Οι φοιτητές προτιμούν να εργάζονται με μερική απασχόληση στο διαδίκτυο.

Ο Χοάνγκ Αν κερδίζει περίπου 3,5 εκατομμύρια dong το μήνα εργαζόμενος στο διαδίκτυο, γράφοντας τέσσερα άρθρα και δημιουργώντας δύο σύντομα βίντεο καθημερινά για να τα δημοσιεύει στο YouTube.

Τον Ιούνιο του 2022, αφού ολοκλήρωσε το δεύτερο έτος των σπουδών του στο πανεπιστήμιο, ο Hoang Anh, φοιτητής στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, υπέβαλε αίτηση για μερική απασχόληση στο αθλητικό τμήμα μιας ιστοσελίδας συγκέντρωσης ειδήσεων. Μόλις εξοικειώθηκε με την εργασία, ο 21χρονος ανέλαβε την ευθύνη τεσσάρων καναλιών στο YouTube, συμπεριλαμβανομένων καναλιών ποδοσφαίρου, γενικών ειδήσεων, αγώνων και showbiz.

Κάθε μέρα, ο Hoang Anh κάθεται στο σπίτι γράφοντας τέσσερα άρθρα (διαφημιστικό περιεχόμενο) για τέσσερα κανάλια. Δημιουργεί δύο σύντομα βίντεο, διάρκειας μερικών δεκάδων δευτερολέπτων το καθένα, συνοψίζοντας νέα και αξιοσημείωτες τάσεις. Αυτό δεν απαιτεί εξοπλισμό υψηλής τεχνολογίας, επομένως ο Hoang Anh χρησιμοποιεί τον προσωπικό του φορητό υπολογιστή και εργάζεται πάνω σε αυτόν για περίπου δύο ώρες.

Η Minh Huong, τριτοετής φοιτήτρια με ειδίκευση στη Διεθνή Επικοινωνία στη Διπλωματική Ακαδημία του Βιετνάμ, εργάζεται επίσης διαδικτυακά εδώ και περίπου ένα χρόνο. Ξεκινώντας ως άμισθη ασκούμενη σε ένα εθελοντικό πρόγραμμα, μετά από έξι μήνες έγινε συνεργάτης επικοινωνίας για μια εταιρεία υπηρεσιών μάρκετινγκ.

Οι αρμοδιότητες της Huong είναι αρκετά ποικίλες, από το σχεδιασμό banner και τη συγγραφή σεναρίων έως τον προγραμματισμό έργων. Χρειάζεται να έρχεται στο γραφείο μόνο για περίπου 1,5 ημέρα κάθε μέρα, κυρίως για να λαμβάνει αναθέσεις από τους ανωτέρους της. Τον υπόλοιπο χρόνο, η Huong έχει πλήρη αυτονομία. Κατά μέσο όρο, εργάζεται τρεις ώρες την ημέρα, χρησιμοποιώντας το προσωπικό της iPad. Ο μηνιαίος μισθός της είναι περίπου 3 εκατομμύρια VND.

Ο αριθμός των φοιτητών που επιλέγουν να εργαστούν μερικής απασχόλησης στο διαδίκτυο, όπως οι Hoang Anh και Huong, αυξάνεται .

Η Hoang Anh χρησιμοποιεί φορητό υπολογιστή για να επεξεργάζεται βίντεο για την διαδικτυακή εργασία μερικής απασχόλησης που κάνει. Φωτογραφία: Παρέχεται από το θέμα.

Σύμφωνα με την έκθεση για την αγορά εργασίας του 2022 από την VietnamWorks, μετά την Covid-19 εμφανίστηκε μια ιδιαίτερα προληπτική και προσαρμόσιμη τάση αναζήτησης εργασίας. Συγκεκριμένα, πάνω από το 17% των 3.000 συμμετεχόντων στην έρευνα ήθελαν να βρουν εξ αποστάσεως, ελεύθερες ή υβριδικές (συνδυάζοντας φυσική παρουσία και διαδικτυακή) θέσεις εργασίας, ενώ αυτοί οι τύποι εργασίας δεν ήταν συνηθισμένοι ή δημοφιλείς πριν από το 2019. Οι εξ αποστάσεως θέσεις εργασίας αφορούσαν κυρίως τους τομείς των μέσων ενημέρωσης, της τεχνολογίας των πληροφοριών και των πωλήσεων.

Για τους φοιτητές, ο Δρ. Le Xuan Thanh, επικεφαλής του Τμήματος Πολιτικών Υποθέσεων Φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Μεταλλείων και Γεωλογίας του Ανόι, σημείωσε ότι η εξ αποστάσεως εργασία γίνεται τάση. Σύμφωνα με έρευνα του πανεπιστημίου το 2022, από τους 1.000 φοιτητές, οι 300 εργάζονταν διαδικτυακά. Αυτός ο αριθμός ήταν μόνο περίπου 100 το 2019.

Ο κ. Thanh σημείωσε ότι οι δημοφιλείς διαδικτυακές θέσεις εργασίας για φοιτητές περιλαμβάνουν την εξυπηρέτηση πελατών, τη δημιουργία διαδικτυακών διαφημίσεων, την ανάπτυξη λογισμικού και τη διαχείριση ιστοσελίδων.

Η Δρ. Nguyen Thi Thu Huong, επικεφαλής του Τμήματος Πολιτικών Υποθέσεων και Υποστήριξης Φοιτητών στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, συμμερίζεται την άποψη αυτή. Πιστεύει ότι η εργασία στο διαδίκτυο είναι βολική για τους φοιτητές, γλιτώνοντάς τους από τον κόπο των μετακινήσεων και παρέχοντας ένα πιο χαλαρό περιβάλλον.

Για τους φοιτητές που σπουδάζουν στην επικοινωνία και τη δημοσιογραφία, οι δεξιότητες που αποκτούν στο σχολείο μπορούν να εφαρμοστούν σε πολλές διαδικτυακές θέσεις εργασίας. Ως εκ τούτου, μπορούν τόσο να κερδίσουν εισόδημα όσο και να επωφεληθούν από τις σπουδές τους.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η Minh Huong είναι αφοσιωμένη στον ρόλο της ως συντάκτρια περιεχομένου. Η Huong λέει ότι η δουλειά της σχετίζεται στενά με το πανεπιστημιακό της αντικείμενο σπουδών και ότι αποκτά ακόμη περισσότερες γνώσεις από τα μεταγενέστερα μαθήματά της ενώ εργάζεται. Ως εκ τούτου, παραμένει αφοσιωμένη, παρόλο που ο μισθός δεν είναι ιδιαίτερα ελκυστικός.

Σε σύγκριση με την εργασία μερικής απασχόλησης που κάνει σε ένα κατάστημα περιποίησης κατοικίδιων ζώων, το τρέχον εισόδημα του Hoang Anh, ύψους 3,5-4 εκατομμυρίων dong, δεν είναι πολύ υψηλότερο. Ωστόσο, σύμφωνα με τον φοιτητή, η διαδικτυακή εργασία προσφέρει ευελιξία όσον αφορά τον χρόνο και την τοποθεσία, επιτρέποντάς του να ασχοληθεί με το πάθος του για το ποδόσφαιρο.

«Επιπλέον, ο σκληρός καλοκαιρινός καιρός κάνει την εργασία από το σπίτι πιο υγιεινή. Νομίζω ότι αν τους δινόταν η επιλογή, οι περισσότεροι φοιτητές θα προτιμούσαν να εργάζονται διαδικτυακά», δήλωσε ο Χοάνγκ Αν.

Εκτός από τους λόγους που αναφέρθηκαν παραπάνω, ο Δρ. Giang Trung Khoa, επικεφαλής του τμήματος πολιτικών και φοιτητικών υποθέσεων της Γεωργικής Ακαδημίας του Βιετνάμ, σημείωσε ότι οι φοιτητές μαθαίνουν πολλές ήπιες δεξιότητες μέσω της μερικής απασχόλησης. Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτό είναι πολύ σημαντικό επειδή οι εργοδότες πλέον όχι μόνο απαιτούν εμπειρία και προσόντα, αλλά και εκτιμούν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η αυτοδιαχείριση και η διαχείριση του χρόνου.

«Ως νέα τάση, η διαδικτυακή μερική απασχόληση βοηθά επίσης τους φοιτητές να προσαρμοστούν στην μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας και να αποκτήσουν περισσότερες δεξιότητες στη χρήση διαδικτυακών τεχνολογικών πλατφορμών», αξιολόγησε ο κ. Khoa.

Οι χρήστες χρησιμοποιούν iPad για δουλειά. Φωτογραφία: Thanh Hang

Παρά τη δημοτικότητά τους, οι εκπαιδευτικοί προτείνουν στους μαθητές να επιλέγουν κατάλληλες θέσεις εργασίας με βάση τις ανάγκες, την υγεία, τα πάθη και το επίπεδο κινδύνου τους, για να αποφύγουν να επηρεάσουν αρνητικά τις σπουδές τους.

Η κα Huong από την Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας δήλωσε ότι το κύριο καθήκον των φοιτητών είναι η μελέτη. Πολλοί φοιτητές εκμεταλλεύονται τα βράδια και τις βραδινές ώρες για να εργάζονται στους υπολογιστές τους, με αποτέλεσμα να είναι νωθροί στο μάθημα το επόμενο πρωί, με αποτέλεσμα να επηρεάζονται τα αποτελέσματά τους. Μερικοί επίσης ασχολούνται με το σταθερό εισόδημα και παραμελούν τις σπουδές τους. Πολλοί κινδυνεύουν να αποτύχουν σε μαθήματα και να καθυστερήσουν την αποφοίτηση.

Εν τω μεταξύ, πολλές διαδικτυακές θέσεις εργασίας είναι βραχυπρόθεσμες, ιδιαίτερα ανταγωνιστικές και έχουν υψηλό ποσοστό εναλλαγής προσωπικού. Επομένως, οι φοιτητές δεν θα πρέπει να ακολουθούν τυφλά τις τάσεις, αλλά θα πρέπει να λαμβάνουν προσεκτικά υπόψη τους επαγγελματικούς τους στόχους και τον τομέα σπουδών τους.

Ο Δρ. Le Xuan Thanh προειδοποίησε επίσης τους φοιτητές να είναι προσεκτικοί με τις διαδικτυακές παγίδες στρατολόγησης. Επικαλούμενος στοιχεία από την Αστυνομία της Περιφέρειας Nam Tu Liem, ο Δρ. Thanh είπε ότι περισσότερο από το 20% των διαδικτυακών προσφορών εργασίας είναι δυνητικά δόλιες. Το Πανεπιστήμιο Μεταλλείων και Γεωλογίας έλαβε επίσης αναφορές από φοιτητές για συγκαλυμμένες αγγελίες στρατολόγησης που είχαν σχεδιαστεί για να ξεγελάσουν τους ανθρώπους ώστε να υπογράψουν συμβάσεις και να πληρώσουν προκαταβολές, και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν πλαστά, χαμηλής ποιότητας προϊόντα για διαφήμιση.

Η κα. Ντανγκ Χουόνγκ Τζιανγκ, επικεφαλής του τμήματος πολιτικών και φοιτητικών υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Υδάτινων Πόρων, συμβουλεύει τους φοιτητές να αναζητούν εργασία σε επίσημες πλατφόρμες, όπως οι ιστότοποι της Ένωσης Νέων της Πόλης, της πόλης και των πανεπιστημίων.

«Το σχολείο επαληθεύει τις πληροφορίες πριν τις δημοσιεύσει, επομένως ο κίνδυνος είναι χαμηλότερος σε σύγκριση με τις ανακοινώσεις που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο», δήλωσε η κα. Giang.

Η Μιν Χουόνγκ είπε ότι αφού εργάστηκε στο διαδίκτυο για κάποιο διάστημα, θα υποβάλει αίτηση για πρακτική άσκηση στην εταιρεία αυτό το καλοκαίρι. Η φοιτήτρια το βλέπει αυτό ως μια ευκαιρία να αποκτήσει εμπειρία, να δει πόσο καλά μπορεί να διαχειριστεί την πίεση και να αποφασίσει για την επαγγελματική της πορεία μετά την αποφοίτηση.

Ο Χοάνγκ Αν δεν σκέφτεται ακόμα να βρει νέα δουλειά. Εκτός από την καθημερινή παραγωγή διαφημιστικών τραγουδιών και βίντεο, ο φοιτητής έχει αναλάβει να καθοδηγεί ορισμένους νέους υπαλλήλους.

«Νιώθω ότι είμαι αρκετά κατάλληλος για να εργαστώ στο διαδίκτυο, οπότε ίσως ακολουθήσω μια καριέρα στα μέσα ενημέρωσης μετά την αποφοίτησή μου», είπε ο Χοάνγκ Αν.

Ταν Χανγκ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/sinh-vien-chuong-lam-them-online-4611026.html