέρνηση θα συνοψίσει και θα αξιολογήσει το Ψήφισμα Αρ. 19-NQ/TW της 25ης Οκτωβρίου 2017 της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής σχετικά με τη συνέχιση της καινοτομίας στο σύστημα οργάνωσης και διαχείρισης, βελτιώνοντας την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας. Συνεπώς, οι μονάδες δημόσιας υπηρεσίας (συμπεριλαμβανομένων των σχολείων) θα αναδιαταχθούν για την απλοποίηση του μηχανισμού, την αύξηση της αποτελεσματικότητας και της αποδοτικότητας και τη μείωση των δαπανών του κρατικού προϋπολογισμού.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε την αναθεώρηση και αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης του δικτύου εγκαταστάσεων προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων, των τοποθεσιών των σχολείων, του μεγέθους των τάξεων, του διοικητικού προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των υπαλλήλων.

Με βάση τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, οι τοπικές αρχές θα αναπτύξουν σχέδια και έργα για τη συγχώνευση, ενοποίηση, διάλυση ή ίδρυση νέων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με λογικό και αποτελεσματικό τρόπο, χωρίς σπατάλη πόρων. Τα τοπικά σχέδια και έργα θα πρέπει να εξετάσουν το ενδεχόμενο συγχώνευσης μικρής κλίμακας, κατώτερων προδιαγραφών νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων στην ίδια κοινότητα σύμφωνα με έναν κατάλληλο οδικό χάρτη. Ταυτόχρονα, η ρύθμιση θα δώσει προτεραιότητα σε μοντέλα διαβάθμισης δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων σε αραιοκατοικημένες περιοχές ή σε μέρη με δύσκολες συνθήκες μετακίνησης.

Η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης είναι η διατήρηση σχολείων και σχολικών εγκαταστάσεων με ευνοϊκές συνθήκες όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, την κυκλοφορία και τον πληθυσμό, η διάλυση των υποβαθμισμένων και αναποτελεσματικών δευτεροβάθμιων σχολείων και η συγκέντρωση παιδιών, μαθητών και εκπαιδευόμενων σε κύρια σχολεία με τυπικές εγκαταστάσεις.

Το Υπουργείο πρότεινε επίσης στις τοπικές αρχές να οργανώσουν και να οργανώσουν εύλογα την ομάδα διευθυντών, εκπαιδευτικών και προσωπικού για τις εγκαταστάσεις προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σύμφωνα με το σχέδιο θέσεων εργασίας, διασφαλίζοντας την ισορροπία μεταξύ των επιπέδων εκπαίδευσης και των τύπων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων.

Για οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή ανησυχίες σχετικά με τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς, παρακαλούμε στείλτε τες στην ενότητα: Γραμματοκιβώτιο αναγνωστών - Education & Times Εφημερίδα: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi).

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: bandocgdtd@gmail.com

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-lai-cac-don-vi-su-nghiep-cong-lap-trong-do-co-cac-truong-hoc-post749914.html