Τα σχολικά βιβλία θα αναθεωρηθούν μετά την αναδιοργάνωση των επαρχιακών διοικητικών μονάδων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι υπάρχουν ορισμένα μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια. Ως εκ τούτου, αυτά τα μαθήματα θα λάβουν μέτρα για την αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών τους, το οποίο θα χρησιμεύσει ως βάση για την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων.

Στις 14 Ιουνίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενημέρωσε σχετικά με την αναθεώρηση και την προσαρμογή ορισμένων περιεχομένων του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης , ώστε να διασφαλιστεί η καταλληλότητά τους για την πραγματικότητα και το νέο αναπτυξιακό πλαίσιο.

Συνεπώς, το σχολικό έτος 2024-2025 είναι το έτος κατά το οποίο οργανώνεται το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 για να ολοκληρώσει έναν κύκλο από την 1η έως τη 12η τάξη σύμφωνα με τον οδικό χάρτη. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει οργανώσει βήματα για την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του προγράμματος. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης, έχουν προταθεί ορισμένα μαθήματα και εκπαιδευτικό περιεχόμενο που πρέπει να ενημερωθούν και να προσαρμοστούν ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας.

Το 2025, η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της εφαρμογής της διευθέτησης των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο σε ολόκληρη τη χώρα. Με βάση την αναθεώρηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εντοπίσει μια σειρά από μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από την αλλαγή των διοικητικών ορίων, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· Ιστορία και Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη.

Αυτά τα μαθήματα θα λάβουν μέτρα σύμφωνα με τους κανονισμούς για την επεξεργασία του προγράμματος σπουδών ως βάση για την επεξεργασία σχολικών βιβλίων, όπως η ενημέρωση των απαιτήσεων, του περιεχομένου γνώσεων, των τοπωνυμίων, των δεδομένων, των χαρτών, των διαγραμμάτων και των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών...

Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία και της ενίσχυσης της καθοδήγησης, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να μπορούν να εφαρμόσουν προληπτικά το πρόγραμμα σύμφωνα με τις αρμοδιότητές τους και να προσαρμοστούν στην πραγματικότητα.

Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία. Εικόνα φωτογραφίας

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι κατά το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, ενώ παράλληλα θα είναι υπεύθυνοι για την προληπτική επιλογή και προσαρμογή του διδακτικού υλικού, των μαθημάτων και των θεμάτων ώστε να ταιριάζουν στις τοπικές πραγματικότητες και στο μοντέλο διακυβέρνησης δύο επιπέδων.

Στο επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει έγγραφα που θα κατευθύνουν και θα καθοδηγούν τις τοπικές αρχές και τα σχολεία ώστε να εφαρμόζουν συνεχώς, χωρίς διακοπή και σύμφωνα με την πραγματικότητα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι ολοκληρώνει επειγόντως την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018 για την ενημέρωση και προσαρμογή ορισμένων μαθημάτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι το πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πραγματικότητα, ανταποκρινόμενο καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας σε κάθε περίοδο, συμπεριλαμβανομένων των θεμάτων που επηρεάζονται από τις προσαρμογές των διοικητικών ορίων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα καθοδηγήσει τους εκδότες, τους οργανισμούς και τα άτομα με εγκεκριμένα σχολικά βιβλία ώστε να κάνουν τις απαραίτητες προσαρμογές για την ενημέρωση των νέων διοικητικών πληροφοριών, ώστε να διασφαλιστεί η σταθερότητα των σχολικών βιβλίων και η αποτελεσματικότητα στη διδασκαλία και τη μάθηση.

«Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, βάσει του ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τη διευθέτηση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, βάσει του προγράμματος-πλαισίου και των εγγράφων που εκδίδονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι τοπικές αρχές επιλέγουν και αναπτύσσουν προληπτικά τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, διασφαλίζοντας ότι είναι κατάλληλο για τα χαρακτηριστικά των νέων διοικητικών μονάδων και το μοντέλο οργάνωσης τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, προωθώντας την τοπική πρωτοβουλία στην οργάνωση της εφαρμογής του προγράμματος, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενημερώνεται άμεσα σύμφωνα με τις νέες διοικητικές και κοινωνικές αλλαγές», ενημέρωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Συζήτηση για το αν το ποίημα είναι αρκετά «άξιο» για να συμπεριληφθεί στα σχολικά βιβλία Το ποίημα «Ο ήχος των βλαστάνοντων σπόρων» της συγγραφέα Το Χα (στο βιβλίο βιετναμέζικων γλωσσών για την Ε' τάξη, σειρά «Συνδέοντας τη γνώση με τη ζωή») προκαλεί σάλο στα κοινωνικά δίκτυα και πυροδοτεί μια συζήτηση για το αν είναι «άξιο» να συμπεριληφθεί στα σχολικά βιβλία.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-xep-lai-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-2411548.html